教师月度工作计划怎么写(精选4篇)

教师月度工作计划如何撰写

教育活动：

1. 在四月份，我们将开展《春天的故事》和《奇妙的自然》这两个主要活动。

2. 引导幼儿体验春季的美好，关注家庭的温暖和朋友之间的友谊，激发他们对家人和朋友的情感。

3. 从日常生活中的自然现象入手，共同探索植物生长和天气变化的奥秘，促进幼儿在观察和探索中了解自然，感受其对生活的影响。

生活活动：

1. 提醒幼儿保持良好的作息，合理饮食，注重营养均衡。

2. 鼓励幼儿观察身边的环境变化，记录下春天的迹象。

3. 提醒幼儿春季要加强个人卫生，做好预防措施。

家长工作：

1. 请家长帮助幼儿丰富词汇，鼓励他们在适当的场合表达心声。

2. 设定“如何理解孩子的情绪，处理与同伴的冲突？”等主题，邀请家长积极讨论。

3. 建议家长带领幼儿一起观察自然现象，进行相关的解释和讨论，为他们的学习提供实际经验。

温馨提示：

1. 4月4日清明节。

2. 4月22日世界地球日。

3. 4月25日全国儿童图书馆日。

标题：教师月度工作计划的撰写要点

内容：

　　(一)日常事务

　　1. 本月的主题活动为“快乐成长”，将围绕此主题展开系列活动：“开心的朋友”、“能干的小达人”、“我的快乐天地”、“陪伴我成长的最爱”以丰富主题内容。

　　2. 保持晨间开窗通风和环境的清洁、消毒，定期填写相关记录，包括晨检及消毒记录。

　　3. 认真执行幼儿的日常健康排查，准确填写每日排查记录，做好交接班工作，并及时上传活动内容到群空间。

　　4. 制定高效的每日计划，严格按照计划组织一日活动，注意活动的动静结合。

　　5. 确保主班、配班及保育工作的有效衔接，保持各项工作程序的有序开展。

　　6. 加强安全常规教育，培养幼儿遵守集体活动规范的意识。

　　7. 注重提升每位幼儿的自理能力，做到细致照顾。

　　(二)环境布置

　　1. 根据幼儿的年龄特征，逐步营造适合中班幼儿的学习环境。

　　2. 随着主题及安全教育活动的推进，及时更新和美化环境及主题墙，并不断丰富幼儿活动区域的材料。

　　(三)安全管理

　　1. 细致做好晨检，对每位到园幼儿进行手、口的检查，查看是否有异常情况，确保采取“四查”措施。同时，在带班时密切关注幼儿，确保户外活动的安全。

　　2. 在活动前后，及时清点幼儿人数，做好交接班记录。

　　3. 观察幼儿的精神状态、活动表现与情绪变化，发现异常情况及时处理，并关注幼儿的卫生安全。

　　(四)家校互动

　　利用班级飞信、班级博客、QQ群及家长接待日等方式，加强与家长的沟通，增进家长对班级教育的理解与支持。

　　(五)个别关注

　　1. 对于新入园的小朋友，教师要给予引导帮助他们更好地融入集体。

　　2. 关注个别年龄较小的幼儿，提供适当的鼓励与支持。

## 教师月度工作计划范本

### 本月工作重点

1. 引导幼儿进行简单的手工创作，学习基本的剪贴技巧。

2. 通过音乐活动，帮助幼儿模仿不同的动作，如踮脚走和侧身拱门。

3. 在团体游戏中，鼓励幼儿理解并遵循游戏规则，提升团队意识。

4. 培养幼儿与他人交流的兴趣，学习使用礼貌用语，例如问候和道别。

5. 通过讲述故事，激发幼儿的理解力和想象力，学习朗朗上口的儿歌。

6. 鼓励幼儿尝试唱新歌，并能够简单表演，增强自信心。

7. 在户外活动中引导幼儿观察秋天的自然变化。

### 教育目标

- **健康**

活动：快乐小运动员、我是小厨师。

- **社会**

主题：友谊小船、团结拼图。

- **语言**

内容：动物园探险、诗歌朗读。

- **数学**

活动：数水果、看图数数。

- **艺术**

主题：小画家、手指画乐趣。

- **科学**

内容：小小探险者、观察虫虫。

### 常规培养

1. 随着天气转凉，引导幼儿理解增减衣物的重要性。

2. 提醒幼儿养成良好的饮水习惯，保持水分摄入。

3. 鼓励孩子独立用餐，注意用餐后的环境卫生。

4. 培养幼儿在饭前、便后勤洗手的好习惯。

5. 邀请家长收集关于秋季的植物资料，和孩子一起亲近自然。

### 家长工作

1. 带孩子到公园或自然场所观察秋季变化，增强体验感。

2. 在制作小点心时邀请孩子参与，让他们体验乐趣。

3. 和孩子一起玩影子游戏，鼓励他们表达自己的想法。

4. 鼓励孩子在家中发现生活中的小朋友，提高他们的观察力。

5. 让孩子尝试完成简单的家庭任务，培养独立意识。

6. 组织家庭活动，探访秋季丰收的果园，让孩子观察自然。

7. 和孩子一起进行肢体动作游戏，增强词汇能力。

教师工作计划范本

一、本月重点

1. 加强幼儿安全教育，引导他们认识和避开潜在危险。

2. 进一步巩固幼儿的日常生活和学习规范，包括有序活动和礼仪。

二、对幼儿的要求

1. 培养幼儿选择健康饮食的意识。

2. 养成良好的卫生习惯，包括饭前洗手和饭后清理。

3. 激发幼儿参与各种体育活动，体验运动乐趣。

4. 掌握小型体育器械的使用，并能平衡身体。

5. 鼓励幼儿通过语言进行交流，积极参与对话。

6. 增强幼儿爱护书籍的意识，养成图书整理的习惯。

三、家园共育

1. 加强家园互动，指导幼儿避免与陌生人接触，不私自接受陌生物品，确保在活动中与成人保持近距离，安全使用剪刀。

2. 教育幼儿在游戏之后，将玩具分类收回原位，遵守游戏规则，学会谦让和轮流。

四、环境创设

1. 为幼儿提供丰富的学习材料，帮助他们进行计数和物品分类。

2. 设计可以激发幼儿表达的墙面装饰。

3. 提供互动墙面，展示动物的整体、影子和细节图片，促进幼儿的观察和讲述能力。