留守儿童帮扶工作策划书五

　　伴随着社会发展的步伐，外出打工人数的激增使得留守儿童问题日益显著，对学校教育带来了不少挑战。特别是在经济条件较差的地区，留守儿童问题更是突出。针对我们学校留守儿童的具体情况和他们的需要，我们计划实施一系列措施，以便让学校教育发挥积极作用，推动留守儿童的心理健康教育。

首先，我们将设立留守儿童专档，并确保全面建档率达到100%。此外，我们将确保留守儿童的入学率和稳定性都维持在100%，同时，加强对他们的关爱，实施针对留守儿童的“一对一”帮扶活动。

主要措施包括完善机制，利用班级作为教学的主要场所，确保领导结构清晰，职责明确。我们建立留守儿童的详尽档案，并通过联系卡系统强化与家长及监护人的沟通，构建以学生为核心的关爱网络。实行优先辅导计划，比如在学习上提供针对性帮助、在生活上给予特别照顾，并在活动中为留守儿童的参与创造优先权。

此外，我们实施师资力量的结对帮扶系统，确保每位留守学生都有对应的帮扶老师，并建立教师关爱日记，以促进留守儿童成长。同时，定期组织师生座谈会，每月至少进行一次深入的谈心记录，针对学习滑坡或人格道德发展有问题的儿童，制定个性化管理计划。

我们也将重视留守儿童的心理教育，通过课程、咨询和纠正措施帮助孩子构建积极的人生观和价值观。此外，学校将积极配合社会资源，为贫困留守儿童提供更多帮助，确保他们能顺利完成义务教育。

这份计划的目的在于，让每一个留守儿童都感受到学校的温暖和关怀，不仅在学业上得到适当的辅导，生活上获得细心的照顾，还能在心理上感受到足够的支持，从而在乐观、健康的环境中茁壮成长。