幼儿园11月份工作计划模板(精选10篇)

一、强化幼儿日常生活的管理与习惯培养。

关注孩子在园内的学习和生活情绪，提升其整体素质。通过常规教学活动，帮助幼儿适应集体生活，建立基本的集体意识和纪律感；引导幼儿学会协作，培养活泼开朗的性格。同时，通过自主生活能力的提升和户外活动的参与，增强幼儿的独立性，树立克服困难的勇气与自信。

二、加强健康保健工作。

严格执行晨检及全天健康观察，积极预防常见和多发性疾病，并向家长传播健康知识，做好秋季疾控工作，做到早发现、早隔离、早治疗；注重口腔与眼睛的保护，确保幼儿在冬季能够健康成长。

三、强化安全意识，时刻警惕。

每周进行小规模检查，每月进行全面安全检查，发现隐患及时整改，将不安全因素消灭在萌芽状态；关注人员进出情况，落实登记制度，保证园内财产和幼儿的安全。

四、加强安全教育，提高师幼自我防范意识。

为幼儿开展防拐骗、防火、防电等系列安全教育活动，增强他们的安全防护意识和能力。

五、灵活多样化沟通方式。

通过家访、家长委员会、开放日活动、网站信息等多种渠道与家长进行全面沟通，争取家长理解与支持，欢迎家长积极参与，同时听取家长的意见，不断优化服务策略。

幼儿园11月份工作计划

健康领域：

1. 注重情感稳定，培养孩子的安全感，逐渐与教师建立信任关系，顺利适应幼儿园的生活。

2. 学会使用小勺独立进餐，掌握基本的用餐礼仪。

3. 培养勤洗手的习惯，实现饭前洗手和饭后擦嘴与漱口的要求。

4. 学习入厕，养成定时排便和不憋尿的良好习惯。

5. 喜欢模仿运动，能够在走、跑、跳等活动中灵活控制自己的身体。

语言领域：

1. 积极使用语言与他人互动，乐于回应。

2. 喜欢听故事和儿歌，能够理解大意，并愿意跟读或复述故事的一部分。

3. 愿意与成年人一起看书，独立翻阅感兴趣的图画书，能够发现并描述画面中的事物。

社会领域：

1. 能独立选择活动，完成自我能力范围内的事情，如穿脱衣服、整理玩具，体验独立的快乐与成就感。

2. 使用基本礼貌用语向成人打招呼。

3. 能判断简单行为的对与错，初步理解与同伴交往时的合适行为。

科学领域：

1. 通过观察和操作比较2到3个物体之间的常见特征。

2. 会点数5个以内的物体，初步理解小于等于5的数量概念。

3. 理解白天与黑夜的区别，以及早晨和晚上的特点。

艺术领域：

1. 能够伴随着音乐进行简单的律动表现自我。

2. 愿意使用简单的美术工具和材料，逐步掌握这些工具的使用方法。

3. 学习正确握笔的技巧，初步养成有序摆放及安全使用工具和材料的好习惯。

一、教育教学

1、继续以项目化学习为主线，重点加强幼儿的基础能力，如数学、语言等领域，推动“书写前置”和“有趣识字”的教学方法。

2、本期预设的主题包括：我想成为好孩子、感谢教师、奇妙的水世界、热爱祖国、叶子的秘密、梦幻之旅、冬日的韵味。

3、在艺术与音乐领域实现多样化与全面性，比如在音乐教学中强化欣赏与节奏感，舞蹈融入合作表演，美术课引入水墨画和手工制作。

4、积极组织各类游戏活动，包含表演、搭建和棋类等丰富的活动形式。

5、常态化开展区域活动，让每位幼儿参与到不同的学习区域。

6、在班级中培养“学习、互助、分享”的氛围，提升幼儿的学习热情和习惯。

7、每周安排幼儿参与公共区的卫生清洁工作，提升责任感。

二、保育工作

1、延续之前的成功经验，确保日常卫生与健康工作到位，争取流动红旗的荣誉。

2、规范值日生的各项工作，增强幼儿的动手实践能力与服务意识。

3、着重培养幼儿的自我照顾能力，例如穿脱衣物、系鞋带及整理床铺等日常生活能力。

4、对体弱的幼儿如冯锡民、唐一木、汤丰愿、戴红忆等，给予更细致的关心和支持。

三、家长工作

1、加强与家长的沟通，利用家园联系册，每周发放，让家长及时了解幼儿的表现情况。

2、针对因病缺席的幼儿，及时通过电话或家访进行跟进。

3、主动与表现良好的幼儿的家长联系，通过便条或联系册沟通孩子的学习和生活状态。

4、发掘并利用家长的教育资源，通过多种活动鼓励家长积极参与幼儿园的教育工作。

标题：幼儿园11月份工作计划

一、提升个人专业素养

在过去的几个月中，我参加了多次教师培训，通过学习与交流，不断充实自己的教育理念与教学技能。回到幼儿园后，我系统性地复习了所学知识，努力与同事分享学习经验，撰写了关于幼儿游戏、教育方法等方面的文章，从而增强了自己的理论水平与实践能力。我还利用闲暇时间阅读相关教育书籍和期刊，以此丰富自己的知识结构，提升自身专业素养。

二、班级日常管理

自上个月以来，我班幼儿出勤率显著提高。在面对近五十名孩子时，我认真准备每一节课，积极组织丰富多彩的活动，比如折纸和手工制作等。同时，我注意与孩子们的互动，增强师生之间的情感联系，让孩子们感受到我既是他们的老师，也是他们的朋友。我还努力与班主任协调配合，确保班级的各项事务有序进行，保持教室环境的整洁卫生，与同事们保持良好的合作关系。

三、保教工作

保育和教育是我们工作的核心。自我入园以来，我始终坚持安全至上的原则，密切关注幼儿的活动，确保他们在安全的环境中成长。在教育方面，我抓住每一个适宜的机会进行随机教育，比如进行礼仪、环保等方面的教育。作为保教主任，我定期检查班级的教学计划及活动安排，及时与老师沟通，以便在日常教育中保持一致性。此外，我也反思自身在课题研究中的不足，未来会更加努力确保课题的推进不被落下。

四、家长沟通

我努力与家长建立良好的沟通机制，以便教师和家长能够全方位了解幼儿的情况，实现有效的教育合作。当发现幼儿连续几天未到园时，我会及时拨打电话了解情况，并在幼儿回园后主动问候，增进师生及家长之间的情感联系，从而促进孩子的健康成长。

幼儿园11月份工作安排概述

一、日常管理

1. 实施日常巡查，确保教师全力投入教学活动。

2. 加强晨间活动及上午游戏的监控与反馈。

3. 强化班级常规管理，确保活动有序进行。

二、师资培训

1. 组织教师学习当年度继续教育相关政策，并做好档案登记与验证工作。

2. 结合市级青年教师评课安排，鼓励园内教师参加听课学习，提升专业能力。

3. 开展分层次的教师交流学习活动，促进新教师与骨干教师的经验分享。

三、园本教研

1. 第十一周举行教学研讨，安排张老师参加市青年教师评优课观摩活动。

2. 行政人员加强对教研组活动的指导与监督。

3. 组织教师讨论如何更好地开展专用室活动，解决相关问题。

4. 准备迎接中心及旭日工作室的调研活动。

5. 为市幼教领导的调研做好充分准备。

6. 第十四周邀请优质园评估小组前来验收。

四、科研与发展

1. 周三下午召开课题组会议，讨论礼仪教育特色及幼师手册初稿。本周完成初稿准备工作。

2. 对各班教师的课题方案进行检查，整理存档资料。

3. 制作并完善幼师礼仪手册初稿内容。

五、幼儿管理

1. 持续培养幼儿的社交能力，促进与同伴及教师的有效互动。

2. 加强幼儿常规教育，帮助他们养成良好的行为习惯。

六、其他工作

1. 丰富区域活动和角色游戏材料，促进幼儿自主探索。

2. 检查每个班级专用教室的使用情况及记录。

3. 加强校园网站和教师博客的建设，提高信息交流频率。

4. 本周五举行亲子运动会，以促进亲子关系和幼儿健康。

幼儿园11月份工作计划

教育教学：

1、教师需提前充分了解课程内容，并准备好相应的教具和材料。

2、加强孩子们在课堂上的常规纪律。

3、用餐前后复习相关学习内容，帮助孩子们巩固知识。

4、及时将学习资料发放给孩子，鼓励他们在家复习。

保育方面：

1、每天进行晨检，确保孩子们勤洗手。

2、保证孩子们的饮水量，及时给需要药物的幼儿喂药。

3、每天早晚进行全面消毒，确保无死角。

4、户外活动前为孩子们铺上毛巾，活动结束后及时更换湿衣物。

安全工作：

1、每日检查幼儿的书包，确认其中没有危险物品。

2、每周定期为幼儿修剪指甲。

3、户外活动前，做好安全提醒。

4、引导孩子们不攀爬高处，也不要从高处跳下。

家长工作：

1、每周督促幼儿穿园服。

2、通过园讯通告知家长幼儿的作业，确保家长及时辅导。

3、积极组织亲子活动，增进亲子关系。

4、提醒家长为幼儿准备好衣物和毛巾。

一、教学目标

1、能够复述《小红帽》和《三只小猪》的故事。

2、能够背诵《静夜思》等经典诗词。

3、能规范书写汉字。

4、加强对乘法口诀表的掌握。

二、行为习惯的培养

1、生活习惯：能够根据温度变化合理增减衣物。

（1）坚持每天按时到园。

（2）学会系鞋带。

（3）积极参与集体互动，分享成功的感受。

2、游戏习惯：

（1）能够自主选择游戏项目，并按照自己的方式进行。

（2）能够熟练使用游戏材料，并整理归放。

三、环境创设。

1、和小朋友一起制定班级活动的主题和规则。

2、设立家长交流区，及时向家长传达班级近期的计划和注意事项。

本月工作重点

1、引导幼儿培养独立的饮水习惯，鼓励他们主动饮水。

2、注意桌椅的摆放，教学与活动中保持秩序。

3、教导幼儿外出时始终与成年人同行，避免接受陌生物品以及跟随陌生人。

4、鼓励幼儿在活动结束后共同整理玩具及活动器械。

5、培养幼儿与周围小朋友友好相处，分享玩具。

6、引导幼儿积极参与讨论，表达参与游戏的感受和发现。

7、鼓励幼儿表达自己的喜好和需求，能够朗诵1至2首儿歌。

8、通过自然的声音演唱，清晰吐字，学习唱3至4首歌曲，勇敢在集体面前展示。

9、学习使用撕、贴等简单技法进行创作，制作平面作品。

常规培养

1、加强幼儿的安全知识教育，让其了解简单的安全标识和紧急联络方式。

2、通过晨间沟通和榜样示范，增强幼儿的日常生活和行为规范教育。

3、提升幼儿的听说能力，鼓励他们用普通话与老师和朋友交流，在集体活动中锻炼自信。

4、改善班级环境，定期补充各种吸引幼儿的材料，激发自主探索的兴趣，提升动手能力。

5、教导幼儿学习自行更换衣物，能够将脱下的衣服整齐放置。

家长工作

1、随着天气变冷，鼓励孩子养成早睡早起的好习惯，确保每天按时上幼儿园。

2、请家长在家中协助幼儿结合儿歌练习穿脱衣物。

3、在家庭交流中，开展“我喜欢”的话题，引导孩子分享自己的喜好。

4、鼓励家长和孩子讨论喜欢的水果，以及食用水果如何有益健康。

5、利用周末带幼儿到户外采集树叶，探讨树叶的储存方法，共同进行叶子的保藏活动。

幼儿园11月份工作计划

保教工作：

1. 利用11月的安全宣传活动，加大对幼儿安全知识的教育，让他们认识到火警和匪警的报警电话及周围可能存在的危险因素，培养幼儿的安全意识。

2. 通过晨间交流和榜样示范等方式，强化幼儿的日常习惯培养，促使他们形成良好的生活习惯。

3. 提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们用普通话与教师和小朋友沟通，并在晨间和活动时间中创造机会锻炼幼儿的表达能力，增强他们的自信心。

4. 优化幼儿园的教育环境，定期为各活动区提供趣味半成品，激发幼儿的探究欲望，提升他们的动手能力。

5. 引导幼儿学习独立穿脱衣物，并养成整理衣物的好习惯。

6. 继续实施“花儿朵朵”的主题活动。

家长工作：

1. 更新“共育幼苗”栏目的内容，增强与家长的互动。

2. 发放幼儿发展评估手册，指导家长完整填写幼儿在家的表现及与园的互动情况。

3. 为家长访园日做好充分准备。

教研工作：

1. 积极参与园内的互听互评活动。

2. 查阅相关课题研究资料，记录存在的问题并及时反馈。

3. 定期撰写月度反思和个案跟踪记录。

4. 开展区域交流与检查工作。

开展主题活动：五彩的秋天

1. 学习秋天的特征，了解其作为丰收季节的意义。

2. 培养幼儿对自然变化的观察兴趣，激发他们探索自然的热情。

3. 认识秋季常见的植物和健康的饮食，知道蔬菜和水果的重要性。

4. 了解植物与生活的关联，培养爱护和珍惜植物的意识。

常规及安全教育：

1. 鼓励幼儿多吃健康食品，保持餐桌和游戏区的干净整洁。

2. 讲究排队、文明使用盥洗室设施，养成良好的卫生习惯。

3. 在放学时，主动与教师和小朋友道别，并整理好自己的玩具。

班级环境与游戏开展：

1. 师生共同布置“秋天”主题墙，促进幼儿观察秋天的特色植物。

2. 在自然区引入秋季动植物，鼓励幼儿参与植物的认养和管理。

3. 在建筑区设置“秋天的公园”，深化幼儿对秋季植物的认知。

4. 丰富建筑角的材料，引入“树木”和“房屋”等主题元素。

5. 在自助餐厅提供半成品材料，让幼儿增强操作能力，丰富他们的游戏体验。

家长配合：

1. 引导家长在园中增添秋季植物，并教幼儿认识其名称。

2. 鼓励家长在节假日带幼儿去公园，观察秋天的美丽景象，并共同讨论季节变化。

3. 提醒家长关注幼儿的饮食，简单介绍水果和蔬菜的营养和健康益处。

标题：幼儿园11月份工作安排

内容：

一、开展主题活动：温馨的秋日

1、了解秋季的到来及其特征，认识到这是收获的时节。

2、激发对自然界变化的观察兴趣，培养孩子们的好奇心。

3、熟悉秋天常见的植物，认识到丰富的水果和蔬菜对健康的益处。

4、明白自然植物与我们日常生活的联系，学会珍惜和保护它们。

二、日常行为与安全教育

1、呼吁不挑食，要养成多吃蔬菜水果的好习惯，保持环境卫生。

2、培养谦让意识，遵从盥洗室的秩序，学会正确洗手并自用毛巾。

3、放学时，能够主动和老师、朋友道别，并整理好玩具。

三、课堂环境布置及游戏活动

1、与孩子们一起布置“温馨的秋日”“秋日植物”主题墙，帮助他们理解秋天的特点。

2、在自然区增添与秋季相关的动植物，鼓励幼儿定期给植物浇水。

3、建筑区以“秋日公园”为主题，深化对秋季植物的认知。

4、丰富建筑角的材料，增添与“树木”、“房屋”等相关的创意材料。

5、在自助餐厅中加入半成品材料，提升孩子们的动手能力，丰富游戏情节，比如半成品的甜点、三明治等。

四、家长的配合

1、在家庭中添加一些秋天的植物，例如菊花，让孩子们了解其名称。

2、在假期带孩子去公园欣赏秋景，并与孩子探讨秋季的特点及人们的穿着变化。

3、提醒孩子们多食用水果与蔬菜，简要讲述其营养价值和对健康的益处。