小班周工作计划表范文(精选5篇)

小班周工作安排

保教工作：

1. 本周二晚召开教研活动，园长将为全体教职工提供关于增强教师队伍建设和提升教师职业道德的专项培训。

2. 各班依据年级组课程安排制定本周计划，突出班级特色与亮点。

3. 各班需提前准备教师节活动相关事项，确保活动顺利进行。

4. 家访工作需持续进行，教师与家长应认真填写家访记录，以提高班级家访工作的实效性。

5. 新生班级将在课间进行常规训练，帮助幼儿适应新的环境和节奏。

6. 在晨谈时进行新闻播报，增强幼儿的语言表达能力。

7. 各班需定期上传幼儿园活动照片、教师观察记录，确保资料丰富且及时分享。

8. 特色班的周计划需在每周一上午整理后上报办公室，并及时上传至幼儿园网站。

行政后勤：

1. 保健方面：

1) 统计和检查班级带药幼儿的情况；

2) 督促各班进行保教记录和消毒工作；

3) 保健医需更新新生班的健康档案。

2. 健康评估计划：本周将对幼儿进行健康指标评估，包括身高、体重、视力等，确保健康监护。

3. 完善班级幼儿日常生活和消毒记录，家长可随时查看，确保透明与监管。

家长工作：

1. 幼儿园将继续实施家长接送制度，请各位家长遵守规定的接送时间。

2. 本周五将反馈幼儿一周的生活及学习情况，请家长重视，并在下周一带回反馈的联系册。

标题：小班水果主题周工作计划

本周工作重点

主题：多彩的水果世界

1. 观察常见水果的外观，激发孩子们对水果的好奇心。

2. 尝试通过绘画、音乐等多种方式表达对水果的热爱。

3. 理解水果在生活中的重要性，探索不同的食用方式。

4. 认识到水果对身体健康的重要性，鼓励孩子们多吃水果。

生活活动指导

1. 午餐时培养细嚼慢咽的习惯，引导孩子每口食物至少咀嚼5次，不要匆忙进食。

2. 学习在吃饭时保持安静，避免大声说话，鼓励轻声交流。

3. 正确使用餐巾，养成良好的用餐礼仪。

区域游戏

娃娃家：提供各种水果模型，鼓励幼儿制作创意水果拼盘，欢迎客人品尝。

建构区：引导孩子们使用玩具车进行交通游戏，促进合作与分享。

美工区：给予橙子皮材料，鼓励孩子制作水果手工艺品，例如糖葫芦。

益智区：设计水果拼图游戏，帮助孩子们理解果实与切面之间的关系。

图书角：挑选自己喜欢的故事书，鼓励孩子自主阅读，并负责整理书籍。

家园联系

1. 请家长与孩子共同收集不同种类的水果，带到课堂分享。

2. 家长与孩子在吃水果时，可以围绕水果名称编写简单的儿歌，增强学习趣味。

### 小班周工作计划表示例

**本周工作要求**

1. 继续开展《小动物的家》主题活动，让孩子们动手制作小动物的栖息地，培养动手能力和创造力。

2. 鼓励孩子们参与各类角色扮演游戏，通过游戏学会表达自己的情感和需求。

3. 让孩子们了解到父亲节的意义，并能够主动给自己的爸爸说一句祝福的话。

**日常生活**

1. 在晨间活动中，引导孩子们有序排队，玩完游戏后能自觉排到队尾，遵守秩序。

2. 天气逐渐转凉，提醒幼儿注意保暖，严格要求在使用厕所后整理好衣物。

**环境教育**

1. 在主题墙上展示《春天来了》，鼓励孩子们与同伴分享自己的创作。

2. 新增美术创作区，提供不同材质的材料，鼓励幼儿自由创作，提升美术素养。

3. 完善户外活动场地的器械，添加安全标识，以确保孩子们的安全。

**家长工作**

1. 随着天气变化，建议家长为孩子多备一件外套，以防感冒。

2. 鼓励家长在家里帮助孩子培养独立能力，让他们学会自己吃饭和穿衣服。

3. 下周五将举行家长开放日，请各位家长提前安排时间，积极参与。

　　一周健康工作目标：尽快让幼儿适应集体生活，并进行常规的培养。

　　一周健康游戏内容：小鸟飞、钻山洞、吹泡泡。

　　生活活动及指导：能在老师的帮助下吃完饭菜，餐后擦嘴自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪。

　　音乐活动：跟着音乐做动作。

　　体育活动：小鸟飞橡皮泥：宝宝自由地搓、捏橡皮泥。

　　搭建活动：能够自由的拼搭。

　　体育活动：吹泡泡。

　　户外活动：钻山洞拍拍小手做游戏。

　　家长工作：老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。

### 小班周工作计划表

**工作要求：**

1. 本周继续开展主题《温暖家园》，了解家庭的温馨，培养幼儿对家庭成员的依恋感和亲密感，感受家的温暖。

2. 引导幼儿学习新的舞蹈动作，鼓励每位幼儿投入其中，保持优美的姿态。

3. 持续开展班级微课程《科学小探险》，鼓励幼儿观察日常生活中的科学现象。

4. 每周安全教育话题：盯着玩具看，不要跑。

**内容：**

1. 来园迎接：热情接待幼儿，鼓励他们和小朋友、老师互致问候。

2. 区域活动：重点指导美术区《手工制作》等活动。

3. 其他：关心情绪波动的幼儿;参观教室新设施;鼓励幼儿照料园内新栽的植物。

4. 晨谈：运动时的安全知识;国际妇女节的意义;春天的变化。

**户外活动：**

排队练习：在老师的指导下，练习从圆形队列变为直线队列。

韵律操：熟悉新的音乐节奏，学习新舞蹈。

**游戏：**

目标：通过追球游戏练习快速奔跑，提升身体的协调性。

集体游戏：穿越小障碍

目标：发展幼儿过障碍的跑步能力。

集体游戏：丢手绢

目标：锻炼幼儿的追逐能力。

集体游戏：玩高跷

目标：提升幼儿的平衡能力。

集体游戏：投掷与接球

目标：提高幼儿的协调与合作能力。

**学习活动：**

艺术：我爱我的妈妈

语言：为妈妈庆生

社会：理解生气的原因

艺术美术：家庭合影

数学：小兔子吃蔬菜

**日常生活：**

1. 努力适应新的学期，学会在运动时注意保护自己。

2. 结合个人编号，熟悉个人储物柜的位置。

3. 强调礼仪培养，教育幼儿与同伴交往时保持礼貌、友好。

4. 提醒孩子多饮水，勤洗手，预防季节性疾病。

**家长工作：**

1. 帮助幼儿在家养成良好的生活习惯，实现早睡早起。

2. 利用饭后和临睡前的时间进行亲子阅读。

3. 关注幼儿的成长，给予有针对性的鼓励，增强他们的自信心。

4. 鼓励幼儿在家中主动承担适合自己的家务，提高动手能力。

**环境创设：**

1. 主题环境：提供多样的家庭图片，以及各种游戏材料（纸箱、瓶子、积木等），供幼儿构建理想的“家”。

2. 游戏环境：准备丰富的角色扮演材料，为角色游戏的开展创造良好条件。