教师十二月份工作计划表怎么写(精选5篇)

1. 举办亲子活动，提升家长对幼儿早期教育的理解。

2. 设计多样的互动游戏，激励幼儿参与各类主题活动，体会与同伴交往的乐趣。

3. 通过家庭与园所的交流及发放小礼物，鼓励孩子们用不同方式表达情感，学习根据他人的反应调整自己的情绪。

4. 通过攀爬、跳跃和奔跑等多种运动，增强幼儿的身体协调性，感受与朋友合作游戏的乐趣。

5. 让孩子们了解口腔卫生，初步掌握换牙的基本知识。

6. 学习冬季健康知识，增强防寒意识。

7. 在助跑跨跳中，教会孩子们屈膝抬腿，能够跳过60厘米的距离，掌握低重心的动作技巧。

8. 培养幼儿遵守集体规则和社会秩序的意识，学会控制自己的行为，保持环境的整洁与美观。

9. 学习火与电的基本知识，进行简单的电相关科学实验，掌握防火安全常识。

10. 利用实物开展5以内的数学应用题，理解5以内数字的构成，能够按特定规律进行物体排序。

11. 能对故事进行多样性的叙述，理解诗歌和散文的内容，朗读时能够准确表现其韵律和节奏。

12. 熟练使用泥塑工具进行创作，能够绘制人物的正面、侧面与背面形象。

本月工作重点

1、鼓励幼儿在集体活动中主动参与，激发他们对不同游戏的兴趣。

2、教导幼儿在活动中正确使用器具，保持活动区域整洁。

3、引导幼儿在外出时与伴随的成年人保持联系，不接受陌生人的食物或带领。

4、通过合作游戏，让幼儿学会在活动结束后共同整理玩具。

5、培养幼儿友好、礼貌地对待周围的小朋友。

6、鼓励幼儿自信地表达自己的想法，尝试用语言描述他们的观察和体验。

7、支持幼儿表达自己的需求和心愿，能够进行简单的儿歌表演。

8、使用清晰的语音唱歌，学习多个简单的歌曲，并鼓励他们在小组面前演唱。

9、引导幼儿使用不同的材料进行基础的手工制作，增强他们的动手能力。

常规培养

1、加强安全教育，让幼儿了解基本的安全常识，认识到危险物品和行为。

2、通过早晨讨论和榜样示范，呵护幼儿良好的生活习惯和行为规范。

3、注重提升幼儿的语言表达能力，鼓励他们使用普通话与人交流，增加集体活动的参与感。

4、优化活动区环境，确保提供多样且能激发兴趣的材料，提升幼儿的探索和创造力。

5、教导幼儿学会整理衣物，增强他们的自理能力。

家长工作

1、随着天气变冷，督促孩子保证充足的睡眠，按时到幼儿园。

2、请家长在家鼓励幼儿练习穿脱衣物，配合儿歌进行趣味学习。

3、与儿童进行“我喜欢什么”的对话，整理出他们喜爱的物品。

4、家长可以与孩子一起分享关于健康饮食的话题，特别是水果的好处。

5、利用闲暇时间带幼儿去户外探索，收集不同形状的树叶，共同制作属于他们的树叶收藏册。

教师十二月工作计划总结

教育活动：

1. 举办“欢笑时光”的主题活动，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中，感知和表达各种情绪，通过互动游戏增强他们对自我及他人情感的认知和调节能力。

2. 开展“观察自然”的活动，鼓励孩子们在身边的环境中寻找自然界的复制现象，帮助他们认识到生命现象的多样性，理解生物如何繁衍生息。

3. 加强课堂纪律，培养幼儿自我管理的意识，倡导遵守课堂规则，提升学习的专注度。

保育工作：

1. 重视冬季体育锻炼，提倡幼儿在寒冷天气中也要坚持早晨户外活动，增强体质以预防常见疾病。

2. 午睡前指导孩子们整理衣物，培养他们独立穿衣和整理床铺的习惯，增强生活自理能力。

3. 注意饮食习惯，督促幼儿保持均衡饮食，鼓励他们尝试新食物，并提升用餐效率。

区域活动安排：

科学区：

1. 配备观察纪录表，引导孩子们学习如何观察和记录日常现象。

2. 提供多种棋类游戏，教授基本规则，增加合作与竞争乐趣。

语言区：

1. 与幼儿一起收集关于时间和新年主题的书籍，丰富阅读材料。

2. 鼓励幼儿提出问题，自主查阅书籍以寻找答案，培养探究精神。

美工区：

1. 提供折纸材料，教授基础折纸技巧，并举办折纸比赛，激发创造力与动手能力。

2. 组织制作新年装饰活动，鼓励幼儿使用多样材料展现创意。

拼插区：提供丰富的拼插玩具和说明，引导幼儿进行创造性构建。

建筑区：观察和模仿图片中的建筑，激发孩子们的设计和搭建能力。

表演区：提供乐器和服装，鼓励幼儿进行角色扮演和创造性表演活动。

家长工作：

1. 鼓励家长引导幼儿积极参与身体锻炼，逐步增强对低温环境的适应能力。

2. 在日常生活中，提醒家长帮助幼儿学习看钟表，培养他们对时间的意识，提高时间管理能力。

一、卫生管理

1. 坚持幼儿园的卫生维护标准，确保实施定期消毒，并做好疫苗接种及疾病防控工作。

2. 认真负责每日晨检，发现异常苗头时进行进一步观察，并及时隔离、消毒处理。

3. 严格遵循幼儿出入园的相关安全规定，确保孩子们的人身安全。

4. 加强冬季的运动锻炼，每日组织适合幼儿的户外活动不少于1小时。

5. 灵活利用阳光、清新空气和水资源，定期安排户外锻炼，增强幼儿的免疫力。

二、课程计划

（一）健康教育：

1. 促进幼儿能清晰表达自己的需求和感受。

2. 教导幼儿学会使用纸巾，养成良好的卫生习惯。

3. 训练幼儿遵循指令，了解安全行为和自我保护。

4. 鼓励幼儿参与各类体育活动，培养其运动的热情。

（二）社会交往：

1. 培养幼儿对老师布置任务的积极态度，并完成力所能及的任务。

2. 加强幼儿对集体的归属感，让他们珍视班级和同伴。

3. 引导幼儿明辨是非，遵循正确的行为规范。

4. 鼓励幼儿乐于上幼儿园，与朋友们共同玩耍，建立良好的社交关系。

（三）语言能力：

1. 培养幼儿日常交流使用礼貌用语的能力。

2. 通过教师的引导，鼓励幼儿在集体活动中表达自己的观点。

3. 让幼儿通过图片学习理解故事，并积极参与角色扮演。

4. 增强幼儿阅读的兴趣，鼓励他们多看图画书，听故事。

（四）科学探索：

1. 让幼儿感知冬季天气的特点，如雪、冰等，并理解其对生活的影响。

2. 教会幼儿简单的数学观念，能进行基本的逻辑分类和推理。

3. 激发幼儿的观察能力，鼓励他们动手探索、创造新事物。

4. 增强幼儿对植物、动物的兴趣，培养对自然环境的关注。

（五）艺术活动：

1. 培养幼儿对节拍的感受，尝试识别两拍和四拍的节奏。

2. 培训幼儿识别音乐速度的变化。

3. 开展舞蹈活动，让幼儿跟随音乐自由舞动。

4. 鼓励幼儿在绘画中大胆创作，感受各种线条的美感。

三、环境布置

1. 张贴展现冬季特色的图片，营造冬天的氛围。

2. 设置展示区，供幼儿试穿不同的防寒帽子。

3. 提供风格各异的冬季文学和音乐作品供幼儿欣赏。

4. 利用外部环境的冬季特色，引导幼儿观察并一起动手制作冰花。

四、区域活动

（一）艺术区

1. 鼓励幼儿描绘物体轮廓，体验发现的乐趣。

2. 引导幼儿用自己喜欢的颜色给手套上色。

3. 通过点画梅花让幼儿体验不同的绘画方式。

（二）表演区

1. 组织小雪花随风飘落的表演。

2. 让幼儿感受不怕寒冷的勇气。

3. 带领幼儿为太阳演唱歌曲。

（三）探索区

1. 观察冰冻物体的变化。

2. 讨论强风与树叶的关系。

3. 实验雪或冰的融化过程。

（四）手工区

1. 手工制作小羊的棉衣。

2. 制作飘舞的雪花。

3. 玩转雪球，感受冬天的乐趣。

五、家长合作

1. 请家长为幼儿准备好温暖的冬衣和手套，带孩子进行适当的户外锻炼。

2. 引导幼儿与家长一起观察雪花的变化。

3. 征求家长支持，提供多样的职业帽子供幼儿体验。

4. 建议家长定期晒被子，让幼儿感受阳光的温暖与被褥的柔软。

教师十二月份工作方案应包含以下内容：

一、主题活动：

1. 筹备迎接新年的相关活动，以感受节日的欢乐气氛。

2. 组织“迎新年”家长开放日，促进家庭与学校的互动。

3. 为幼儿提供交流平台，增强其交际能力。

4. 观赏与新年相关的艺术作品，并鼓励幼儿发挥创意，尝试使用各种美工技巧制作新年礼物。

5. 开展大庆精神和铁人精神的教育活动，引导幼儿树立正确的价值观。

二、日常工作：

1. 打造温馨的班级环境，布置元旦主题。

2. 精心准备元旦节目，并邀请家长共同参与。

3. 与幼儿一起体验节目排练的过程，感受表演的乐趣。

4. 依据活动性质适时进行分组，选择合适的场地开展各项活动。

三、家长工作：

1. 鼓励家长与孩子共同参加庆祝活动，增进亲子关系。

2. 家长与孩子共同观察新年的变化，并进行相关的绘画创作。

3. 鼓励通过图书和网络等渠道，收集有关新年的资料，提升兴趣。

4. 营造乐于分享的新年感受的环境，促进交流。

四、安全工作：

1. 根据天气变化，合理为幼儿增减衣物，并提醒孩子在活动前多饮水。

2. 活动过程中，确保幼儿安全，教师需提前讲解活动规则，并教授自我保护技巧，如：在跑步时要保持注意力，不要追赶过快，摔倒时注意保护好头部和面部。