新学期教学教研工作思路(精选10篇)

在新学期伊始，我们将遵循学校教务处的总体规划，以推进新课改为导向，探索有效的教学方法为核心。本次教研的目标是创建一个以自主学习为核心的教学模式，以此来提升课堂教学的效率和整体教学质量。我们重视深化教学变革，并致力于改善教师与学生互动的方式，提升数学教研的水平。

我们的工作目标具体如下：首先，强化日常教学管理，刷新教育理念，增强教师的专业能力；其次，初步搭建自主学习的教学结构，优化教与学的互动模式；此外，注重对优秀与薄弱学生的培养，以全面提升学生成绩；最后，与学校教务处密切协作，共同推动教学和教研质量的提升。

为了实现上述目标，我们将采取以下重点措施：加强组织建设，增进教师团队的协作和凝聚力；强化教师责任感，严格实施学校教育计划；利用新课程标准更新教育观念，指导平日教学，提升效率；推广启发式和讨论式教学，培育学生的自主学习习惯，激励其独立思考和创新；确立学生为学习主体，教师作为学习的组织者与合作者的角色，创建一个和谐的课堂环境；同时，重视基础知识与技能的教授，加强与学生生活实践的联系；逐步增强教师们应用多媒体教学的能力，实现与信息技术的深度融合；认真执行规范管理，组织教师积极参与教研活动，持续推行公开课交流；严格把握数学教学质量检测，组织定期月考和统一测试；并且组织数学竞赛活动，以激发学生对数学的兴趣并培养其创新能力；最后，鼓励教师加强业务学习，按照教务处要求，记录教学感悟与总结，以不断提高自己的专业素质。

本学期的教学教研工作将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以新课程理念指导教学，以课堂教学为核心，以新课堂为载体，加强课堂教学研讨，提高教师的教学水平。改善学生学习方式，培养学生学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师智慧，使政治教研组焕发新活力。主要工作思路包括加强理论学习，转变教育观念；构建个性化有效教学模式，规范教学过程；通过研讨活动解决教学难题，提高教学水平；让学生轻松学习政治，提高教师理论水平和教学素养。教研活动主题包括优化教学方式和小组学习效率，推广媒体教学，实践教学。通过不同形式的教研活动，加强教师管理和课题研究，培养学生政治素养，提高教学质量和效率。

以《幼儿园教育指导纲要》为指引，本学期将围绕市教研室工作重点展开教学教研工作。重点包括树立以幼儿发展为本的教育理念，加强教科研工作力度，提高教师的教育教学基本功，组织各项竞赛评比活动，着力构建适合园所的课程体系。在师德建设方面，通过政治学习和业务学习加强教师素质提高，鼓励教师参加进修并加强教学基本功的培训。在课程方面，园所将进行课程改革和综合教研活动，注重园本课程的建设，并提出合理选择课程和理论引领的重要性。同时，家长工作也将得到重视，园所将切实做好家长工作，建立良好的家园合作关系，以促进幼儿的全面发展。

本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期工作要求展开活动。教研组加强教研内容的计划性、实效性，提高备课和上课的质量，促进教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课和相互评课，在新课程理念下形成个体行动理念。教师间相互学习，共同进步，营造浓厚“教研”氛围。提倡个人反思，不断总结经验和教训，探索新教学方法，实现教学模式向个性化转变。活动目标包括加强教研制度的建设、提高教师素质、贯彻新课程理念、激发学生学习兴趣、建设英语教研组。重点工作包括加强理论学习、提高课堂教学效益、发挥集体备课优势、利用英语周活动激发学生学习兴趣。

一、指导思想：

本学期的教学教研工作将围绕教育局和学校工作重点展开，继续规范教学管理，深化课堂教学改革，全面推进课程改革进程。

二、工作思路：

我们将规范教学管理，健全机制、完善制度，并深入开展创新的教学方式和学习方式的研讨与实践。我们还将更新教师观念，促进骨干教师成长，全面提升教师整体素质。此外，我们将强化教育科研，规范课题研究行为，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。

三、工作重点：

实施校本培训，提升教师素质，加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，开展优秀学科教师评比活动。另外，我们将继续开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规管理，规范各学科教学行为，与学校“三优”评优相结合。结合课程改革工作，开展各种形式的专题教学研讨，促进教师教学水平、学生学习质量的提高。同时，我们将强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。最后，我们将开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

四、工作目标：

继续推进课程改革，提高课堂教学有效性；教学工作再上新台阶，争取在薄弱学科有所突破；加强校园文化建设，营造专用教室的学科学习氛围。

以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为学生服务的思想，提高服务能力。继续高举改革大旗，扎实推进语文教学改革进程，探索课程改革与提高教育质量相结合，促进教师发展和学生发展。实现向理论学习、研究理论发展的零距离联系，加强学习，不断转变教学观念，把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并内化为教学理念与行为。加强教研的多向交流，提高广大教师的语文素养，构建充满活力的语文课堂教学新形态，使语文课堂焕发出生命的活力，成为师生放飞思想、感受语文魅力的地方。减轻学生学习负担，作业布置合理规范，提倡作业少而精、当堂完成，批改及时、正确。

加强课程建设，提升教学水平是当前教学教研工作的关键。通过加强课程管理，认真学习教材标准和参与新教材的培训，可以提高教师的教学质量。改善教研方式，不定期举办学术沙龙和专题研讨会，可以增强教师的专业发展。以教育科研为导向，深化教育教学改革，通过课题研究和评价体系改革，促进校本课程的不断发展。整体来说，要不断提高教学质量，促进教育教学的全面发展。

本学期，教务处将严格按照区教育局提出的有关目标和要求，牢固树立质量意识和“减负”意识，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式。工作目标包括抓常规管理，规范教学行为；抓课堂教学，提高教学质量；抓教研培训，提高教师素养；抓课题研究，推进教改实验；抓其他工作，力求有序开展。具体工作措施包括抓好规范办学，制定落实各类计划，抓常规检查及测评；抓课堂教学，结合教研组主题研课活动；抓教研培训，推进校本教研；抓课题研究，梳理重组儿童课程晨诵内容；抓其他工作，继续完善语言文字专档工作，加强学籍管理，加强图书室建设和管理，继续加强教务处内部管理。

新文章内容：　　本学年教学教研工作的指导思想是继续贯彻《3-6岁的儿童学习与发展指南》的教育理念，重点在于教师和家长的配合。园方将紧密结合新《幼儿园教育指导纲要》，坚持“以人为本，以德立园”的原则，采用“学、训、研、一体”的模式来开展教育研究工作，以提高整体教学质量为目标。在加强学习方面，教师将参加相关培训、网络学习、自觉读书和观摩比赛等活动，以提升教学能力。同时，教师们将以教研组为单位，展开科研工作，通过园区教研和年段教研活动，解决实际教学中的问题，促进幼儿园教研水平的提高。通过集体备课的指导和反思型的教学队伍构建，教师们将在实践中不断学习和提高，以更好地服务于幼儿教育质量的提升。

本学期教学教研工作的新思路如下：以新课程为导向，促进学生发展，解决课程实施中的问题，以教师为主体，围绕课程改革，提升学校办学水平。通过校本教研，更新教育观念，解决教学困惑，提高教师专业水平，促进专业化发展。突出中心，实现转变，促进提高，结合学习与交流，教研与科研，以教师专业水平提升为中心。工作措施包括落实新理念，提高教学效率，参加教研培训，实行“七个一”工程，鼓励教师互相学习，加强教学管理，落实备课，改革课堂教学，关注学生发展，要求规范作业，重视学生书写质量。