幼儿园周工作计划表怎么写(精选10篇)

　　本周工作重点：

　　1、帮助幼儿克服与父母分离的焦虑，安定情绪。

　　2、通过谈话、故事、游戏等多种形式来稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼园。

　　3、精心护理幼儿一日生活。初步培养幼儿各项常规、行为习惯、进行安全教育。

　　生活活动指导：

　　1、学习找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。

　　2、会安安静静午睡。

　　区域游戏：

　　娃娃家：喜欢娃娃家游戏。

　　串木珠：培养幼儿的小肌肉动作，逐步提高手眼协调能力。

　　小鱼吹泡泡：尝试选用多种颜料学习画圆，对美工活动感兴趣。

　　套手指：探索颜色的一一对应。

　　看图书：利用幼儿从家中带来的图书，供孩子翻阅、交流。

幼儿园周工作计划表

主题活动：

1. 进行主题活动《动物朋友》，观察各种动物，了解它们的特征及生活环境，增强幼儿对动物的认知和亲近感。

2. 安全工作：在早晨户外活动中，避免高风险的游戏，确保幼儿在安全的环境内活动。

3. 行为习惯：继续引导幼儿培养礼貌用语及倾听他人的习惯。

4. 预防疾病：提醒幼儿勤洗手，适量饮水，减少春季流感风险。

环境与社区：

1. 收集动物的图片、视频及相关书籍，丰富幼儿的视觉和知识体验。

2. 组织春游的准备工作，并进行安全知识教育。

区域活动：

1. 美工区：制作纸工手工《可爱的小兔子》。

2. 语言区：自制小书《你能猜到我是谁吗？》。

家长工作：

1. 鼓励家长陪伴孩子参观动物园，增进对自然和生态的理解。

2. 进行春游活动前的各项安全准备。

日常生活：

1. 亲切接待每位幼儿，检查他们是否携带个人物品，并协助整理区域玩具。

2. 关注幼儿的个人卫生，提醒指甲较长的幼儿及时修剪。

3. 在做早操时，强调幼儿动作的规范性，避免互相打闹。

4. 教导幼儿在与同伴互动时，要懂得分享和乐于协助解决问题。

5. 午餐时鼓励幼儿快速进食，注意荤素搭配，不挑食。

6. 评选红花的标准：散步时保持安静，不掉队，控制行走速度。

7. 午睡小故事：《小熊请客》、《春天的故事》。

集体活动：

进行“猫抓老鼠”等团体游戏；大型玩具互动；接送娃娃的游戏；以及春游时的探险活动。

本周重点：

主题：友好宝宝

1. 培养幼儿在日常生活中积极回应成人及同伴的问题，注意听取他人发言，并乐意参与问候交流。

2. 训练孩子们听从老师的简单指令。

3. 学习在集体活动中遵循基本规则。

生活活动指导：

1. 学习安全排队，能够在桌边独立喝水，喝完后记录自己的用水情况。

2. 掌握正确的洗手步骤。

3. 训练自己动手进食点心和正餐，不挑食。

区域游戏：

阅读区：提供适合幼儿的图画书，组织趣味阅读活动。

美工区：准备彩纸，让孩子们撕成条形，模仿喂养小动物的情景。

建构区：提供模拟人行道和交通信号灯的道具，引导幼儿认清信号进行过马路游戏。

表演区：准备《走圆圈》音乐录音，供孩子们在音乐中进行互动游戏。

娃娃家：提供毛绒玩具和厨具，鼓励孩子们模拟招待客人。

家园联系：

1. 请家长在家中为孩子设定良好的作息时间，帮助幼儿养成规律生活的习惯。

2. 鼓励家长在家庭环境中培养幼儿的礼貌，如主动打招呼、听从长辈的指令等。

工作要求：

鼓励幼儿观察冬天的雪花飘落的自然现象，感受冬天的魅力。爱参与分类游戏，学会将不同形状的雪花剪贴成雪人，体会冬季的乐趣。学习用横线和竖线描绘冰雪的特征，重点练习横线的使用。乐于来幼儿园，在老师的帮助下可以快速适应集体活动。能够保护幼儿园内的玩具、植物和墙面的装饰物。

晨间来园方面

来园接待：保持教室通风，热情欢迎每位幼儿。

区域游戏：

美工区：（练习剪纸）

阅读区：（阅读自己带来的图画书）

益智区：（按形状排序积木）

重点指导：

美工区：提供剪好的雪花模版，进行剪纸练习。

其他：关注内向或情绪波动的幼儿。

晨谈：

1）礼貌用语；

2）冬季的变化。

户外锻炼：

队列练习：学会按老师的指示在指定位置站好，掌握原地踏步的动作。

操节、韵节活动：学习冬季的新操，尝试跟随老师做简单的运动。

集体游戏：小鸟飞翔；（跑）踢球；（踢）雪球大作战；（投掷）兔子跳；（跳）过冰河；（走）

分散活动：沙子游戏、飞盘、跳绳、汽车玩具；

要求：

1）幼儿自主选择玩具；

2）鼓励幼儿与好朋友一起玩。

学习活动

社会：雪花寻找家；

音乐：冬季旋律；

科学：雪花的秘密；

美术：雪人的笑脸；

语言：雪花飘飘；

上午游戏

创造性游戏：

雪人之家：提供幼儿收集的雪花、树枝等，鼓励幼儿进行创意活动。

冬季商店：提供冬季食品的图片，让幼儿进行图案填色。

冬季图书馆：鼓励幼儿自主阅读自己的书籍。

区域游戏：

重点指导

益智区：提供不同形状的积木，引导幼儿进行形状的排列与组合；

美工区：提供雪花的剪纸模版，引导幼儿练习剪纸技巧。

下午活动

户外活动：

名称：小孩戏雪、吹泡泡、老狼几点见、捉小鱼、找小熊；

游戏活动：找朋友、图书室、冬天的故事、做做玩玩、点豆豆。

日常生活

冬天气温较低，要注意增减衣物，确保穿着适当。午睡时务必将鞋子脱下，并放置整齐。

家长工作

多与家长沟通，适度进行“冬季锻炼”，如适时增减衣物，以增强幼儿的抵抗力。

环境创设

布置主题墙，将幼儿的创作展示于主题墙上，增强参与感与成就感。

**幼儿园新学期工作计划**

一、本周工作目标

本周总体要求：围绕孩子们的假期生活、适应新环境与新老师等方面，鼓励幼儿与同伴或老师积极进行交流，乐于表达真实的情感。

1. 让幼儿轻松愉快地从假期过渡到新学期；

2. 鼓励幼儿用完整的句子分享假期中快乐的经历，并学会耐心倾听他人；

3. 让孩子们意识到自己已经长大，是幼儿园的中班小朋友，增强作为哥哥姐姐的自豪感；

4. 熟悉新教室的环境，了解各个区域的位置，并与新老师建立信任关系；

5. 培养良好的个人卫生习惯和自理能力，形成有序的生活习惯，适应幼儿园的日常安排；

6. 了解班级的标志，明白哪些地方不可以乱跑，并学习班级规章制度；

7. 理解10以内数字的排序，知道顺数与倒数的概念。

二、集体活动安排

谈话活动：分享快乐的假期；

语言活动：介绍我们的新教室；

社会活动：分配值日生岗位；

数学活动：顺数和倒数的唱歌；

英语活动：复习基本的问候；

户外活动：练习队列，确保整齐快速，并能根据基本口令做出反应（如立正、稍息、左右转）；

游戏活动：再次体验以前的游戏，学习新游戏，帮助幼儿稳定情绪，积极参与活动（老幼结合）；

汉语拼音：学习单韵母a；

安全教育：带领幼儿参观园内每个地方，讨论可能的不安全因素，提醒孩子们不去触碰。

三、其他工作任务

1. 环境布置：

装饰新教室的环境。

2. 日常生活：

帮助幼儿熟悉自己的茶杯位置，以及新安排的床位和座位。

3. 常规教育：

继续进行三轻教育，即轻声走路、轻声说话、轻声放置物品。

4. 家长沟通：

（1）确保幼儿的生活用品齐全，如备换衣物和小毛巾。

（2）准备学习用品，如水彩笔、图画书和笔记本等。

（3）在中班阶段帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

（4）与家长沟通，鼓励坚持送孩子来幼儿园。

标题：幼儿园环保教育实施计划

内容：

一、设定环保教育目标，确保教育的持续性

1. 培养幼儿对大自然的热爱与保护环境的意识；

2. 传授基本环保知识，帮助幼儿养成良好的环保习惯；

3. 通过丰富多彩的活动，让幼儿认识到“保护环境，从我开始”的重要性。

二、丰富教育内容，增强环保教育的多样性

将环保主题融入到语言、社会、艺术等多个学科领域。例如，在语言活动中，通过图画讲述、故事朗读和儿歌演唱让幼儿获得启发；在社会活动中，让幼儿在互动中学习；在艺术教育中，通过歌曲、鼓乐、舞蹈、绘画和手工制作等多种形式进行环保主题教育，还可以在各个区域设置废旧物品利用活动，激励幼儿进行创意再利用。通过这些体验，让幼儿在快乐中认识到自己与自然之间的联系，并理解人与自然应共生的理念。

三、加强日常环境教育

1. 积极创造绿色环境。在教室和走廊内布置盆栽和花卉，尽量绿化所需空间，打造一个宜人舒适的绿色环境，确保教室内外整洁有序。

2. 鼓励幼儿参与绿色环境的创建。与幼儿共同利用废旧材料装饰教室，设计有趣的环保标语，如“请爱护花草”“轻声走过”“小鱼呼喊：请保护我们的家”“不乱丢纸屑”“节约每一滴水”等警示语，以图文形式悬挂在教室和园区各个地方，时刻提醒幼儿环保意识。

幼儿园周工作计划表的编写方法

一、生活活动的重要指导要点：

1. 鼓励幼儿认真负责地执行值日生的职责，积极主动地服务他人。

2. 培养幼儿对幼儿园生活的热爱，使他们意识到新学期的来临和自己年龄的增长。

3. 与幼儿一起动手布置新学期的环境，激励他们参与到活动中。

4. 邀请家长协助收集与本周主题相关的资料，以丰富课程内容。

二、活动区域的材料与指导策略：

1. 手工制作区：提供丰富的废旧材料、纸张、彩色笔等，鼓励幼儿制作信封、邮票等物品，开展多样的主题创作。

2. 表演区：配备各类邮票、信封等道具，帮助幼儿进行角色扮演，增强他们的表演能力。

3. 探索区：提供关于信息传递工具的模型或实物，让幼儿进行自由的拼装与探索，以理解其基本构造。

4. 种植区：指导幼儿在自然角进行植物种植，并记录植物的生长过程，培养他们的观察能力。

5. 交流区：创建“每周新闻分享”栏目，鼓励幼儿与同伴分享他们收集到的与本主题相关的信息和故事。

幼儿园周工作安排表编写指南

行政工作：

1. 收集公办教师的新发展规划，园部进行审核与整理。

2. 制作幼儿成长评语并提交园部审核。

3. 完成学期末的各项工作，包括相关资料的归档。

4. 教研组组长整理并提交相关资料，做好期末上交准备。

教育教学：

1. 进行中心骨干教师的考核工作。

2. 开展行政示范课，提升教师教学水平。

3. 参加艺术幼儿园的讲座及活动观摩，拓宽视野。

4. 组织教育学会的展示课，分享教学经验。

5. 以教研组为单位，进行折纸、弹唱等基本功训练，为竞赛做好准备。

后勤保障：

1. 召开期末膳食会议，听取家委会和发展委员会的意见。

2. 开展幼儿龋齿预防的宣传活动，增强家长意识。

3. 将全园幼儿体格状况评价表发放到各班级。

4. 整理并完善本学期的保健资料。

5. 各班级需提交相关总结报告。

6. 展开本学期期末的安全演练，提高安全意识。

幼儿园周工作计划表的撰写

一、安全与健康管理：

1. 彻底检查校园设施和设备，确保食物安全与卫生的控制措施到位，为顺利开园打下基础。

2. 强化门卫的检查登记、巡逻守卫及接送环节的管理，确保幼儿入园和离园的安全。

3. 严格遵循幼儿接送规定，确保接送卡的正确使用。

4. 加强消防安全检查，各项安全责任明确到位，确保寺院环境的安全。

5. 签署明确的安全责任书，落实岗位责任。

二、教学研究：

1. 关注幼儿的情绪，严格遵循活动时间表，强化日常管理与训练。

2. 制定详细的教学计划，内容需实在、创新且可实施，务必有具体目标及措施，避免空泛，避免年级间计划雷同，周五前上交。

3. 针对不同年龄段的特点，优化晨间活动的安排，利用游戏时间进行有效演练。

4. 按照计划推行主题课程，确保日常教学的规范执行，保持“六认真”标准，及时反思备课与游戏，逐步完善主题墙及家长交流区域。

5. 妥善录入学籍信息，确保数据准确。

三、科研工作：

1. 鼓励教师撰写“优秀教育论文”，具体要求详见通知，务必在下周三前提交电子稿。

2. 各年级、各班需策划班级的小型课题。

3. 周佳老师负责整理9月的工作报告。

四、信息技术工作：

1. 完成智慧云平台的新生分班及插班生的信息录入。

2. 收集各类电器设备的故障报告，周二前在群里提交维护需求。

3. 各班必须在周五前上传备课及周计划至教育云平台，确保不超时，同时在智慧平台及时更新个人获奖情况与幼儿活动照片。

4. 指导新生家长下载并安装智慧教育APP。

五、家长参与：

1. 各班需确定2至3名家委会成员，并于周五前向园长室报告相关信息。

2. 积极鼓励家长参与护学岗志愿者团队，增强家园共育的合作。

### 幼儿园周工作计划表制定方法

#### 一、德育工作目标

1. **注重情感培养**

幼儿在入园初期通常以自我为中心，缺乏社交意识。因此，我们将情感教育作为德育工作的重中之重。通过一系列的活动，培养孩子们对父母、老师及小伙伴的关爱，让他们学会与他人和谐相处，懂得关心他人。

2. **重视性格塑造**

鼓励每位幼儿保持积极乐观的心态，愿意参与各类活动，并与同伴建立良好的互动关系，遵守集体的规章制度。

3. **培养生活自理能力**

每位幼儿要能独立完成饮水、进餐、如厕及入睡等基本生活事务。教师需创造自主活动的机会，引导幼儿独立思考与解决问题。

4. **加强礼貌及纪律教育**

教育幼儿成为有礼貌的好孩子，包括向老师问好、主动道歉与感谢等，同时引导他们遵守班级纪律。

5. **建立良好的师生与伙伴关系**

教师需平等对待每位幼儿，关注他们的个性发展，及时提供帮助，并引导幼儿学会和同伴合作，尤其是在刚入园的孩子中。

#### 二、具体措施

1. **渗透德育于教学中**

在教育活动中融合德育，帮助幼儿适应集体生活。开学初，组织幼儿参观幼儿园，借以故事和歌曲使他们快速融入环境。

2. **提升幼儿生活自理能力**

针对小班幼儿的特点，通过语言学习、游戏等活动，循序渐进地引导他们独立进餐、洗手和睡觉。

3. **开展礼貌教育**

通过阅读故事、歌曲以及讨论等方式，教导幼儿认识礼貌用语，帮助他们理解社交中的基本礼仪。

4. **结合户外活动进行德育教育**

利用户外运动中多样的活动形式，培养幼儿的团队意识，强调合作与互助的重要性。

5. **实施“爱心体验”活动**

通过“大带小”模式，让大班的孩子带领小班的幼儿参与各种活动，促进他们之间的关心与信任，培养相互照顾与责任感。

6. **促进家庭、幼儿园与社会的联动**

单靠幼儿园的努力是不足够的，需加强家庭与社会的教育力量，透过家园互动、开放日及联欢活动来实现思想品德的整体教育。这个过程中，要认真对待幼儿的身心特点，引导他们的发展方向。