幼儿园大班五月份计划(精选5篇)

一、工作重点

1、增强幼儿的安全意识，开展自我保护知识的教育。

2、增强与家长的沟通，确保幼儿接送工作的顺利进行，并开展过渡到小学前的心理辅导。

3、准备毕业演出节目，进行排练。

4、通过观察、实验、制作等丰富多样的活动，激发幼儿对科学的兴趣，引导他们认识身边有趣的科学现象，并理解科学知识与生活的密切联系，使他们乐于探索和实践，完成本月主题《小小科学家》。

5、严格遵循幼儿园的日常管理，协助筹备六一儿童节的游园活动。

6、加强班级卫生的消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病的预防。

7、培养幼儿的自理能力，教他们整理和妥善保管自己的物品，勇于表达自己的需求。

二、主题活动目标

1、通过观察、实验和体验等多种活动，帮助幼儿认识有趣的科学现象，学习相关的科学知识，感受科学与日常生活的紧密联系。

2、在实践中激发幼儿对科学实验的兴趣，培养他们独立探索、认真思考和勇于创新的精神。

三、环境教育

1、五一劳动节，让幼儿理解劳动节的意义。

2、适应春夏之交的天气变化，让幼儿认识春季温度的特点，并学会增减衣物。

3、依据主题《小小科学家》，更换并布置主题墙，引导幼儿参与环境布置的过程。

四、生活教育

1、增强幼儿的自我服务能力，教他们整理和妥善保管个人物品。

2、培养良好的卫生习惯，重点教授洗手、打喷嚏礼仪以及不挖鼻孔、不吃手指和不咬指甲等。

3、应对多变的天气，引导幼儿维护适当的衣物增减。

五、个别教育

1、教育个别幼儿洗手后勿玩水，以免衣服弄湿导致感冒。

2、教导幼儿在公共场合保持安静，尊重他人。

3、提醒幼儿在午睡时不打扰他人，即便自己睡不着。

六、区域活动

1、根据主题《小小科学家》，在各个区域增设相关学习资料，特别是在语言区。

2、在益智区增加数学操作的材料。

3、加强对幼儿入区活动的管理。

七、家长工作

1、以理解与耐心的态度与家长进行沟通，倾听他们的想法。

2、了解并满足家长的需求，解答他们的疑问。

3、安排开展家长学校的相关活动。

标题：幼儿园大班五月份教育计划

内容：

一、主题目标

1. 为幼儿创设轻松、愉悦的学习环境，诱发他们对小学生活的憧憬，组织参观小学，让他们感受到上小学的乐趣，做好心理适应的准备。

2. 引导幼儿对符号、标记、文字产生探索欲望，激发他们观察和识别图形、符号的能力，用图表等方式记录生活中的点滴，用简单语言表达这些经历。

3. 培养幼儿对书写的兴趣，鼓励他们正确书写自己的名字，并理解书写和阅读的基本顺序，增强他们的书写意识。

4. 通过绘画、手工、编织等多样活动，发展幼儿的精细动作，提升其手部协调能力，并引导他们学会规范使用文具。

5. 在日常活动中，引导幼儿学会看钟表，理解时间的流逝，培养珍惜时间的意识。

6. 帮助幼儿养成遵守规则的意识，形成良好的生活和学习习惯，掌握适合的记录方法，按时完成任务。

7. 自觉培养幼儿的独立性，帮助他们学会自我管理，逐步减轻对成人的依赖，独立应对喝水、如厕、整理物品等生活问题。

8. 组织家长参与入学说明会，就他们关注的问题展开深入探讨。

9. 在班级网站上开设幼小衔接专栏，进行资源分享和互动，鼓励家长积极参与讨论。

二、其他目标

1. 引导幼儿保持个人及环境的整洁，重视卫生习惯的养成。

2. 在体育活动中，培养幼儿坚韧不拔的意志及乐观积极、互助合作的态度。

3. 拓宽幼儿对周围世界的认知，鼓励他们在美术创作中大胆表达，对事物的独特感受，创作出富有情节的小作品。

三、家长工作

1. 鼓励家长培养幼儿良好的作息习惯，确保及时到园。

2. 建议家长在家制定并强调一定的规范，共同遵守，提高幼儿的规则意识和责任感。

标题：幼儿园大班五月份活动计划

内容：

一、本月重点

1、加强幼儿的安全教育，让他们了解日常生活中的安全知识。

2、持续强化幼儿的生活和学习习惯（例如，安静参与游戏，以不打扰他人为原则；按类别整理并放好玩具，不随意丢弃；在游戏中学习谦让、等待和轮流）。

二、对幼儿要求

1、引导幼儿关注周围环境，培养他们的好奇心和探索精神。

2、鼓励幼儿积极运用不同感官感知事物，进行自主探索。

3、支持幼儿通过多种方式表达自己的感知，分享在操作活动中的体验与发现。

4、通过动手操作和探索，帮助他们理解物体之间的关系。

5、感受四季变化的特点，增强人与自然的联系。

6、学习对五以内的物体进行简单的计数，理解物体的数量。

三、家园共育

1、加强家庭与幼儿园的合作，提醒幼儿不与陌生人走，不接受陌生物品，活动过程中不离开成年人，并了解使用剪刀的安全知识，避免危险行为。

2、引导幼儿在游戏结束后，按类别整齐收放玩具，保持环境整洁，并学习在游戏中体现谦让与等待的意识。

四、环境创设

1、为幼儿提供各种具体、半具体及抽象的材料，帮助他们进行计数及物品的取用。

2、布置适合幼儿讲述的墙面装饰，激发他们的表达欲望。

3、在互动墙面展示动物的整体、影子与局部图片，增强视觉体验。

一、教学管理工作

1、班主任要定期总结每周的工作情况，并制定下一周的教学计划，确保与全体教师沟通顺畅，掌握各类教学进展。

2、与家长保持紧密联系，及时反馈孩子在园内的学习与生活状态，同时了解孩子在家的表现，共同为孩子的成长与发展努力。

3、记录幼儿园的日常情况，整理成学生成长档案，以便于动态跟踪孩子的成长和变化。

二、教育工作

1、根据幼儿园的教学计划，围绕主题开展丰富的课堂活动，与各位老师协作，例如针对劳动节的主题，可以扩展到“我参与劳动”、“我帮助家人”等多个方向。

2、定期进行安全教育，给孩子们讲解一些基本的安全常识，以及应对突发情况的措施，增强他们的安全意识。

3、实施卫生防护措施，入园时要对幼儿进行消毒，提醒他们平时注重卫生，比如饭前便后要洗手，切实增强个人卫生意识。

三、具体主题活动预设

1、劳动节：通过亲身参与劳动和展示各种劳动场景，向孩子们传达劳动的艰辛和尊重劳动成果的重要性，同时引导他们理解家长的辛苦，鼓励他们主动帮助家长。

2、我爱祖国：通过分享国家的基本知识，如建国历史和国旗的样式等，培养孩子们对祖国的热爱和认同感。

3、节约粮食：可以将这个主题与劳动节结合，阐述粮食得来不易，引导幼儿懂得珍惜每一餐，绝不能随意浪费。

在五月份，我们作为教育工作者，除了对学生缺失的知识进行补充，亦要高度关注他们的身心健康问题，确保全面发展。教育责任重大，我们必须合力认真履行。

标题：幼儿园大班五月活动计划

内容：

一、主题实施

主题一：《探索森林》这个主题引导孩子们了解森林这一神奇的生态环境，让他们在小小的心灵中种下对自然的热爱。通过观察树木、植物和动物，孩子们将学习到森林的丰富多样性和生态平衡的重要性。利用故事和互动活动，我们将带领孩子们发掘森林的奥秘，增强他们的环保意识。

主题二：《我能建造》旨在激发孩子们的创造力和动手能力。通过探索建筑结构和设计，孩子们可以把自己的梦想变为现实。《我能建造》活动包括搭建积木城堡、绘制未来城市的蓝图以及参与团体合作建设项目，让他们在实践中体验团队协作，培养空间想象力。

二、幼儿生活、学习活动

1. 结合主题营造“森林探险”角色游戏区，让幼儿自由游戏。

2. 提醒幼儿保持良好的卫生习惯，正确洗手。

3. 了解日常饮食的营养搭配，培养合理饮食的意识，感受健康生活的重要性。

4. 认识不同动物的特点和习性，学习尊重和爱护小动物。

三、家长工作

1. 鼓励家长与孩子一起参与户外活动，共同探索自然，享受亲子时光。

2. 睡前与孩子分享一些自然故事，提升他们对自然的兴趣和好奇心。

3. 家长分享自己在幼年时期与自然的趣事，增进孩子对身边环境的认识。

4. 鼓励家长和孩子共同制作简单的创意手工，提升动手能力和亲子关系。

5. 家长可帮助孩子收集关于动物、植物的图书，丰富他们的知识面。

四、其他

持续完善幼儿园的自然角，提高植物的管理和观察记录，鼓励孩子们在户外活动中留心周围环境，体验不同季节带来的变化，培养他们对自然的热爱和敏感度。