幼儿园保育老师新年计划(精选10篇)

标题：幼儿园保育老师新年工作计划

　　幼儿园的小朋友犹如未来的栋梁，作为保育老师，确保他们的安全与快乐是我的职责。为了更好地开展工作，我制定了以下计划。

　一、加强卫生管理

　　在幼儿园，有许多小朋友需要我们的悉心照料。良好的卫生环境是他们安心学习的基础。每天早晨上课前，我会对整个幼儿园进行全面清理，特别是食堂，这里是孩子们用餐的主要场所，我会进行严格的消毒处理。随着天气变暖，细菌和蚊虫滋生的风险增大，因此会对食堂的每一个角落进行消毒，特别是污水和垃圾存放的区域。

　　与此同时，公用餐具会进行高温消毒，确保每一个餐具的使用卫生。如果发现食堂的卫生状况不达标，我会及时上报学校的有关部门。同时，食堂的食材也会进行全面检查，确保其安全、无污染。

　　此外，我会定期对学校的垃圾桶及高频使用的区域进行消毒，保证幼儿园宿舍的床上用品及被褥每天都进行清洗消毒，避免孩子们在使用过程中受到细菌侵害，从源头上做好防范工作。

　二、协助幼师进行教学

　　作为保育员，我有责任支持幼儿园教师的教学工作。除了普及知识，我们还需要指导孩子们学习生活技能，比如铺床、叠被、穿衣和洗漱等。在教学过程中，我会耐心指导每位幼儿，帮助他们掌握这些基本技能。当他们遇到困难时，我会主动提供帮助，必要时手把手教他们。

　　同时，对于哭闹的孩子，我会给予充分的安抚，让他们在轻松愉快的氛围中认真学习，消除他们的烦恼，帮助他们快乐成长。

　三、保障活动安全

　　在幼儿园，各种活动设施，如秋千、滑梯等，是孩子们活动的重要场所。课间时，我会始终站在这些设施旁边，指导孩子们安全玩耍，防止意外发生。若孩子们之间发生争执，我会及时介入，帮助他们解决矛盾，让他们理解争斗是不对的，培养他们的合作与沟通能力。

　　在老师组织的户外活动中，我负责确保每一个孩子的安全，并记录他们在活动中的表现，及时向幼师反馈情况，同时引导孩子们如何完成活动任务，为他们的成长保驾护航。

新的一年伊始，作为幼儿园保育老师，我们需要制定相应的计划，以便更好地支持幼儿的成长与发展。在过去的一年中，许多幼儿在各方面都有了不同程度的进步，不过仍有部分孩子需要我们更多的关注与指导。因此，以下是我为新学期制定的计划：

一、促进幼儿养成良好的健康习惯

1. 卫生习惯

引导幼儿在饭前和便后养成洗手的习惯，自觉讲究个人卫生，避免指甲咬、玩具入口等不良行为，保持衣物的整洁与干净。

2. 饮食习惯

鼓励幼儿安静愉快地用餐，做到端坐，正确使用餐具，细嚼慢咽，养成不挑食、不浪费、不弄脏衣服等习惯。饭后要自主清理餐桌，培养独立性。

3. 睡眠习惯

培养幼儿良好的睡眠，则需保证入睡环境的安静，并引导他们学会整理自己的床铺及个人物品，形成良好的生活习惯。

二、与老师密切合作，开展多样化的班级活动

1. 日常工作中，我将与其他教师密切协作，在卫生管理的同时积极参与各类教育活动，确保班级环境的安全与有序。

2. 在开展游戏活动前，做好充分的准备，协助老师维护班级纪律，确保教学活动的顺利进行。

三、加强与家长的沟通

定期向家长反馈幼儿在园内的表现及健康状况，利用家长接送孩子的时间，多与他们交流，同时多听取家长对教育工作的建议与意见。

四、注重幼儿的安全与健康

随着气温逐渐上升，我们需关注身体抵抗力较弱孩子的健康，多引导幼儿进行户外活动，并在活动前检查环境与器械，保证活动的安全。另外，要提醒幼儿注意穿着，保持整洁，同时在每次户外活动后，督促他们洗手，培养良好的卫生意识。

五、严格执行卫生与消毒工作

作为保育老师，我会严格遵循医生的卫生要求，对幼儿使用的设施定期消毒，保持教室整洁。在气候允许的情况下，适时开窗通风，以改善室内空气质量，创造一个健康宜居的环境。

在新学期中，我将积极参加各类培训，向经验丰富的教师学习，不断提升自己的专业水平，以便更好地服务于幼儿的发展与成长，努力让这个学期的工作更加出色。

新学期的脚步悄然来临，我依然承担大班的保育职责。在上一个学期中，尽管取得了一定的成绩，但我意识到仍有许多方面需要改进。因此，在新学期到来之际，我制定了以下计划，以不断提升保育工作质量：

一、强化卫生消毒，守护幼儿健康

随着季节的更替，幼儿容易感染各种疾病。作为保育老师，我将严格遵循卫生消毒的相关规定，定期对幼儿接触的物品进行消毒。天气变暖时，适当增加通风时间，确保阳光的照射，增强对工作的责任感。

二、主要工作内容

1. 培养卫生习惯

注重班内的卫生管理，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，学习自己整理衣物，并在教师帮助下，正确使用香皂，杜绝不良习惯的产生，保持面部和衣物的整洁。

2. 促进良好进餐习惯

倡导幼儿在安静愉悦的氛围下进餐，培养自然的坐姿和正确使用餐具的能力，提倡细嚼慢咽、不挑食、不浪费等习惯。同时通过食谱的介绍，提升幼儿的食欲，落实规律进餐的原则。

3. 促进良好睡眠与穿脱能力

帮助幼儿养成有序就寝的习惯，确保睡姿正确，同时指导他们独立穿脱衣物、鞋袜，并将其放置在固定位置。

4. 营造良好学习环境

坚持每日的消毒工作，使用专门消毒剂对餐具、玩具进行规范消毒，定期更换和清洗床上用品，确保为幼儿创造一个整洁、舒适、安全的学习环境，这不仅是我的职责，更是我的使命。

5. 与教师协作，支持教学活动

提前做好活动准备，协助教师组织各项游戏，维护课堂纪律，支持户外活动的顺利进行，关注幼儿的日常护理需求，比如饮水和适当的穿衣。

6. 加强家长沟通

及时与家长分享幼儿的日常生活和健康状况，利用放学时间进行沟通，听取家长的建议，以便共同推动班级教学工作的发展。同时，始终尊重家长，给予热情的服务。

7. 促进团队合作

教师与保育员之间需要保持密切的沟通与协作，相互理解与支持，共同探讨保教工作方案，使每位幼儿得到关心与呵护。在新的学期里，我将不断超越自我，致力于更高目标的发展，以积极的态度在工作中展现自我。

新学期即将开始，为了让每位孩子都能健康、快乐地成长，并为我的专业发展奠定基础，我制定了以下计划，以在实施过程中不断调整、完善自我，提升教师应具备的素养。

一、增强思想政治素养

我将积极参与各类时事和政治学习，将理论与实际相结合，从自身做起，从小事做起，严格遵守幼儿园的各项规章制度，热爱我的教学工作，树立强烈的事业心和责任感，展现良好的师德。在工作中，我会以教师道德规范来要求自己，以身作则，耐心、细心、关心每一位幼儿，助力他们在能力上不断进步。同时，发挥团队精神，配合同事顺利完成班级任务。

二、强化幼儿保育工作，培养日常生活习惯

鉴于班里大多数孩子是新入园的，我将用心去陪伴每一位幼儿，让他们感受到来自老师和小朋友的温暖，帮助他们迅速适应幼儿园的环境，建立良好的行为习惯，增强他们的探索意识和合作精神。同时，我会注重培养幼儿的自理能力和生活卫生意识，使他们在日常活动中形成良好的习惯。

1. 在身体素质方面，我会鼓励幼儿参加各种锻炼活动，关注天气变化，适时提醒孩子穿衣保暖，尤其是爱出汗的孩子，我会特别照顾，确保他们的饮水充足，降低生病的风险，让家长感到安心。

2. 帮助孩子养成良好的日常习惯，包括喝水、饭前洗手、轻声说话等，让他们自觉做到，而不需要老师的提醒。

3. 引导孩子做自己的事情，增强自理能力，教他们如何穿衣、整理自己的物品，逐步培养独立能力。

4. 生活卫生常识

(1) 教导孩子保持正确的读书和绘画姿势，避免在不适合的光线条件下活动。

(2) 讲解正确的刷牙方法，维护牙齿健康。

(3) 提醒孩子不吃不洁食物，以预防肠道疾病。

(4) 让他们明白天气变化时应增减衣物，以及饭前饭后不进行剧烈活动的重要性。

5. 安全常识

(1) 培养幼儿的安全意识，避免参与危险活动，确保他们的安全。

(2) 了解交通安全知识。

(3) 教育孩子如何应对简单的危险情况，提高自身保护能力。

6. 生活能力

(1) 规范孩子的用餐、洗手和漱口，养成良好的卫生习惯。

(2) 在进餐时给予幼儿细心指导，鼓励他们注意进餐礼仪和不挑食的习惯。

(3) 教导幼儿独立、迅速地穿脱衣物，并养成整齐的习惯。

(4) 维护个人卫生，打喷嚏时用手捂住口鼻。

(5) 培养幼儿爱护公共环境，保持场所整洁。

三、重视餐具、玩具的清洗消毒工作，确保室内物品整齐摆放，保持环境卫生和节约资源，培养孩子们的节约意识。

标题：幼儿园保育老师新年计划

在不知不觉中，过去的一学期又圆满结束了。这段时间里有欢笑，也有挑战，有困惑，也伴随着成长。随着我调到中班，为了更好地提升自己的工作能力，我制订了以下几个计划。

一、持续学习，积累经验，提升保教能力

社会在不断发展，对保育老师提出了更高的要求。因此，作为保育员我们需要不断学习，才能成为一名合格的教育工作者。在日常工作中，我将努力与其他老师保持良好的关系，吸取他们的优点与经验，从而提升自己的教育和保育能力。

二、关爱孩子，投入工作

“爱”是做好保育工作的重要基石。自从我担任托班保育员以来，我时刻将“爱”融入到我的工作中，塑造了我高尚的职业道德和坚强的责任感。我会像对待自己孩子一样，关心和照顾每一个幼儿，帮助他们健康快乐地成长。热爱这份工作的态度，将赢得家长和孩子们的信赖。

三、勤奋实践，反思提升

虽然我在保育员的岗位上还是新手，但我深知勤奋可以弥补不足。除了积极向经验丰富的同事请教之外，我还会在业余时间阅读专业书籍，逐步掌握保育的诀窍。我会保持勤奋，比如：定期开窗通风、打扫卫生、消毒环境、晾晒被子等，做到精益求精。同时，我也会不断思考自己的工作方式，进行反思，以便在以后的工作中寻求改进。

四、明确努力方向

在过去的工作中，我意识到自己还存在许多不足。为了提升自己，我会主动学习业务知识，向经验丰富的教师请教，与孩子们多交流，始终关心他们的成长。我相信在未来的工作中，通过不断努力，我会不断进步，不辜负家长的期待。

五、密切沟通，增进家园互动

在家园共建方面，与家长的合作至关重要。我会热情接待每位家长，关注与他们的沟通。接送孩子时，我总会聊几句，了解孩子在家的表现和身体状况，令家长感到温暖。我将通过多种方式及时向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，认真听取他们的建议，让家长更好地了解幼儿的保育知识，探讨相关问题，共同营造和谐的家园关系。

对于我个人而言，幼儿的成长伴随着我的学习与进步。我将在教育与保育上不断探索，保持优点，改善不足，勇于吸取他人经验，努力成为一名优秀的教育工作者。

**幼儿园保育老师新年目标**

一、工作方向

1、促进幼儿之间的互助学习和独立决策能力，构建一个共同交流的团队。

2、营造和谐温馨的班级环境，使幼儿感到安全，增强责任感，并初步树立升小学的意识。

3、继续深入学习新《纲要》，确立正确的教育理念，统一教育思想，落实到实际教育行为中。

4、帮助家长树立正确的儿童观与教育观，使之了解到幼儿阶段的教育重点在于个性发展，获得对我们的教育目标与课程形式的理解与支持，从而促进“家庭与园所的良好互动”。

二、具体措施

1、每周五召开班会，总结和反思一周的工作，寻找改进的方法。

2、每月底定期与家长委员会成员交流，讨论最新的教育资讯及主题发展情况，调整后续目标。

3、利用每天的工作结束前反思当天的情况，为次日制定计划。

4、三个教师之间相互借鉴，共同提高自身的专业素养。

三、教学安排

在语言能力方面：鼓励孩子认真观察并表达图画内容，通过学习绕口令和古诗词，提高发音清晰度，激发他们对文学的兴趣，鼓励孩子进行故事的创编。

在社会交往方面：引导孩子认识自我，学会珍惜自我，同时懂得劳动的价值和关心他人，通过小制作提升自信，培养与他人友好相处的能力，并树立自我保护意识。

在科学启蒙方面：通过有趣的科学实验，引导孩子理解简单的科学原理。

在音乐教育方面：学习生动的表演唱法，掌握基本乐理知识，学习节奏游戏，使用简单乐器进行合奏。

在数学学习方面：帮助孩子识别常见的量词、几何图形和时间概念，理解基本的加减法。

在美术欣赏方面：着重提高孩子对各种艺术作品的鉴赏能力，培养良好的绘画习惯，掌握多种绘画工具的使用。

在健康教育方面：传授日常健康知识，包括饮食安全、身体成长和心理健康。

在体育锻炼方面：提升孩子的平衡性、协调性、灵活性和力量，增强身体素质。

在学前准备方面：帮助孩子掌握18个复韵母，能够拼音读词句，甚至理解简单的故事。

四、主要活动安排

1、2月底举行幼小衔接座谈；

2、3月份实施书包整理活动；

3、4月份进行幼儿健康检查；

4、5月参观小学，开展家长观摩课程；

5、6月组织儿童节健康检查及幼儿毕业典礼。

总之，我们将团结合作，努力提升班级工作质量，以期取得满意的效果。

　　一、班况分析：

　　本班现有幼儿31名，男孩16名，女孩15名。通过对班级幼儿家庭情况的调查，我们了解到大多数幼儿没有上过托儿所或幼儿园，第离开家庭，开始集体生活。他们是家里的小皇帝、小公主，平时都是由爷爷奶奶带着，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心。因此，我们要给宝宝们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。

　　二、工作任务：

　　1、稳定孩子的情绪，逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力。

　　2、日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。

　　3、根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，科学合理地安排好幼儿的一日活动。

　　4、结合本班的实际情况，开展丰富多彩的亲子活动，提高幼儿能力，培养幼儿具有良好的情感素质。

　　三、教育教学目标：

　　1、健康

　　逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋;愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示;愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模仿操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则,不怕困难,勇敢地做完动作。

　　2、语言

　　喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

　　3、社会

　　乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟悉的成人;能跟随老师名参加集体活动,乐意和同伴一起游戏;继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐;在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规则,能爱护公物,具有爱护花草树木,爱护环境的情感和愿望。

　　4、科学

　　对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数2~3件物品。

　　5、艺术

　　乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。

　　四、家长工作：

　　认真办好《育婴坊》栏目,每周向家长公布一周教学内容、保健知识、家教经验等利于家长及时了解幼儿园教学情况,吸取好的家教经验，同时丰富更新园网站里班级博客内容，按时回复博客评论。每月不定期家访,利用亲子活动机会多与爸爸妈妈交流沟通,共同教育好幼儿。

　　五、实施措施：

　　1、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量地完成每天的工作。

　　2、热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游戏活动，使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园。

　　3、教育幼儿乐意参加晨检，逐步提高幼儿的生活自立能力，养成良好的午睡习惯。

　　4、结合本班幼儿的实际水平，认真制定各项计划，积极开展主题探索活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提高活动质量。

　　5、结合主题、节日，开展有趣、新颖的活动，让幼儿愉快地游戏、寓教于乐。

　　6、与家长建立朋友式的关系，做好家长工作。

　　

新年伊始，作为幼儿园保育老师，我们需要制定一系列切实可行的计划，以确保幼儿在新的一年里能够健康快乐地成长。以下是我们的新年计划：

一、规范管理，提升教育质量

1. 注重培养幼儿良好的生活习惯。通过细致入微的一日常规训练，帮助孩子们掌握文明礼仪、交往技巧以及日常生活中应遵循的基本行为规范，确保这些习惯在日常生活中得以落实。

2. 确保足够的户外活动时间。严格遵循作息时间安排，设计多样化的户外活动，确保幼儿每天至少拥有2小时的户外时间，促进身体健康和自然探索能力的提升。

3. 强化环境的教育功能。定期评估与调整教学环境，结合师幼互动，提高环境的趣味性和教育性，确保每个区域都能激发幼儿的学习兴趣和创造性，保持场地的活力与新鲜感。

4. 开展多样化的活动，增添幼儿的快乐体验。通过组织故事比赛、亲子互动活动及新年庆祝活动，让每位幼儿都能参与其中，激发他们的表达能力和自信心，全面促进个性发展。

5. 加强与家长的沟通与合作。建立微信群和QQ群，及时分享孩子们在园活动的照片以及教育指导，帮助家长更好地了解孩子在园的日常表现。同时，定期进行家访，记录家长反馈，建立良好的家校合作关系。

二、推进教研活动，深化课程革新

1. 定期开展教研活动，通过“周四听课日”和“及时评课”的方式，鼓励教师之间相互观摩、交流教学经验，提升教研意识，推动教学创新。

2. 制定详细的课程计划。各班需认真编制《幼儿园每周活动计划表》，确保每周有科学合理的主题活动，兼顾各个教育领域的渗透，有利于课程的整体平衡与发展。

三、提升教师素质，建设专业队伍

通过专业培训和技能比赛，着力提升教师的基本素养。坚持专业化方向，注重教学理论和实践能力的提升，同时，定期举办青年教师才艺展示活动，激励教师不断进步。

通过以上计划的落实，我们期望在新的一年里，能够为幼儿创造更加有利的成长环境，同时提升教师的专业素养，推动幼儿园整体教育质量的提高。

标题：幼儿园保育教师新春规划

内容：

新年伊始，本学期将有34名小朋友与我们一起开启幼儿园的新生活。我们的共同目标是确保每位孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长，全面提升成为富有学习能力、思维能力、社交能力和创造力的新时代小朋友。我们将始终坚持“尊重幼儿、尊重家长，以幼儿利益为首位的原则”，开展各类教育活动。遵循幼儿园的教学计划和教研组的安排，制定以下保教工作方案：

一、班级情况分析与重点工作

本学期我们共迎来了34名幼儿，其中男孩19名，女孩15名。部分幼儿有过幼儿园或托儿所的经历，具备一定的生活自理和社交能力，但大部分幼儿在日常习惯、语言能力和适应能力上还存在不足。因此，本学期我们将重点培养幼儿良好的生活常规，增强其语言表达能力、生活自理能力及社交能力，提升其音乐素养，并结合主题探究和日常活动，使幼儿得到全面的成长。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1、逐渐适应集体生活，保持快乐的情绪状态。

2、在成人引导下，学习独立喝水、用餐、洗手等基本生活技能。

3、认识一些简单的卫生知识，愿意配合健康检查，了解身体器官并学会保护自己。

4、积极参与体育活动，锻炼走、跑、跳等能力。

（二）语言领域

1、学习并使用普通话，表达自己的需求与喜好，能与他人顺畅交流。

2、学会安静倾听，理解简单语言指令并予以响应。

3、热爱朗朗上口的儿歌、故事及各种读物，能表达个人的体会和感受。

（三）社会领域

1、乐于去幼儿园，参与园内的各类活动，愿意接近老师和熟悉的大人。

2、愿意与小伙伴一起玩耍，学习分享和等待的乐趣。

3、在成人的引导下，关注他人的情感表现，学习关心他人，并学会向熟悉的人问好和表示感谢。

（四）科学领域

1、在成人的引导下发现周围环境中的趣事。

2、通过多种感官感知物体，了解其颜色、大小与形状等基本特征。

3、喜爱自由操作和探索，亲近自然，关心周围的植物。

（五）艺术领域

1、在成人引导下，关注和欣赏自然环境中的美好事物，感受愉悦。

2、喜欢听音乐，通过动作和语言表达对艺术作品的感受。

3、尝试使用各种材料进行美术活动，学习绘画、剪贴等技能。

4、用自然的声音唱歌，随着音乐进行律动，参与打击乐及与老师同伴的音乐游戏。

三、教育教学工作

1、做好新生入园的情感疏通工作。在孩子们初次入园时，可能会表现出紧张和不安，我们教师需积极开展以下工作：

- 在开学前与家长沟通，迎接孩子入园，召开家长会，介绍班级情况并填写幼儿家庭生活调查表，以加快孩子、家长与教师之间的相互了解，减少他们的紧张感。

- 打造一个温暖、舒适、富有趣味的教室环境。

- 用亲近、温和的态度对待每一个孩子，帮助他们消除陌生感。

2、培养幼儿良好的生活习惯，提升自理能力，实现生活有序。

- 学习识别个人标识；

- 正确洗手；

- 安静午睡，不打扰他人；

- 培养良好的用餐习惯，逐步实现自我进食。

3、促进幼儿的学习常规。

- 积极参与集体活动，注重集中注意力；

- 爱护玩具，学会分享；

- 用语言表达愿望，懂得如何整理和归类玩具；

- 学习正确的阅读姿势和习惯。

4、深入开展园本课程，将主题探究与区域活动融为一体，依据幼儿兴趣，鼓励他们主动学习，拓展各方面的经验，提升综合能力。

5、合理安排活动区的计划，让学习过程有序进行。教师应在活动中观察记录幼儿表现，及时发现和解决问题，深入了解他们。

6、丰富幼儿日常生活，充分利用音乐与文学活动的时间，提升活动的多样性。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作至关重要。在医务人员的指导下，严格按照园方要求开展各项工作，重视幼儿的生活照顾，确保他们的身心健康。为孩子们提供一个干净、舒适的活动空间，预防传染病的发生，照顾病中幼儿，定期给予其必要药物，确保幼儿的到园率。同时确保每天的户外活动，对于因天气或其他原因需要更换衣物的幼儿，做到随时替换并清洗，创造一个轻松愉快的氛围，促进师生之间的良好互动，关注幼儿身心健康发展的综合平衡。

在本学期的保健工作中，我们将提升保育员的教育意识，加强在一日活动中的积极参与，做到保教相结合。

五、家长工作

在本学期的家长工作中，我们坚持尊重家长的原则，增强教师的服务意识，加深与家长之间的交流。我班主要开展以下几项工作：

1、通过填写调查表、家访、电话及接送时的沟通，了解每个孩子的兴趣及家长的需求。

2、定期更新家长园地内容，让家长及时了解班级的教学活动，争取家长的支持与合作，并不断提供新的幼教信息。

3、鼓励家长积极参与亲子活动，发挥他们在教育中的重要作用。

　　一、卫生方面

　　卫生方面这学期必须要严格重视起来，不仅是要做好疾病的预防工作，还要保证室内的干燥通风。

　　1、每天在幼儿们上学之前，务必是要把教室的窗户、寝室的窗户都打开通风，让新鲜的空气灌输进来，室内保持通风，是断绝季节性感冒好的手段之一。

　　2、保证教室、外面走廊等等所有的地方，没有任何的卫生死角，任何一个角落都要打扫干净，我所带的是小班，所以他们是对安全卫生方面的意识还不是特别清晰的，东西掉地方捡起来吃，玩具捡起来就放嘴巴里咬的情况时有发生，虽然说只要我们老师在场就可以及时的制止，但是总有我们不在的时候，那么就需要保证没有任何的病毒，不让孩子们病从口入。

　　3、严格对所有自己负责的场所进行消毒。

　　二、生活方面

　　1、他们也是小班下学期了，需要适当的学习一点生活技能了，比如说自己独立的开始吃饭，自己开始穿鞋子等等，不是说让他们完全的学会，知识要让他们有这个意识，自己要开始想“我长大了，我应该要开始自己学习吃饭了，不能老是让老师或者妈妈喂了”。这就是一个非常好的表现，这会非常有助于幼儿的成长。

　　2、怎么去教也是一门学问，我可以多去学习其他保育员的教学方式，就比如我上次看到中班的一个保育员，在教孩子们上完厕所用卫生纸的时候，就是用两个气球帮在自己腰后面的位置，模拟部位，一遍一遍的示范给他们看，他们就非常认真的看，这就是教学的技巧，我需要多请教多学习。

　　3、还要保证他们良好的个人习性，很多幼儿不知道是不是受到家长们的影响，一言不合就会动手。还有些人属于那种软硬不吃，怎么说他都没用的。我作为保育员都要做到把他们的坏毛病纠正过来。

　　三、配合好班主任的工作

　　我的工作计划的一个大前提，就是要不跟班主任的工作冲突，首先我还是得听从班主任的工作安排，大致的工作方面不会有所变动，但是一定要保证毫无疑问的配合班主任的工作，这样才能大程度的给孩子们好的教育。我有任何的建议我也会提出来，互相共勉。