一、教育教学常规工作：
在十一月份，我们将深入贯彻《纲要》的精神，将其融入日常教学和生活的每个环节。我们会带领教师狠抓日常教务，确保幼儿园各项工作的高效运转。
二、具体安排：
1. 本月我们将进行业务学习，帮助教师们学习中班幼儿的特点，结合班级具体情况制定教研和班务计划，主题包括“绿色环保”、“德育活动”、“家乡文化”、“交通安全”、“楼道消防”和“健康教育”。
2. 各班需妥善管理“种养区”，着重对中班幼儿的特点，确保日常活动质量。
3. 定期将“生日宝宝”与当月的教育活动信息提供给电教老师，积极使用多媒体工具进行教学。
4. 更新“家长园地”和“教学活动栏”的信息，保持内容的新鲜感。
5. 加强德育和安全教育工作，确保主题活动和德育活动的顺利实施。
6. 编排新的早操，结合动静有序的原则，确保每天有两小时的户外活动时间，并保持良好的卫生和消毒工作。
7. 进一步加强秋冬季节的户外活动，确保幼儿能参与冬季运动会。
三、教研工作：
充分利用集体教研时间，激励教师参与到教研活动中。我们将结合《纲要》精神，针对具体教学问题进行深入讨论，开展小型课题研究并分享反馈，积累有效的教学经验。(https://www.xing528.com)
具体措施：
1. 每周三下午组织集体教研活动，定期召开碰头会与集体备课，关注教学中的具体问题。
2. 本期的备课重点在于探讨每日教学活动、德育活动及各类安全教育的目的和实施策略。
3. 积极参与上级部门及园内组织的教学活动，鼓励多媒体教学的应用。
4. 针对年轻教师的辅导与培养，促进他们的成长。
四、课题研究：
支持各课题组的研究进展，负责课题资料的收集和整理，积极参与每月的研讨，总结并记录经验。
五、家长工作：
1. 加强家教园地的宣传，确保内容及时更新，丰富宣传形式。
2. 通过家访、早操和户外活动等形式，让家长更了解幼儿园的教育理念，争取他们的支持。
3. 发挥家长资源，共同推进家园共建。
1. 积极配合中心推进后勤管理档案的完善工作。
2. 完成教师继续教育的认证，注意检查培训手册。中心需对各园的行政培训手册进行检查。
3. 安排教师和园长前往重要城市如扬州、杭州、武汉进行学习交流。
二、教学活动
1. 月初开展观察记录评比活动，采取“读书笔记”方式进行网络投票。
2. 深化课堂教学研究，强化集体备课，注重教法与学法的探讨，提升备课质量与效率，并将集体备课内化为个人实践。
3. 学习钱燕整理的一日活动调研要点，结合《一日活动组织规范》进行常规调研。
4. 进行园内的角色游戏调研。（第11周）
5. 准备中心层面的角色游戏展示研讨会，地点设在牌楼。
6. 撰写不少于1000字的教育随笔。
7. 对新教师进行“如何有效授课”的培训。
三、科研探索
1. 开展专题学习：如何指导与评价角色游戏，重点在网络研修。
2. 安排教师参加园内角色游戏的观摩展示和研讨活动。(包括角色游戏沙龙)
3. 鼓励教师在角色游戏后的反思和随笔中分享心得。(第15周) 探讨角色游戏目标设定、过程指导与评价及观察记录的书写。
4. 选送优秀的家教论文与案例，参加由太仓市妇联主办的评比活动，务必于11月10日前提交。
5. 组织教师专题学习（教师成长手册之三、之四），由组长负责。
6. 参加太仓市幼儿园集体教学观摩研讨（面向见习教师的培训），由教培研中心主办。
四、环境布置(https://www.xing528.com)
1. 根据班级实际情况，创设独具特色的游戏环境，计划在第11周完成。
2. 发布家教宣传橱窗，展示重阳节和秋游活动的内容，预计第13周完成。
3. 更新家长园地的相关信息，计划在月初第一周完成。
五、安全与保育
1. 参与中心组织的后勤工作人员业务培训。
2. 检查厨房员工职责落实情况，召开后勤及食堂工作会议并开展培训。
3. 举行安全演练活动（紧急避险——防震演练）。
4. 随着天气变凉，各班应增强户外体育活动的频率，采用多样化的方法组织幼儿进行锻炼。
六、家长关系
1. 小班和大三班向家长开放半日活动，并收集反馈记录。
2. 每班组织第一次家庭教育专题讲座，内容根据班级实际情况定制，并分发相关宣传资料。
3. 结合“感恩节”主题，各班开展亲子活动。
4. 组织体育器材制作活动，邀请家长共同参与。
七、其他事项
1. 学习教代会通过的“三个制度”。
2. 于月初安排教职工前往尚湖进行工会活动。
4. 党员参与社区服务活动。
5. 定期进行教师的政治学习。
一、主题活动
1. 在日常生活中注重培养良好的礼仪习惯，让幼儿感受到礼貌待人的快乐与必要性。
2. 通过观察植物的生长过程，让幼儿认识不同季节的变化，激发他们的好奇心和观察能力。
3. 感受秋冬交替的季节变化，与孩子们一起进行室外活动，探索自然的美丽和变化。
4. 欣赏与秋冬季节相关的绘画作品，引导孩子们尝试用多种方法进行艺术创作，享受其中的美好。
5. 继续了解科学家和发明家的故事，激励孩子们树立探索科学的理想。
二、日常工作
1. 持续推行幼儿日常行为规范，帮助他们养成排队、守秩序的习惯，让每项活动都井然有序。
2. 培养幼儿自主能力，鼓励他们自己穿衣、吃饭、完成力所能及的任务，增强自信心。
3. 利用接送孩子的时间与家长沟通，及时反馈孩子在园内的表现，确保信息畅通。(https://www.xing528.com)
4. 关注周边环境，教导幼儿识别常见的交通和安全标志，理解其重要性。
三、家长工作
1. 一旦下雪，鼓励家长带孩子外出，促进孩子感受冬季的乐趣，同时注意保暖。
2. 家长在节假日带孩子外出时，引导孩子认知生活中的标志，培养规则意识。
3. 随时关注孩子的健康变化，及时为他们增减衣物，确保孩子舒适。
4. 家长应与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法与感受，了解心理变化。
四、安全工作：
1. 在户外活动时，各环节要有序进行，特别是上楼梯和下楼梯时要小心慢行。
2. 就餐时，要引导幼儿集中注意力，不玩餐具，遵守就餐规则，确保安全。
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