学前班十一月份工作计划(精选3篇)

一、教育教学

1. 各组需制定并提交学期课程计划，积极进行主题教学计划的审议，以促进教师的集体备课，提升课程执行效果。

2. 加强日常活动的管理，完善班级规章，培养幼儿的生活、学习和行为习惯。如：保护幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣，鼓励他们提出问题，勇于尝试和创新，培养倾听、专注和坚持的能力，同时注重礼仪教育的强化。

3. 各组需根据幼儿的年龄特点，更新并编排适当的韵律操，组织孩子们学习，确保第二周能够正常进行操练。（由组长负责）

4. 各教研组对本学期的课程计划进行集中审议，合理安排各主题活动，并将审议后的课程计划汇报给业务园长。

5. 各组共同商讨并制定本学期的教研组一课二上计划，并明确执教人员和研究领域。

6. 教师需认真制定并实施一日工作计划，确保活动前的充分准备和活动后的及时改进。

7. 各班开展种植活动，建设班级自然角及种植园地，从第二周开始实施。

8. 对小、中、大班组的主题教育计划进行督查审核。

9. 对小班组的集体备课工作进行督察。

10. 各组需开展午间器械操活动，确保按时、有序地进行。（第二周开始）

11. 各班要组织“亲亲大自然”的春游活动。

二、行政工作

1. 完成新生报名和收费注册工作；

2. 召开全体教职工会议，布置新学期的工作计划（主持人：李晓华）。

3. 召开组长例会，讨论新学期教科研工作计划（主持人：王丽）。

4. 各部门需制定相应的工作计划，包括园务、教科研、教研组等。

5. 调整并下发相关表格，如作息时间表、户外活动安排表等。

6. 录入并上报新生的各类信息（含花名册、学籍管理）。

7. 组织教职工花名册的录入工作。

8. 配合部门进行年度绩效考核。

9. 本月考核重点包括班级常规和主题活动实施情况。

10. 进行教职工体检。

11. 整理食堂和仓库，做好卫生整改工作，接受卫生监督检查。

12. 加强教学指导，每周开展随堂课观摩活动。

三、课题、研修、培训

1. 业务园长参加教科研会议（第一周）。

2. 各组组织教师学习新韵律操，开展基本功训练。

3. 年轻教师参加市级培训班。

4. 组织全体教师进行《3～6岁儿童学习与发展指南》的专题学习。

5. 举办沙龙讨论，分享《指南》的学习心得。

6. 开展“小荷杯”年轻教师优质课评比，选拔优秀教师参加市级比赛。

7. 课题组成员需共同研读礼仪课题中期报告，进一步完善报告内容。（第三周）

8. 修订课题中期测评问卷，完成初稿并于第六周开展测评工作。

9. 邀请教科研专家指导教师的科研论文写作，鼓励教师积极投稿。

四、安全后勤工作

1. 开展环境卫生大扫除，确保园内卫生无死角，并进行校园安全检查。

2. 检查校舍及设备的安全，确保开学顺利。

3. 加强安全教育，确保幼儿来园和离园接送的安全管理，完善接送卡制度。

4. 严格监管食堂食品安全，按照上级要求填报数据，迎接检查。

5. 完成插班生的登记和入园体检工作，确保信息更新。

6. 为各班添置教学和生活用品，发放相关表格。

7. 维护校门口交通安全，与社区辅警协作，确保幼儿出入安全。

8. 提倡节约，推动全园减少浪费。

9. 调整后勤人员的卫生包干区。

10. 制定食堂人员日常工作安排。

11. 发布第一期卫生保健信息。

12. 针对《幼儿园一日活动应知应会》内容，开展保育员培训。

五、环境创设

1. 各班需预设主题展示区。

2. 调整各班的区域游戏环境。

3. 各班完善自然角的建设，丰富内容。

4. 确保种植活动的顺利开展，购买所需种子和工具。

5. 探索在餐饮中融入音乐，营造愉快就餐氛围。

六、家长工作

1. 各班更新家长园地的信息。

2. 各班组织召开期初家长会（第一周周五下午）。

标题：学前班十一月份工作计划

内容：

一、幼儿发展评估

新学期开始以来，和幼儿一起布置教室环境的活动受到了他们的热烈欢迎，孩子们积极参与其中。他们表现出对动手实践的兴趣，并能很清晰地表达自己对新学期的期待。早上到园时，幼儿们主动向老师和同伴问好，展现出良好的社交习惯。

1. 生活能力：大多数孩子已能熟练使用筷子，能够独立穿脱衣物并整理个人物品，生活自理能力显著增强。

2. 学习兴趣：幼儿们对身边的世界充满好奇，喜欢提问，他们在日常生活中不断发现新问题，并形成相应的学习活动。

3. 运动素养：孩子们在体育活动中积极参与，能创造性地开展游戏，初步理解规则，自控能力有所提高。同时，他们也逐渐增强了自我保护意识，懂得一些潜在的危险行为。

4. 游戏活动：游戏是幼儿们最爱的活动之一。绝大多数小朋友已具备初步的规则意识，情绪管理能力增强，团队协作意识也在提升。在角色扮演等游戏中，他们的创造力和想象力得到了充分展现，学会通过讨论的方式解决游戏中遇到的挑战，积极参与材料的选择与合作。

个别儿童状况：

1. 重点关注提升儿童的创新思维和实践能力，支持每个孩子的全面发展。

2. 在崔祝源和陈泽宇两位小朋友身上进行个别跟踪教育，采用多样的教育手段，给予他们更多的支持和帮助，确保身心健康成长。

3. 设计多样化的活动，鼓励他们在各类活动中大胆展示自我。

4. 加强与家长的沟通，形成家园合力，共同探索适合幼儿发展的有效教育途径。

二、本月工作重点

(一) 教育教学方面

1. 体验新学期的欢乐，感受自己又大一岁。

2. 了解“三八”国际劳动妇女节，培养尊重女性的意识。

3. 探索人类信息交流的多种形式，认识信息在生活中的重要性，激发其探索科学的兴趣。

4. 通过观察、讨论、参观、实践等方式，拓宽视野，积累实用的生活经验。

5. 在活动中鼓励幼儿与同伴交流，积极表达个人见解，尝试多种方法解决实际问题。

6. 通过多样的活动，增强幼儿自我保护意识，学会应对危险的基本技能。

(二) 日常生活方面

1. 与幼儿共同美化教室，创设丰富的活动区域。

2. 培养安全意识，了解基本的安全知识。

3. 自觉承担值日生职责，乐于为集体服务。

(三) 家长工作方面

1. 召开新学期的家长会议，建立家园联系档案。

2. 邀请家长配合幼儿园，搜集与主题相关的资料。

3. 组织幼儿参与参观学习的机会，让他们享受学习的乐趣。

标题：学前班十一月份工作计划

内容：

一、保育工作

（1）增强幼儿的卫生意识。引导孩子在餐前和上厕所后养成洗手的习惯。

（2）随着天气变冷，提醒孩子注意保暖，适度参加户外活动，保持身体健康。

（3）要求保育人员每日对班级环境进行全面消毒，确保卫生安全，遵循幼儿园的卫生管理规定。

二、教育教学工作

1、继续培养孩子的学习兴趣和习惯，指导他们在活动中保持正确的阅读、写字和绘画姿势，并要爱护学习用具，能独立整理。

2、数学方面

复习五的加法，学习五的减法。

3、拼音方面

学习声母“b”“p”“m”“f”“d”“t”“n”“l”。

4、数学方面

认识数量的组合与加减法：5的组成与运算；理解序数的概念。

5、古诗学习

背诵《静夜思》、《赠汪伦》、《春晓》、《登鹳雀楼》。

6、识字训练

识记25个新字。

7、书写训练

练习正确书写“山”、“水”、“风”、“花”、“鸟”、“云”、“树”、“草”。

8、语言表达

活动内容包括《小青蛙跳水》、《我爱我的家》、《动物园里》、《冬天来了》、《有趣的科学实验》、《小熊过冬》、《森林里的秘密》、《鲤鱼跃龙门》。

9、社会意识

学习《爱护环境的小卫士》、《科学家爱迪生》、《农民的辛勤》、《祖国的保护者》、《安全从我做起》、《淹没危险的游戏》、《认识交通标志》、《我是小小救护员》。

10、美术活动

开展《我的快乐生活》、《祖国的美景》、《可爱的小狗》、《春天的农场》、《四季的变化》、《爱心手工》、《丰富的果园》、《节日的庆祝》、《我心目中的家》、《幸福的手套》。

三、家长工作

1、利用接送孩子的时间与家长进行互动，分享育儿和教育经验。

2、定期对接送车的孩子进行电话回访，了解其在园的表现，确保家园沟通顺畅。

3、及时更新家园宣传栏的内容，让家长了解班级活动和教学进展。

4、策划一次亲子运动会，邀请家长参与并收集反馈意见，及时进行调整和改进。