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小学图书室工作计划范文2025年(精选10篇)

时间:2024-11-09 工作计划 南栀 版权反馈
【摘要】:以”以人为本“的管理理念,以“为师生服务”为指导思想来开展工作,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣。加强图书馆、阅
第1篇:小学图书室工作计划范文2025年

为确保图书室资源的充分利用和高效管理,本学期将实施以下措施:

一、优化书籍借阅流程

开学之初,制订新的借阅时间表,提高书籍的借阅效率,并确保所有学生都能公平地接触到图书资源。

二、强化借阅规则教育

考虑到上学期出现的逾期归还和图书损坏的情况,通过晨会等形式加强对学生的借阅规则教导,明确逾期、丢失或损坏图书的相应责任和处理措施。

三、定期修复破损图书

在教师指导下,组织学生参与图书翻新与修复活动,培养学生的爱书意识和动手能力。

四、加强图书分类和管理

随着藏书数量的增加,将进一步提升图书分类、整理和登记的工作效率,确保图书资源的有序管理。

五、推广优质读物

与语文教研组合作,筛选适宜学生阅读的优秀读物,并定期举办阅读和写作相关的竞赛,促进学生阅读兴趣的提升和语文能力的综合提高。

六、支持教师教学资源需求

维护教师阅览室,确保环境的整洁,并努力完善和配齐教师教学所需的图书资源。

七、满足教学改革需求

配合学校的素质教育与课程改革,推动图书室硬件的升级与维护,并强化图书馆的装备和管理水平。

八、确立工作目标

按照《小学图书馆(室)规程》提出的要求,提升图书质量,优化藏书结构,并在年度教育经费中专门设立图书资金,以不断提高图书室的设备水平和服务质量。

第2篇:小学图书室工作计划范文2025年

以”以人为本“的管理理念,以“为师生服务”为指导思想来开展工作,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣。加强图书馆、阅览室建设,开创读书新局面,提高人文素养,为教师提供快捷、周到的服务,为学生创造舒适、高雅的阅览场所,添置书桌、书架,搞好宣传工作。在新书整理工作和报纸杂志整理中加强管理,开展课外阅读知识竞赛、讲故事比赛等活动。规范借阅方式,调动学生的读书积极性,参与新教育实验,“营造书香校园”,优化图书馆管理,提高馆藏量,加强流通管理,充实图书馆内容,加强阅览室建设。继续规范借归制度,开展读书活动,提高素质精通管理,精心布置环境,为师生提供优质的服务,营造浓厚的读书氛围,努力将工作扎实地做好。

第3篇:小学图书室工作计划范文2025年

一、本学期四、五年级各班将推选三名同学作为校图书管理员,负责校图书的出借、归还、维护和管理工作,并建立班级图书角由班级图书管理员管理。

二、图书室将增设“新书介绍榜”专栏,定期推出新书介绍,包括书籍内容和背景简介,并由班级集体和个人推荐。

三、合理安排图书室开放时间,各班必须按规定时间来阅览或借书。

四、集体到阅览室看书需老师带领,保持室内整洁和书籍完好无损,对损坏或遗失的书籍需要赔偿。

五、每班限发十五个借书证,每次可借书两本,借书期限一周,必须带借书证,同时做好登记记录,过期不还将没收借书证。

六、本学期将开展高段学生读书征文与低段学生讲故事比赛活动,丰富学生的读书生活。

七、开展“阳光阅读班级”“阳光管理员”评优活动,考核班级的读书角管理、个人借阅和集体借阅积极性。

八、教师书籍借阅工作将得到重视,每天放学后图书室为教师开放,让阅读成为教师工作生活的一部分。

第4篇:小学图书室工作计划范文2025年

一、指导思想:图书管理员要熟练运用计算机和软件系统,为师生提供快捷服务,提高工作效率。要加大图书借阅与流通,利用好学校的图书资源。要定期更新图书,推荐适合学生阅读的新书。要规范借还制度,催还逾期图书。对损坏或遗失的图书要赔偿。

二、具体工作安排:参加培训,做好学生换岗人员的培训,开学初做好教师教学用书的发放,整理报刊杂志,做好新书编码、上架工作,继续做好学生图书管理员工作,阅览室全天开放,每天上架报刊杂志,学生图书室全天开放,中年级以上学生人均每学期借书不少于10本,教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,图书室配合学校开展活动,做好期末书刊归档。

第5篇:小学图书室工作计划范文2025年

本学期,我们学校图书馆将继续贯彻《小学图书馆(室)规程》,充分发挥文化育人功能,成为师生的阅读阵地。工作目标包括围绕“孝文化”建设活动,提供师生阅读服务,举办丰富多彩的“读书节”活动,改革图书借阅方式,确保学生人均借书6册以上。工作人员将运用现代技术优化流通管理,加强自我进修学习。具体工作包括开展阅读活动,管理图书资料为教学服务,建立班级图书角,拓展校园图书馆空间。实施措施包括做好计划和总结,定期汇报工作情况,有条不紊地开展各项活动,并不断总结反思,提高服务意识和能力。我们将不断学习新思想和技术,发挥图书馆更大的作用,满足更多需求。

第6篇:小学图书室工作计划范文2025年

小学图书室管理要点2025年

一、图书室是学校教育的重要设施,应有健全的管理制度和稳定的人员配备。为了更好地开展工作,图书管理员应做好各类管理工作。

二、学校的图书馆需要有建设的远期规划和近期目标,逐年增加藏书量,有计划地购置教育资料和订阅报刊杂志,加强阅览室和资料室的建设。

三、学校图书室的图书账册应做到新购图书及时造册,按照要求进行分类编号和贴签,并及时上架流通,否则需重新审查。

四、执行各项制度,严格按照规定办事,认真登记借还手续,损坏图书需按照价格赔偿。

五、加强图书的维护工作,做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗等工作,同时要及时进行图书修补工作,提高图书的利用率。

第7篇:小学图书室工作计划范文2025年

一、科学管理,为读者服务。图书馆采用任我游管理系统,为一六年级学生办理图书借阅证,并对借还图书的方法进行指导,以确保学生能够充分阅读图书。同时,对新书进行分类、编目、上架、装订和入帐等工作。

二、读书活动。学校将推动读书活动,以吸引更多学生前来图书室阅读,提升学校素质和校园文化。本学期将推出“读书写作工程”,安排教师在阅览室学习阅读书籍资料,并向学生推荐适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘抄好词好句,高年级学生写好读后感、读书心得,激发他们对课外书籍的兴趣。

三、学生管理。挑选热爱读书、具有组织能力和责任心的学生担任图书管理员,协助管理图书借还、书库整理和维持图书馆的安静秩序,为图书室工作提供保障。

四、素质提升和管理精通。图书管理员需学习图书室规章制度、政治学习以及不断提升个人素质,以确保图书室管理工作的规范进行。

五、具体措施。要强化制度规范管理,确保借还流程规范,及时催还逾期未还图书,并按规定进行损失赔偿。同时,组织学生参与管理,培养学生的服务意识和管理能力,激发其热爱读书的热情。

第8篇:小学图书室工作计划范文2025年

本学期,小学图书室将以教育部《小学图书馆(室)规程(修订)》为依据,以“为孩子未来奠基,为学生发展服务”的办学理念为指导,根据学校工作要求进一步提高对学校图书室重要性的认识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书氛围。工作目标包括添购新书、调整藏书结构,提高图书的利用率,以提高学生的识别能力、活动能力和写作能力。工作措施包括调整藏书结构、全开架的借阅方式,建立学生管理员队伍,开展形式多样的图书宣传工作以及提供优质服务。管理员将扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色,为师生提供资料及支持,促进图书室与教师的合作,取得更丰硕的成果。

第9篇:小学图书室工作计划范文2025年

学校图书室是传播科学文化知识的宝库,必须进行科学管理,规范学生工作。今年,学校图书室将继续服务全面素质教育的推进。管理员应以“主动服务”为宗旨,加强图书管理理论研究。重点在提高图书利用率,开展有特色的读书活动,完善藏书建设。目标是配合学校活动,做好服务工作,引导读者充分利用资源,改革借阅方式,做好书目和日常工作。

第10篇:小学图书室工作计划范文2025年

小学图书室工作计划范文2025年:

小学图书馆内蕴藏着丰富的知识资源,是学生们学习的好去处。在本学期,我们将进行以下管理工作:

一、科学管理,为读者提供更好的服务。学校将使用任我游管理系统来管理师生的图书借阅,并给一至六年级的学生办理图书借阅证。我们还将对新书进行分类、编目、上架、装订和入账。

二、开展丰富多彩的读书活动。我们将开展“读书写作工程”,推荐适合学生阅读的书籍,并鼓励学生摘抄好词好句、写读后感。通过不断阅读和写作,激发学生对课外书籍的兴趣,感受阅读的乐趣。

三、学生管理。每个班级将挑选出两名热爱阅读、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员,协助图书借阅、书库整理和图书馆秩序的管理。

四、提升学生图书管理员的素质和管理能力。学生图书管理员将学习图书室的规章制度,培养自身的素质,并接受图书管理培训,提高责任意识和服务精神。通过培养优秀的学生管理队伍,我们将更好地管理和运营学校图书馆,为学生提供更好的学习环境和服务。

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