幼儿园秋季11月计划表怎么写(精选10篇)

一、秋季的日常工作

进入11月，气温逐渐降低，作为教师，我们需要仔细检查每个孩子的衣物是否足够保暖，并及时提醒家长为孩子准备合适的秋冬服装。同时，也要向家长普及这个季节常见的流行病预防知识。

二、11月的基础教学

接下来的教学内容将围绕“个人卫生——口腔护理”展开。此前我们已经学习了勤洗手的重要性，这次结合口腔卫生的内容，帮助孩子们在日常生活中形成良好的卫生习惯。这个季节的美食丰富，通过及时的卫生教育，可以有效提升孩子们的健康意识。此外，我们还将同步进行其他卫生习惯的学习，借助幼儿园和家长的监督，帮助孩子们养成爱护卫生的好习惯。

在生活常识课程中，我们将重点围绕“水果”和“蔬菜”展开，向孩子们介绍不同的果蔬，同时食堂的菜谱也将根据教学内容进行调整，以便孩子们在学习后能够品尝到新鲜的食物，这样能加深他们对食物的认识。此外，我们也会强调种植和劳动的辛苦，让孩子们懂得珍惜食物。

手工课程主题定为“秋叶”。孩子们将被鼓励收集落叶，通过组合落叶创作自己喜欢的图案。在享受秋天的同时，这也将激发他们的创造力和想象力。

三、注意事项

秋季的到来意味着需要及时调整一些习惯，以下是几点总结：

1. 幼儿入园前要确保身体健康，如出现感冒、流感症状，应立即与班级同学隔离，以避免传染，同时及时告知家长。

2. 午休时间要关注孩子是否踢被子，确保他们在午睡时保持温暖，以免感冒。

3. 在用水方面要严格管控，禁止孩子玩水，同时确保电器安全使用，备好感冒药等常用药品，使用时须遵循卫生老师的指导。

4. 秋天是丰收的季节，但也是流感高发期。小班的孩子活泼好动，教学时需多一些耐心和关爱，努力成为一名优秀的教师。

标题：幼儿园11月份秋季活动计划

一、本月工作重点

1、能够组合和拼接简单的形状。

2、在音乐的带动下，进行模仿操，练习原地双脚跳跃及随机走跑。

3、通过游戏活动，了解并遵循基本的游戏规则。

4、乐于与周围的小朋友交流，学习打招呼和礼貌用语。

5、能够理解故事的核心内容，并学习一些简单的儿歌。

6、愿意尝试新歌曲，并能说出歌曲名称，进行简易的表演。

7、观察秋天的变化，感受季节的特征。

二、教育目标

(一)健康

1、通过各种活动，促进孩子与同伴的互动，如“社会小朋友”、“爬行游戏”等。

2、语言活动包括“走动的语言”、“水果趣味屋”等。

3、数学通过“采蘑菇的小兔子”、“寻找车辆”等游戏来引导。

4、艺术活动如“水中游的鱼”、“美味的食物”等进行创作。

5、科学探索秋天的叶子、如何吃水果、摘苹果等主题。

(二)常规培养

1、随着天气的变化，引导孩子合理增减衣物，适应秋季气候变凉。

2、培养孩子良好的喝水习惯。

3、鼓励孩子独立进餐，同时保持餐桌及自身的清洁。

4、教育孩子在餐前、便后及手脏时有序排队洗手。

5、请家长协助收集有关秋天的图画，利用周末带孩子亲近自然。

三、家长工作

1、带孩子走出室外，感受和观察季节的变化。

2、参与制作食品的过程，让孩子感受到动手的乐趣。

3、与孩子一起进行手影游戏，鼓励他们描述影子的形状和特征。

4、在家中寻找不同物品的“好朋友”，提升孩子的观察和理解力。

5、鼓励孩子做一些力所能及的事情，为他们的独立发展提供机会。

6、带孩子去体验秋天丰收的场景，发现更多自然之美。

7、与孩子一起做动作搭配的动词游戏，增强语言表达能力。

幼儿园11月活动计划

健康领域：

1. 培养良好的情绪管理能力，建立安全感，逐步增强与老师的信任关系，适应幼儿园的生活。

2. 学习使用小勺子独立进餐，掌握基本的餐桌礼仪。

3. 强调餐前洗手和饭后清洁，养成良好的卫生习惯。

4. 指导幼儿养成定时如厕及不憋尿的健康习惯。

5. 鼓励参与模仿操，通过多种运动方式如走、跑、跳等，提高身体协调性。

语言领域：

1. 激励幼儿用语言与其他小朋友沟通，鼓励他们积极回应。

2. 通过讲述故事与儿歌，帮助孩子们理解内容，并愿意跟读和复述。

3. 鼓励孩子与大人共同阅读，探索图书，能够逐页翻阅并讲述图画书上的人物和物品。

社会领域：

1. 提供选择机会，鼓励孩子独立完成如穿衣和整理玩具等简单任务，感受独立带来的成就感。

2. 教会孩子使用基本的礼貌用语与成人互动。

3. 培养孩子对基本行为的判断能力，理解适宜的社交行为。

科学领域：

1. 通过观察和操作，帮助孩子对2-3个物体的常见特征进行比较。

2. 教导幼儿初步计数，理解5个以内物体的数量。

3. 引导孩子辨别白天与黑夜、早晨和晚上的变化。

艺术领域：

1. 鼓励孩子在音乐的伴随下进行简单的肢体表达。

2. 让孩子使用简单的美术工具和材料，逐步熟悉其使用方法。

3. 教导正确握笔姿势，培养安全和有序使用各类工具、材料的良好习惯。

幼儿园11月工作计划

一、教育教学常规工作：

十一月份，我园教师将在学习《纲要》的基础上，继续落实《纲要》精神，将其贯穿于日常教学和生活中，确保各项教育活动有序进行。

二、具体安排：

1. 组织教师利用业务学习时间，针对中班幼儿的身心发展特点，制定教研组计划和班务计划，确定本期的教育主题，如“环保意识”“德育教育”“家乡文化”“交通安全”等。

2. 加强“种养区”的管理，结合幼儿特点，从常规入手，提高日常活动的质量。

3. 定期将“每月生日宝宝”和教育活动内容提交电教老师，积极使用多媒体进行教学。

4. 更新“家长园地”及“教学活动公开栏”的内容，保持信息的时效性。

5. 强化德育与安全教育，确保各类主题活动的顺利进行。

6. 编排适合中班的早操，确保动静结合，每天安排两小时的户外活动，做好卫生消毒和疾病防治工作。

7. 在秋冬季节，注重户外体育活动，鼓励幼儿参加冬季运动会。

三、教研工作：

充分利用集体教研的时间，激励教师参与讨论，围绕《纲要》精神，对中班教育教学中存在的问题进行探讨，结合实际情况开展小型课题研究，反馈信息调整教学进度，积累有效的教学方法。

1. 每周三下午开展集体教研活动，讨论特定问题，开展小型课题，寻找改善办法。

2. 本期的集体备课重点关注“每日教学活动、德育活动及安全教育的实际措施”。

3. 积极参与上级部门及园内组织的各类教学活动，鼓励使用多媒体教学。

4. 培养年轻教师的能力，提供指导和支持。

四、课题研究：

支持各课题组完成相关研究，做好资料的整理与收集，参与课题组的讨论，分析总结经验，形成书面材料。

五、家长工作：

1. 加强家教园地的宣传，保证内容更新和宣传方式的多样化。

2. 利用家访、早操及各类活动，加强家长对幼儿园教育的理解，争取支持和配合。

3. 发挥家长资源，实现家园共建的目标。

幼儿园11月秋季活动规划

本月工作重点

1. 培养幼儿独立进餐的能力，鼓励他们尝试各类食物。

2. 教导幼儿在使用桌椅时要轻拿轻放，避免拖拉。

3. 强调外出时与成人同行，不随意接受陌生人的东西或跟随陌生人。

4. 提醒幼儿在活动结束后，主动参与整理小型体育器械。

5. 培养幼儿与邻里小朋友友好相处的意识。

6. 鼓励幼儿积极回答问题，表达自己的操作经验与感受。

7. 支持幼儿大胆表达自己的需求和愿望，能背诵2-3首简短的儿歌。

8. 用自然的声音唱歌，发音清晰，学习3-4首歌曲，鼓励在集体场合演唱。

9. 通过撕、贴等方式，进行简单的平面创作。

常规培养

1. 强化安全教育，让幼儿了解火灾、报警电话及危险物品和行为，建立安全意识。

2. 通过晨会和榜样示范，加强幼儿良好生活习惯的培养。

3. 提升幼儿的听说能力，鼓励他们用普通话与老师和同伴交流，并在晨间及活动区提供练习机会，增强自信。

4. 优化班级环境，定期提供幼儿感兴趣的材料，以激发他们的探索欲望与动手能力。

5. 教导幼儿独立穿脱衣物，并培养他们整理衣物的习惯。

家长工作

1.天气逐渐转冷，鼓励孩子早睡早起，保持每天上幼儿园的习惯。

2. 请家长在家里协助孩子结合儿歌练习穿脱衣物。

3. 在家中开展“我喜欢什么”的讨论，帮助孩子整理自己的喜好物品。

4. 家长可与孩子探讨其喜爱的水果，讲解吃水果的好处。

5. 利用周末，和孩子一起去户外收集树叶，讨论如何收藏，培养他们的动手能力。

幼儿园11月教育活动计划

一、常规管理

1. 持续优化各岗位的工作原则与职责，确保园内管理的规范化。

2. 建立和完善教师队伍的培训机制，加强新教师的指导及骨干教师的发展。

3. 组织讨论会，策划秋季亲子活动。

4. 提高教师对教育案例的反思与总结能力，定期开展观摩学习活动。

5. 强调幼儿养成教育，依据《幼儿园日常保教规范》，培养孩子良好的生活习惯与交往能力。

6. 通过家长开放日及家长会，与家长分享幼儿在园的日常表现，增进家园合作。

7. 强化幼儿园网站和班级网页的建设，促进信息共享与家园互动。

8. 召开安全教育会议，进行消防和防震演练，提升安全意识。

二、教育教学重点

1. 加强对新任教师的指导，提升教师的教育技术与教学能力。

2. 深化教研活动，提高教师的专业水平和教学效果。

3. 组织幼儿进行简单的种植实验，观察记录植物生长，丰富自然角。

4. 安排值日生整理教室物品，培养孩子的责任感与劳动意识。

5. 依据幼儿发展特点，精心布置班级环境及活动区。

6. 规范教学资料的管理，做好档案记录与总结。

三、卫生保健措施

1. 加强流感防控，根据天气变化提醒家长适时增减衣物，做好孩子的日常护理。

2. 确保幼儿饮食健康，定期召开伙委会听取反馈，科学安排膳食。

3. 定期进行师幼体检，落实疫苗接种与疾病预防工作，预防传染病发生。

4. 定期为幼儿开展健康知识讲座，发布卫生常识，增进家长对科学育儿的了解。

5. 鼓励师幼进行早操与课间活动，增强身体素质，降低生病几率。

一、教育目标

本月我班将围绕“秋季的变化”主题开展教学活动。

1、幼儿将通过阅读故事、观看视频和参与讨论，理解秋季的变化以及其代表的意义，培养对自然的观察力和感知能力。

2、结合想象和角色扮演，学习描述秋季的特点，发展语言表达能力和创造力，增强幼儿的社交能力。

3、认识基本的几何图形，通过游戏发现图形在生活中的实际应用，提升逻辑思维能力。

4、理解秋季的气候特征，知道秋季是丰收的时节，学习相关的农业知识。

5、观察大风的形成，理解气象变化的基本概念。

二、习惯培养

生活习惯

1、能规范地进行个人卫生，了解保持清洁的重要性。

2、了解食物的来源和健康饮食，培养不挑食的好习惯。

学习习惯

1、坚持规律的作息时间，及时到校。

2、能认真对待每天的学习任务，及时完成作业。

游戏常规

1、学会在游戏中与同伴友好相处，解决争端。

2、能主动与伙伴合作，共同参与游戏活动。

三、环境创设

1、根据秋季主题在教室“自然角”展示一些季节性植物和果实。

2、将幼儿的优秀作品用以装饰教室，营造温馨的学习环境。

3、继续优化区域活动材料，提供更多有趣的工具和材料供幼儿选择使用。

幼儿园秋季11月工作计划

教学安排

1. 教师需提前熟悉课程内容，检查教材和教具的准备情况。

2. 强化幼儿在课堂上的行为规范和纪律。

3. 饭前饭后与幼儿一起复习当天学习的内容。

4. 及时发放复习资料，鼓励幼儿在家继续学习。

保健措施

1. 坚持每天晨检，确保幼儿保持良好的个人卫生，勤洗手。

2. 关注幼儿的饮水量，必要时帮助幼儿按时用药。

3. 每日进行环境消毒，确保教室及运动场地无死角。

4. 户外活动前为幼儿铺毛巾，活动结束后及时更换湿衣物。

安全管理

1. 每天检查幼儿书包，确保里面没有危险物品。

2. 定期为幼儿修剪指甲，保持卫生。

3. 户外活动前给予安全提醒，确保幼儿注意安全事项。

4. 警告幼儿不要攀爬高处或从高处跳下，以免受伤。

家长沟通

1. 每周督促幼儿穿着园服，树立集体观念。

2. 定期向家长发送园内消息，提醒辅导幼儿完成家庭作业。

3. 协助组织亲子活动，增强家园互动。

4. 提醒家长为幼儿准备更换的衣物和毛巾，确保干爽。

标题：幼儿园11月安全教育计划

内容：

（一）教师职责：

1. 每日进行晨检，确保无安全隐患进入园区，禁止儿童无故外出。

2. 确保教室环境通风、整洁，定期清洁和消毒玩具，以防止传染病传播，贯彻“一人一巾一杯”的原则，监督学生间不共享个人物品。

3. 认真记录班级交接信息，及时报告每位学生的到校情况以及健康状况。

4. 午睡期间，定期检查教室的安全隐患，关注幼儿的睡眠习惯，对异常情况进行及时纠正。

5. 在户外活动前，要仔细检查活动场地的安全性，消除可能的风险，保障孩子们的安全。

（二）幼儿安全教育：

1. 教育幼儿无论在家还是其他场所，都不允许攀爬阳台。

2. 引导孩子们遵守下楼梯的规则，避免跳跃。

3. 强调不与陌生人交谈，不接受陌生人的食物，并提醒他们不要随意脱离成年人视线。

4. 教授儿童不要把手放在门缝、桌子边缘等可能导致受伤的地方。

5. 在户外活动时，培养幼儿互相谦让的习惯，保持适当距离，确保安全。

6. 教育幼儿不可随意触碰电器设备及插座。

7. 通过游戏和活动引导幼儿识别危险物品，避免将小物件放入口鼻等危险行为。

8. 教授幼儿识别基础交通标志，增强交通安全意识。

9. 加强幼儿对危险物品的认识，提升预防能力。

10. 引导儿童分辨是非，用于提高他们的安全意识。

11. 帮助幼儿记住自己的住址、电话号码和父母姓名，了解在紧急情况下拨打报警电话的必要性。

一、开展主题活动：秋季探秘

1、了解秋季的气候变化，认识秋天与其他季节的不同之处。

2、培养孩子观察自然的兴趣，鼓励他们记录秋天的变化。

3、识别秋天常见的食物，如秋季水果和根菜，了解它们的营养价值。

4、引导孩子意识到植物对环境的重要性，培养他们的环保意识。

二、进行日常行为规范和安全教育

1、在饮食上鼓励孩子选择多样化的食物，保持身体健康。

2、教导孩子要排队使用盥洗设施，养成良好的卫生习惯。

3、放学时鼓励孩子和同学、老师道别，整理自己的玩具。

三、班级环境及活动安排

1、共同创作“秋天的色彩”主题墙面，引导孩子们观察和了解秋天的色彩变化。

2、在自然角增添秋季动植物标本，让孩子体验照顾植物的过程。

3、搭建“秋季乐园”的角色扮演区，帮助孩子们巩固对秋季自然的认识。

4、丰富手工制作材料，如树叶、果实等，鼓励孩子们发挥想象，进行创作。

5、在活动区提供简单的食材，让孩子们参与制作，提升动手能力和创造力。

四、家长的参与与支持

1、鼓励家长与孩子一起识别秋天的植物，并学习它们的特性。

2、假期带孩子去郊外或公园，观察秋季的自然景象，并讨论天气变化。

3、提醒家长引导孩子增加果蔬的摄入，讲解他们的营养益处。