教师十一月工作计划怎么写(精选3篇)

**教师十一月份工作计划**

**工作重点**

1. 引导幼儿参与简单的自理活动，如独立穿衣和整理玩具，让他们体验自主的乐趣。

2. 强化幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持个人清洁。

3. 鼓励幼儿用简单的语言表达自己的需求和意见，增强他们的语言能力和自信心。

**教育目标**

**健康领域**

1. 积极引导幼儿养成多喝水的习惯，保持身体健康。

2. 培养幼儿在餐前和如厕后洗手的意识，养成良好的卫生习惯。

3. 规范幼儿的作息，帮助他们逐步学会独立穿衣，并注意适应季节变化。

4. 增强幼儿的运动兴趣，让他们熟悉多种运动玩具，喜欢参与各种体育活动。

**语言领域**

1. 激发幼儿与他人交谈的兴趣，鼓励他们表达自己的想法。

2. 提高幼儿对故事和儿歌的兴趣，帮助他们理解内容并参与互动。

3. 培养幼儿的阅读习惯，让他们自主欣赏图画书，初步意识到保护书籍的重要性。

**社会领域**

1. 鼓励幼儿自主选择活动，培养他们的独立性和自信心。

2. 促进幼儿之间的友好互动，让他们感受与同伴交往的快乐。

3. 教导幼儿学习分享与轮流，逐步建立规则意识和团队意识。

4. 引导幼儿认识同伴并参与合作游戏，分享玩具和故事。

**科学领域**

1. 激励幼儿运用感官探索周围事物，进行观察和简单实验。

2. 培养幼儿初步的数学概念，理解数量和简单的比较。

3. 帮助幼儿通过活动比较不同物体的特征，如大小、长短等。

4. 提高幼儿的环保意识，鼓励他们参与简单的环保行动。

5. 引导幼儿认识季节变化和天气现象，适应气候变化的穿着习惯。

**艺术领域**

1. 培养幼儿对各种声响的好奇心，鼓励他们尝试用身体发声。

2. 鼓励幼儿参与音乐和美术活动，体验创造的乐趣。

3. 帮助幼儿学习简单的歌曲，感受音乐的韵律。

4. 促进幼儿随着音乐进行简单的舞蹈，增强他们的表达能力和与他人沟通的经验。

**家园共育**

1. 由于天气逐渐变凉，建议家长利用 weekends 带孩子外出，增加户外运动时间，提升孩子的运动能力和免疫力。

2. 提醒家长为孩子选择合适的服装和鞋子，确保他们在活动时方便和安全。

3. 鼓励家长在日常生活中提供动手实践的机会，增强孩子的自信心和协调能力。

4. 建议家长每天与孩子一起阅读，促进他们的语言表达和理解能力的发展。

一、行政事务

1、召开xx幼儿园xx届第二次家委会、膳委会会议。

2、围绕“践行师德，推动教育质量提升”主题，开展师德学习活动，征集师德建设征文，收集“xx教师优秀事迹”。

3、推进中心档案整理工作。

4、召开幼儿园管理工作例会。

5、总结十月份各类考核情况，完成结算与反馈。

6、邀请法制副校长为师生开设消防安全知识讲座；安排妇保所专家为家长讲解幼儿健康护理知识。

7、积极准备综合质量评估和考核相关材料。

二、教育教学

1、举办家长开放日，增强家校互动。

2、组织家长学校培训，提升家长素养。

3、安排教师参与中心一体化研修的热点难点讨论，并分享外出培训所得。

4、鼓励教师参加上级业务部门的各项观摩与培训活动，以及xx市级优秀青年教师评课活动。

5、开展“xx宝贝秀”之“xx文学星”活动，丰富幼儿的文学素养。

6、持续推进《幼儿园戏剧活动内容构建与实践研究》项目，开展相关课题研究。

7、进行一日活动组内互查，组长做好总结，准备迎接中心调研。

8、积极筹备“活力xx”幼儿秋游活动，申报市教育科学“xx”规划课题。

9、提交关于幼儿园游戏活动的论文，参加xx市育教论文评比。

三、后勤保健

1、完成中小学及幼儿园安全保卫情况调查并上报。

2、继续加强校园消毒工作，有效预防秋冬季传染病。

3、做好安全卫生检查，定期上传安全信息报告。

4、开展“119消防日”相关活动。

5、对幼儿园所有用房进行安全检查，消除隐患，确保设备安全运行。

6、强化后勤工作人员岗位培训，保障各项活动正常进行。

7、完成十一月份伙食结算与公开工作。

8、更新和发布三期宣传栏资料，增强家长与社区的沟通。

一、工作要求

各部门需认真回顾和总结十月的工作，对于未完成的任务要深入分析原因并尽快落实方案。按照工作计划，全面启动十一月份的各项工作。通过加大巡视、检查与评比力度，强化学校的常规管理，特别是在教师绩效、班级管理和学生习惯方面，确保常态化运作，打下坚实的基础。此外，要深化教研组的运作，提高学科教学质量，开展调研以发现问题，寻求解决方案并付诸行动。安全和健康管理工作还需持续加强，为教学活动提供稳定保障。

二、主要工作

（一）德育工作

1、落实每周的德育常规要求，实施“每周一个主题”的德育活动。各班应在教室明显位置张贴相应的内容，时刻提醒学生，用细节影响学生的品德养成。

2、强化师德师风建设。定期召开班主任会议和教师培训班，围绕“爱心、责任与互动”推进师德教育，通过多种方式提升教师自我修养，营造良好的教书育人氛围。

3、积极举办家长学校的各类活动，确保家长会组织得当，凝聚校内外的教育力量，开展丰富的家校共育活动。

4、利用“少年警校”实践，明确主题，开展“我与社会安全”相关的教育活动，提升学生的安全意识。

5、关心和帮助特殊儿童的教育与管理，教师们要探讨更为积极的教育方法，利用家庭的支持，达到共育的效果。

（二）个人教学工作计划

1、按照“现代教育理论探讨、解决教学难题、总结实践经验”的思路，增强教研组的核心功能与效能。

2、推动教育理论的深入学习，收集前沿的信息与教学资源，鼓励教师进行交流与探讨。

3、在课堂教学中坚持科学性和实效性的原则，探索适应新课程要求的教学模式。

4、加强教研组活动的检查引导，助力学科教学的改革与发展。

（三）教科研工作

1、大力推进儿童自主学习教育研究，收集实验数据并进行分析与总结。

2、注重双语教育和信息技术的融合，策划相应的活动，如英语角、朗读比赛等，增强学生的语言实际运用能力。

3、维护学校网站，更新内容，提升信息传播的及时性与准确性，为校内外提供便利的信息服务。

4、建设和完善教育项目的成果展示，促使师生共同成长。

（四）后勤保障工作

1、制作细致的个人工作计划，为各项工作的开展提供硬性支撑。

2、美化校园环境，提升绿化效果，营造良好的学习氛围。

3、强化安全管理，确保设备、食堂及校园的综合安全，落实各项管理制度。

4、严格履行财物管理责任，确保新设备的安全使用。

（五）其他工作

1、制定计划，开展青年教师的培训，助力教师成长。

2、专注毕业班级的教学质量监控，细化提升与补差建议。

3、组织校运动队日常训练，积极备战即将到来的各类比赛。