幼儿园本周工作计划范本怎么写(精选3篇)

行政事务：

1. 收集教师的个人发展计划，并进行园部审核。

2. 草拟幼儿评价报告，提交园部审阅。

3. 整理学期末资料，完成相关工作。

4. 教研组长汇总本组资料，准备期末交付。

教育教学：

1. 开展中心骨干教师的评估工作。

2. 组织中心内行政示范课活动。

3. 安排参与艺术幼儿园的讲座及活动观摩（周一9:20参与人员：xx）。

4. 教育学会的展示课程。

5. 教研组内进行折纸、弹唱等技能训练，为基本功比赛做准备（由教研组长负责）。

后勤保育：

1. 召开学期末的膳食及家委发展委员会会议。

2. 落实幼儿龋齿预防活动的宣传。

3. 分发全园幼儿的身体健康评估表至各班级。

4. 完成本学期的保健资料整理。

5. 各班级撰写并提交总结报告。

6. 进行本学期期末的安全演练活动。

**幼儿园本周工作计划要点**

**工作安排**

1. 本周主题为《小小蛋儿把门开》，引导幼儿了解鸡蛋的特征和内部结构，鼓励他们与同伴分享观察和想法。

2. 随天气变暖，需提醒孩子们穿适当的衣物，活动后需喝水，并做好日常生活的照料与指导。

3. 强化幼儿的礼仪教育，鼓励他们早晨主动与朋友和老师打招呼。

4. 让孩子们认识动植物角，观察其生长，尝试参与浇水和喂食活动。

5. 安全教育：教导幼儿自用自己的物品。

**晨间活动**

1. 来园接待：热情迎接幼儿，提醒他们按早晨三部曲进行晨检和游戏。

2. 区域游戏：组织幼儿参与各个区域的游戏活动。

3. 其他活动：观察小麦成长，给自然角的金鱼换水，进行关于鸡蛋和其来源的讨论。

4. 晨谈内容：注意用餐安全、讨论蛋的来源、分享喜爱的蛋制品等。

**户外活动**

1. 排队练习：学习分组走动，随着音乐做相应的动作，变换队形。

2. 体育操与韵律活动：学习新的操节，努力跟随老师完成动作，保持专注。

3. 自由活动：自主选择游戏区，正确、安全地使用运动器械，活动结束时将手环带回班级。

**日常生活**

1. 与幼儿进行“谁拿走了鸡蛋”的智力游戏。

2. 展示不同种类蛋的图片，帮助幼儿认识蛋的多样性。

3. 有意识播放《小小蛋儿把门开》的音乐，以增强主题氛围。

**家长互动**

1. 带孩子们参观市场，观察和比较不同的蛋：鸡蛋、鸭蛋等。

2. 家长可在网上寻找鸡鸭鹅的照片和视频，供孩子们观察。

3. 共同收集干净的蛋壳，带到幼儿园进行相关活动。

**环境布置**

1. 主题墙：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，以“蛋的世界”为中心，播放相关音乐，营造氛围。

2. 游戏区设置：在大卖场布置蛋类，可以进行买蛋的角色游戏。

本周幼儿园工作计划

一、学习目标

1. 基于对红、黄、蓝、绿等颜色的认识，能够将色彩标志与实际物体相匹配，体验色彩的多样性与美丽。

2. 跟随音乐能够协调地做出对应动作，能够听从信号，在音乐结束时找到指定颜色区域。

3. 随着气温降低，保持每天坚持到幼儿园的习惯。

二、生活活动要求

1. 学习独立进餐，保持餐桌和地面的整洁，不随意丢弃食物残渣。

2. 冷天时，不随意脱掉外套，起床后能独立穿鞋，并注意鞋子穿戴的方向。

3. 学习正确使用餐巾纸的方式，以便恰当处理鼻涕问题。

三、教学活动安排

1. 语言：故事《拔萝卜》

2. 数学：活动《去欢欢家》

3. 艺术：涂鸦活动

4. 科学：实验《大萝卜》

5. 健康与社会：互动《轻轻》

四、区域活动材料布置

1. 益智区：物品分类游戏。幼儿根据数量卡片的提示选择对象。

2. 生活区：为玩偶换装。继续进行儿歌引导，学习叠衣服、扣纽扣和拉链。

3. 美工区：创作《小鱼吐泡泡》。提供各种大小的瓶盖、胡萝卜等，让孩子们用颜料在背景画上印刷泡泡。

五、户外活动

1. 练习双人近距离传球，增强手眼协调能力。

2. 感受与伙伴共享游戏的乐趣。

六、家长工作

1. 随着天气转冷，鼓励孩子早睡早起，保持每天来园的习惯。

2. 请家长在家里继续指导幼儿练习穿衣服，结合儿歌进行学习。

3. 与孩子进行“我喜欢什么”的话题交流，收集与整理孩子喜爱的物品。