图书馆2025年个人工作计划范文(精选10篇)

图书室工作人员必须秉承“以读者为中心”的服务宗旨，以“积极主动”的态度提供服务。严格按照图书馆的运行规范，强化对图书馆管理理论的学习研究，对图书期刊的管理与读者的服务进行详尽的组织和规范化管理。

一、图书室工作职责

实施国家教育政策，收集多种类型的文献资源，以便为教师和学生提供必要的书籍资料和信息；利用这些资料对学生进行思想政治和道德教育，扩充他们的文化和科学知识；指导学生开展课外阅读，进行文献查询与利用技能的教育；培育学生资料搜集与整理能力以及使用信息的技能，鼓励终身学习，以全面提升学生的个人素质。

二、工作计划执行方案

1、合理安排各个年级学生借阅和还书的时刻，确保每个班级每周至少有一次借阅机会。每日早上对应还书的教室进行书籍的分类归还，并与未能按期还书的教室负责人及时沟通；下午学生借书后，及时进行书架整理，周末及时公示借阅情况。

2、每个学期确保新书及时上架，实时更新新书消息，保证图书借出和入库登记工作的准确性。

3、妥善管理图书总账、分类账和注销账，及时向主管领导汇报工作情况，随时进行损坏图书的修复。

4、与教师沟通，确保学生借阅工作顺利进行，提升学生借书的署期。重点关注低年级的拼音读物集体阅读和中高年级名著的推荐，协同语文教师提高书籍阅读课的质量。

5、按年级划分，由学生独立管理开放式书廊，结合校园读书节，鼓励学生捐书，促进文明阅读习惯的养成。

6、根据校园实际情况，组织举办各种读书活动，创造良好的阅读环境。

7、教师图书区全天开放，确保教师随时查阅资料，且工具书不外借。

8、每学期为每个班级提供不低于50本图书借阅，确保学生人均每学期能够借阅到不少于10本。

9、定期举办主题性的读书活动和写作比赛。

10、与学校的教学活动紧密合作，及时向师生提供所需教学资料。

11、安排学生每周至少有一次图书室使用机会。

（一）图书室的日常管理工作要求：在开学初制定图书借阅轮流表，宣传借阅制度、阅览制度，修补破损图书，整理、归类、登记图书，保持阅览室干净整齐。 （二）定期推荐优秀读物，开展读书活动，推荐适合学生阅读的儿童读物，开展阅读竞赛、征文比赛。 （三）加强教师阅览室建设，保障教学工作需要，巡视整理保持清洁卫生，配备教师所需书籍。 （四）目标是推进图书馆中心硬件建设，优化馆藏结构，提高馆藏质量，发挥图书馆在素质教育中的作用，设立专项经费提高图书装备水平。

一、提升管理水平，持续学习不断提高业务素质；要加强政治学习和业务学习，充分利用图书馆优势，多读书多看报，不断总结经验。 二、树立服务理念，满足师生需求；为教师备课提供文献信息，搞好图书宣传工作，广泛开展读书活动，定期举办专题讲座，做好教材发放工作。 三、完善设施，提高服务标准；推进图书馆现代化，更新电子阅览室设备，加快图书上架速度，及时订阅报刊杂志，确保生均上架图书数量。 四、规范借阅服务，提高质量；多形式开展外借、阅览、宣传推荐工作，要及时为遗失借书证的学生补证，增加学生借书量，保证师生阅览室定时开放。

在2025年年度，学校图书馆制定了多项工作计划。首先，要加强阅览室的环境建设，营造舒适的学习氛围。其次，宣传和引导学生热爱阅读，培养情感。同时，要结合实践培养学生的理智感，在读书活动中学以致用。馆员们也需要加强自身学习，提高个人能力。此外，图书馆还要加强内部管理，保证各岗位工作无投诉事件发生。另外，要及时征订教材，保证开学前教材到位。在实施这些措施的过程中，对于学习氛围的营造和馆员素质的提升是十分重要的。同时，要加强文献资源建设和电子资源建设，继续加强读者服务工作，保证图书馆的开放时间，并确保图书馆安全卫生工作达标。通过以上措施的执行，学校图书馆将进一步提高服务水平，提升整体素质，更好地满足师生学习需求。

一、指导思想： 图书馆工作自始自终强调读者第一、服务育人、礼貌规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，经过图书馆供给的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践本事，在图书馆工作实践中，努力为师生营造一个礼貌、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所； 二、工作目标： 1、加强阅读、宣传指导。定期开展“好书推荐”工作，使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。 2、坚持做好高一年级、高二年级团体阅读课活动；为了引导学生多读好书，会读好书。让学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的进取性，提升他们的阅读品位。 3、做好全校各班图书角图书管理工作； 4、做好学校教材征订、发放工作，确保课本发放及时到位； 5、在图书馆业务水平提高方面，认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度； 三、具体工作： 1、管好用好图书资料，为教育教学服务。 2、为高一新生和新来教师办发借书证。对调离学校的教师做好清退图书，注销其借书证的工作。 3、图书角图书发放工作； 4、教师阅览室做到每一天报纸及时上架，每周学校宣传栏报纸更新及小管理员培训工作；定期向各教研组推荐各学科期刊。 5、科学管理各类书刊资料。利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情景，并定期进行汇报。 6、利用现代化信息网络，及时宣传并推荐新书和图书馆各项活动信息； 7、利用学生阅览室，做好期刊阅读、整理工作； 8、培养优秀的管理队伍。对各班级图书管理员定期培训，建立他们的职责意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。 9、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 10、填写好各项登记表。为规范管理，便于查找； 11、认真贯彻落实《xx市中小学图书馆管理规范》的要求，理解上级部门的检查。 12、热情接待参观图书馆的来宾。 13、完成好学校安排的其他工作。 14、搞好图书馆各室的环境卫生，给读者一个干净、整洁、舒适的阅读氛围。 图书馆工作始终如一，以为教育教学服务、为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料大限度的得到利用，让图书馆成为我校的礼貌窗口单位做出应有的贡献。

指导思想是建立主动服务为宗旨的管理理念，根据图书室的规律加强管理理论研究，科学组织和管理图书报刊以及读者服务。工作重心包括科学管理图书，提高利用率，开展读书活动，抓好藏书建设。主要目标是配合学校活动，开展读者活动，做好新书整理上架工作，调动学生读书进取性，确保借书量，协助教师查找资料，做好各项日常工作。具体安排包括开学前准备工作，整理报刊杂志，现代管理图书工作，保持阅览室开放，推行新书分类编码录入，借书量控制，教师图书室服务，主题读书活动，配合学校教学活动，催还书工作以及班级图书管理员值日安排。

教育改革以人为本，学校、家庭、社会共同参与。图书馆作为第二课堂，对学生素质提高至关重要。图书馆是学生终身学习的场所，影响整个人生历程。目标是结合阅读培养高尚情操，完善图书馆功能，丰富多彩的读书活动吸引读者，推动校园文化建设。开展学生参与管理新模式，培养学生责任心。图书馆工作人员要不断学习，提高素质，规范管理图书馆资源，维护图书秩序，保持良好状态。

一、全年工作计划会议已召开，部署各项工作任务。二、促进公共图书馆学术水平提高：配合学术年会，举办工作专题讨论会和外出学习交流活动。三、图书馆员在职教育和继续教育计划：举办研讨班和业务培训活动，提升人才成长。四、服务基层图书馆，推动公共图书馆事业发展：加强基层分馆建设、业务辅导工作，配发图书及数字资源服务。

响应学校“书香校园”读书活动，激发学生阅读兴趣，培养阅读能力，养成良好阅读习惯，开阔视野，陶冶情操，提升修养，打造学校精神家园，促进学生素质发展。工作时间为星期一至星期四的中午和第七节课及课后。参加培训，制定借阅安排表，培养新图书管理员，整理书籍，推荐新旧书籍，促进学生借阅，配合校内读书活动，做好期末归还和总结工作。保持图书室卫生，提供所需材料，确保良好环境。努力为教育教学工作服务，发现问题并改进。

图书馆工作计划的重点在于科学管理、促进读书活动、学生管理以及素质提升。通过采用任我游管理系统师生的图书借阅，倡导学生阅读好书，并举办读书活动吸引更多读者。选拔热爱读书、组织能力强的学生作为图书管理员，培养他们学习规章制度，提高管理素质。同时，推动学生管理员队伍的培训，提升他们的责任意识和服务精神。