十二月份工作计划范文大全(精选10篇)

标题：十二月份教育工作安排

内容：

一、本月工作重点

1、全面提升班级环境卫生，确保幼儿健康安全。

2、加强户外活动，鼓励幼儿参与各种体育锻炼增进体能。

3、定期与家长沟通幼儿在园反馈，确保信息畅通。

4、精心布置主题墙面，展示幼儿作品，激发他们的创造力。

5、中午值班教师需与幼儿保持适当距离，确保安全。

6、严格执行接送记录，保障幼儿的接送安全。

二、日常规范

培养幼儿的礼仪意识与卫生习惯，促进良好的个人卫生。

三、家园互动

1、向家长普及运动对儿童发展的重要性，鼓励假期带孩子参与健身活动。

2、随着天气转冷，提醒家长确保幼儿按时到园，参与早晨锻炼。

3、与孩子共同收集运动的相关资料，增进兴趣。

4、组织孩子到公共场所感受节日的氛围，拓宽视野。

5、引导幼儿查阅书籍或观看教育节目，学习动物的运动方式。

6、鼓励家长参与“我了解的运动”调查活动，激励孩子欣赏各类体育赛事，开展创意肢体活动。

一、主题活动

《冬季趣味探险》通过游戏和互动，帮助孩子们认识冬季的动植物和节日习俗，并学习怎样保护环境。

二、主要工作

1.开展期末复习，确保幼儿掌握所学知识。

2.撰写班级总结与个别幼儿的评语。

3.整理完成《孩子成长手册》，记录本学期的重要时刻。

4.加强寒假期间的安全知识宣传和教育。

三、保育工作

1.注重幼儿的身体锻炼，每天安排适量的户外活动。

2.在外出活动时，时刻关注孩子的穿着，预防感冒。

3.利用课间时间，鼓励孩子们在阳光下活动，促进健康。

4.加强午休期间的巡视，确保孩子们能够安全舒适地入睡。

5.培养孩子独立使用厕所的习惯，增强自理能力。

四、家长工作

1.鼓励家长和孩子共同参与户外活动，增强体质。

2.为孩子准备适合的冬装，确保温暖舒适。

3.激励孩子勇敢面对寒冷，每天坚持上学。

4.假期期间继续为《孩子成长手册》更新内容，待开学时带回。

十二月份工作计划范文

日常活动：

1. 幼儿通过故事、书籍了解身边家人的生肖，分享各自的生肖故事。

2. 更新游戏区的材料，加入与生肖相关的玩具和道具，让孩子们在玩耍中增进对生肖的认识。

3. 组织趣味体育活动，鼓励幼儿在游戏中练习身体协调动作，增强体能。

4. 在冬季中，提醒孩子们穿好衣物，注意保暖，避免感冒，随时关注他们的身体状况。

环境布置：

1. 创建以“生肖大聚会”为主题的布置墙，教师负责设计与实施。

2. 展出与生肖相关的多种艺术作品，包括剪纸、画作、手工艺等。

创意区角：

1. 开展生肖邮票设计活动，鼓励幼儿绘制独特的生肖邮票，发挥他们的想象力。

2. 放置自制生肖拼图，让幼儿在游戏中进行拼接，增强动手能力。

3. 制作十二生肖的手偶和头饰，供幼儿表演和创编生肖故事。

4. 协助幼儿编写个人生肖故事书，展览亲子合作的作品，分享彼此的创意。

家园互动：

1. 鼓励家庭积极参与，共同收集制作生肖相关的图案和资料。

2. 加深对生肖知识的了解，包括各个生肖的来源和故事。

3. 记录家庭成员的生肖，帮助孩子们更好地理解亲人关系。

十二月份工作计划概述

一、卫生与健康管理

1、严格执行健康监测和卫生管理制度，确保幼儿园的卫生环境。

2、按时进行晨检，若发现健康异常，应及时进行观察和隔离处理。

3、加强幼儿接送管理，确保安全，避免事故发生。

4、在寒冬季节，鼓励适合幼儿的户外锻炼，确保每天至少有1小时的活动时间。

5、结合气候特点，利用阳光、空气等自然因素增强幼儿的健康素质。

二、教学活动安排

（一）健康教育

1、鼓励幼儿用言语表达自己的感受和需求。

2、教育幼儿在必要时使用纸巾，而非衣物进行清洁。

3、指导幼儿遵守活动规则，保护自己安全。

4、培养幼儿对体育活动的兴趣，提高运动技能。

（二）社会互动

1、鼓励幼儿积极参与活动，完成教师布置的小任务。

2、引导幼儿培养集体归属感，关心周围的小伙伴。

3、帮助幼儿理解对错，培养良好的行为习惯。

4、营造愉快的游戏氛围，促进健康的人际关系。

（三）语言发展

1、教授幼儿基本的交流技巧和礼貌用语。

2、在引导下鼓励幼儿勇于在集体面前分享见解。

3、通过图画故事提高幼儿的理解能力和创造力。

4、激发幼儿对阅读的兴趣，爱上图画书与故事。

（四）科学探索

1、让幼儿观察冬季气候特征，理解其对生活的影响。

2、引导幼儿进行简单的数理逻辑活动，培养思维能力。

3、鼓励幼儿进行观察和实践，培养创造性。

4、培养幼儿热爱自然，关注身边的环境。

（五）艺术欣赏

1、通过音乐活动帮助幼儿感知节奏与速度。

2、鼓励幼儿跟随音乐自由舞动，表达情感。

3、鼓励幼儿尝试不同艺术形式，感受创造的乐趣。

4、带领幼儿探索线条与形状的美感，通过涂鸦表达自我。

三、环境布置

1、用冬季主题的装饰营造氛围，展示生动的冬景。

2、展示多样的冬季服饰，让幼儿进行体验与欣赏。

3、提供与冬季相关的书籍和音乐，丰富幼儿的文化生活。

4、利用雪天带领幼儿观察自然现象，开展实践活动。

四、区域活动设计

（一）艺术区

1、鼓励幼儿用轮廓画法展现发现的乐趣。

2、使用不同的色彩装饰手套，激发创造力。

3、尝试点画艺术，让幼儿体验手指绘画的乐趣。

（二）表演区域

1、创作与冬天相关的表演小品。

2、设计简单的舞蹈活动，以参与为主。

3、引导幼儿创作与冬季主题相关的歌曲。

（三）探索区域

1、观察冰的形成与融化过程。

2、实验观察冷空气与热气对物质变化的影响。

3、讨论寒风与树木的联系，培养科学思维。

（四）手工区

1、制作冬季小动物服装，激发想象力。

2、设计与雪花相关的手工艺品，提高动手能力。

3、开展以冬季为主题的创作活动，激励幼儿参与。

五、家园互动

1、提醒家长为幼儿准备保暖衣物，鼓励户外锻炼。

2、带领幼儿在日常生活中观察冬季现象，增强体验感。

3、鼓励家长参与儿童职业角色扮演活动，丰富幼儿视野。

4、建议家长创造温暖的家庭环境，让孩子享受阳光的温暖感受。

标题：十二月份工作计划参考案例

内容：

工作目标

1. 秉持“每一天都是一次学习”的理念，精心策划幼儿的日常活动，通过日常生活中的各个环节培养孩子的语言表达能力，增强他们的参与感和自信心，让每位幼儿都有展示自我的机会。

2. 本月的核心任务是培养幼儿良好的日常行为规范，坚持积极的教育方式，结合游戏、集体活动和制定规则等策略，促进幼儿在游戏和活动中的良好行为习惯，并进行持续的巩固。

3. 精心布置教室环境及活动区域，利用身边的自然物品和可回收材料自制玩具，以丰富幼儿的生活和游戏内容，依据不同年龄段和能力水平合理投放教学材料，助力幼儿全面发展。

4. 培养幼儿对身边事物的关注，通过观察和讨论，让他们了解秋季自然界的变化，体会到秋天的美丽色彩。

5. 借助“圣诞节”和“元旦”的到来，运用图画和故事对幼儿进行友爱与团结的道德教育，通过文化节日的氛围来感受节日的快乐。

6. 开展以《寒冬即至》为主题的教育活动，鼓励幼儿观察自然的变化，理解冬季的特点，并学习常用的保暖方法，培养他们勇敢锻炼的精神。

工作重点

1. 以《寒冬即至》为主题，指导幼儿认识冬天的特征和变化，掌握保暖知识，并鼓励坚持锻炼，培养勇敢的品质。

2. 教育幼儿了解适合冬季的服装以及穿脱衣物的顺序，学习整理和放置衣物的技巧。

3. 聆听与活动主题相关的故事书《冬天的乐趣》《雪花飘落》《保暖的小窍门》以及相关图片书籍，感受冬季的神奇魅力。

4. 重点关注摩擦起电的科学现象，鼓励孩子动手实践和探索。

5. 围绕“圣诞节”和“元旦”进行相关手工制作或涂鸦，陶冶幼儿的情操，享受创作的乐趣。

安全工作

进行冬季安全教育：提醒幼儿注意行走安全，特别是在结冰的路面上，强调“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”。

家长工作

1. 在寒冷的天气中，关注幼儿晨练的活动量，为出汗的孩子准备小毛巾，避免感冒。

2. 请各位家长每天准时送及接幼儿入园，并安排规律的作息时间，帮助孩子养成良好的生活习惯。

十二月份工作计划

教育工作

1. 实施《探索大自然》主题活动，通过观察和参与，让幼儿了解自然界的奥秘，鼓励他们积极探索身边的环境和生物现象。

2. 开展《团结的力量》主题活动，通过小组讨论和团队游戏，让幼儿体会团队合作的重要性，并感受到团结合作的乐趣和成果。

保育工作

1. 鼓励幼儿参与多样的户外游戏，增强对活动安全的理解，引导他们在寒冷天气中依然享受运动带来的快乐和温暖。

2. 每天帮助幼儿清洁手部和脸部后，涂抹适量的护肤品，保持肌肤健康。

3. 细心照顾幼儿午休，及时为他们调整被子，确保他们舒适入睡。

4. 学习穿脱衣物，让幼儿练习整理自己的床铺，培养独立生活能力。

5. 提高幼儿的自我保护意识，教导他们如何分类收集废弃物，并加强环保意识。

环境创设

1. 在教室墙面布置“春游”的主题画，展示各类春季活动及孩子们欢快的表情。

2. 在户外活动区提供多样的体育器械和游戏道具，鼓励幼儿进行各种运动，特别是球类游戏。

3. 和孩子们共同设计班级春季运动会的项目和报名表，让他们自主选择参加项目。

4. 组织孩子们一起装饰活动室，迎接新年，感受节日的氛围。

5. 开设“我愿意尝试”专栏，让幼儿分享自己在生活中勇于尝试的新体验。

家园共育

1. 向家长介绍户外运动对于幼儿身心发展的积极影响，鼓励他们利用周末时间带孩子进行郊游、骑自行车、晨跑等活动。

2. 随着天气转冷，提醒家长确保孩子按时起床，积极参与早上的户外活动。

3. 鼓励家长和孩子一起收集关于大自然的书籍和资料，增加对自然的认知。

4. 带孩子到当地公园或社区参加节日活动，增进对社区生活的了解。

5. 引导幼儿查找资料、观看“动物世界”节目，了解更多动物在自然中的活动方式。

6. 请家长参与“我知道的运动”调查，鼓励孩子观看体育比赛，提升他们对运动的兴趣。

其他

1. 在晨练时，组织幼儿进行自选运动项目练习，为Spring运动会做充分准备。

2. 在户外活动时，安全使用各种运动器械，时刻提醒幼儿注意自身安全，学会自我保护。

一、日常管理

1. 组织日常的行政巡查，确保各组教师方能按规定完成教学任务。

2. 着重关注每个班级的晨间活动及上午的游戏活动开展情况。

3. 强化班级日常管理工作，确保各项活动有序进行。

二、师资建设

1. 安排教师学习有关继续教育的政策文件，妥善填写继续教育登记表，并为验证工作做好准备。

2. 根据市里举办的青年教师评课活动，安排园内教师参与听课，以提升教师的专业技能。

3. 开展不同层次的教师业务学习交流，安排新教师执教公开课，与骨干教师进行学习交流，分享心得。

三、园本教研

1. 在第十一周举办教学研讨，围绕张老师的大班体育课《蜈蚣行》进行交流，同时组织教师参加评优课比赛及观摩活动。

2. 由行政部门参与监督并指导教研组审议工作。

3. 本周围绕如何开展专用教室活动进行园本研修，解答教师对于活动组织的疑惑。

4. 准备迎接中心的半日调研活动。

5. 接待旭日工作室的调研团队。

6. 为即将到来的太仓市幼教领导调研活动做好准备。

7. 在第十四周迎接苏州市优质园评估专家进行验收。

四、教育科研

1. 在第十一周的周三下午召开课题组会议，讨论如何通过环境展现我园的礼仪教育特色，并筛选初稿内容。

2. 检查各班教师上报的小课题方案撰写情况，整理并归档资料。

3. 完成时幼师礼仪手册的初稿制作。

五、幼儿管理

1. 持续培养幼儿的社交能力，鼓励他们与同伴及教师进行文明的互动。

2. 加强各班幼儿的常规教育，帮助他们养成良好的生活习惯。

六、其他

1. 进一步丰富幼儿的区域与角色游戏材料。

2. 监测各班专用教室的使用情况，并检查记录。

3. 持续推动校园网站的建设，提高教师博客的观阅与回复活跃度。

4. 在第十一周的周五举行时幼第XX届健康节亲子运动会。

标题：十二月份幼儿园活动计划样本

　　活动内容：

　　1、观察冬季的特征，了解雪的性质。

　　2、参与速度竞赛，感受冬季户外运动的乐趣。

　　3、倾听故事并复述，进行简单的交流和表达。

　　4、培养幼儿的科学思维，鼓励用创新的方式解决问题。

　　5、通过欢快的方式唱歌，体验与朋友合唱的快乐。

　　6、使用多样材料进行手工创作。

　　7、培养自我保护意识，学会关心同伴及小动物。

　　8、学习生活中的几何图形，并进行分类练习。

　　9、提升孩子们的观察力和感受能力。

　　10、让幼儿了解冬季健康知识及疾病预防常识。

　　11、培养幼儿礼貌待人和使用礼貌用语的习惯。

　　12、共同感受冬季美景，享受下雪天的快乐，如打雪仗和堆雪人。

　　常规培养：

　　1、强化安全教育，让幼儿认识火警、急救电话及危险物品，提高安全意识。

　　2、通过晨谈、榜样示范等方式加强幼儿的日常行为规范和良好习惯的培养。

　　3、提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们用普通话进行交流，创造更多的互动机会以增强自信心。

　　4、优化教师的教室环境，定期提供丰富的教具和材料，以激发幼儿的创造力和动手能力。

　　5、指导幼儿独立穿脱衣物，并保持衣物整洁有序。

1. 组织家长培训，提升对幼儿语言发展的重视。

2. 利用多样化的活动，鼓励幼儿积极参与集体游戏，培养对朋友的关心与理解，享受互动的乐趣。

3. 通过家庭与学校的互动，鼓励幼儿尝试多种方式表达情感，学习在观察同伴的情绪时调整自己的行为。

4. 通过跳跃、攀爬、奔跑等运动，提高幼儿的身体协调能力，让他们体验与小伙伴共同游戏的乐趣。

5. 认识口腔健康的重要性，初步了解乳牙与恒牙的替换知识。

6. 学会不怕寒冷，掌握冬季保健的小窍门。

7. 在助跑跨跳时，能够屈膝抬腿，跳过50厘米，掌握跨越的正确技巧。

8. 自觉遵守集体行为规范，能够管理自己的情绪与行为，保持周围环境的整洁与美观。

9. 了解基础的电与火的安全知识，能够进行简单的科学实验，掌握基本的防火常识。

10. 能利用实物编造5以内的数学故事，理解数字的组成关系，并能有序排列物品。

11. 能对故事进行不同的情节改编，阅读诗歌与散文时，准确把握其韵律与节奏。

12. 熟练使用泥塑工具进行创作，能够绘制人物的正面、侧面和背面形象。

一、活动目标：

1、激发孩子对体育运动的兴趣，培育健身习惯的基础。

2、掌握基本的自我保护知识，培养应对突发事件的能力，逐步养成科学的饮食习惯，做到不挑食。

3、理解良好心态对身体健康的重要性。

4、引导幼儿在日常生活中，形成良好的运动、饮食和卫生习惯。

5、认识冬季气候特点，观察冬季生活中动植物的变化。

6、建立良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时使用手或手帕遮挡口鼻。

7、在理解文学作品的人物情节的同时，探索作品主题，感知作品传达的情感。

8、借助音乐，引导幼儿感受旋律的变化。

9、鼓励孩子们战胜寒冷，勇于参加体育锻炼，并在运动中学会自我保护。

10、帮助幼儿认识空间中的立体形状，学习数字的概念，区分左右方向。

二、环境与资源

1、组织幼儿调研家中成员的体育活动爱好，让他们分享运动心得。

2、关注即将换牙的孩子，教师和家长需适时给予支持和安慰，鼓励他们正确看待这一过程，通过故事和图画教育孩子如何保持口腔卫生。

3、借助初冬的自然观察活动，引导幼儿认识冬季的变化，并关注保暖以预防感冒。

4、利用孩子对时钟的兴趣，在日常活动中学习识别时间，体会掌握时间的重要性。

5、自然角中设置与冬季相关的植物，与孩子共同探讨它们的生长需求，观察花卉的发育过程。

6、在游戏活动中，鼓励幼儿学习资源分配和记录，体验团队合作的乐趣。

7、美工活动提供多种材料，让孩子们创作冬景画，提升他们的艺术表现能力。

8、在图书角提供丰富的书籍和图片，帮助孩子了解冬季生活及动植物的冬季适应策略。

9、与家长共同行动，定时接送幼儿，培养他们适应寒冷天气的强韧品质。

10、在接送过程中特别引导幼儿观察冬天的风景，了解冬季工作者的艰辛与奉献。

11、更新“家长园地”内容，分享冬季保健知识，提升家庭的健康意识。