大班保育员个人工作计划怎么写2025年(精选10篇)

新学期即将展开，本人将再次担纲大班保育老师一职。虽然上学期在多个领域内有所建树，但在幼童的安全照顾上仍显不足。本学期，我将延续以往的优势，同时着力改善不足之处。我依照新学期设定的目标，制订了以下计划：

首先，积极开展班级卫生消毒工作，保障孩子们的健康。随着季节的变换，特别是在传染病的多发期，作为保育员需严格执行保健医师设立的卫生消毒规程，及时为儿童接触的用品进行消毒处理。同时，在天气转暖之际，我会增加通风频率和时间，利用阳光进行外部消毒，并加强责任心，特别是对于需要服药的幼童，我会仔细审查药物记录，并在投药前仔细阅读说明，保证安全。

其次，我将巩固幼童的日常生活习惯，尤其是对新加入的学生进行生活常规的培训。经过一学期的训练，多数孩子已经形成良好的生活习惯，而对于那些年纪较小、能力较弱的幼童，我会持续进行指导。本学期，有新的十名幼童将加入班级，他们尚未适应幼儿园生活，我将在减轻他们的入园焦虑的同时，耐心细致地培训他们，帮助他们更快地融入集体生活。

接下来，我计划加强户外活动的看护，确保幼儿的安全。由于天气转暖，户外活动将增多，我会特别关注幼儿在户外活动时的护理，确保他们穿着得当，及时处理出汗等情况，并预防一切意外事故的发生。在户外活动开始前，我会仔细检查活动场所，排除所有潜在的安全隐患。

同时，我将支持和配合班级教师开展各类活动。由于幼童自理能力尚弱，除了完成卫生工作外，我还会尽可能参与教育活动，实现教育与保育的有机结合。本学期，幼儿园计划举行“我的好妈妈”、“劳动光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在这些活动的筹备阶段，我将确保孩子们得到妥善照看，让教师们能够安心地开展各项活动。

最后，我将本着高度的责任心来迎接新学期的复验工作。在日常工作中，我会严肃对待每一项任务，严格遵循保健医师制定的消毒制度，消除任何卫生盲区，保持班级环境干净整洁。在复验过程中，我将力求不给幼儿园带来不利影响，确保幼儿园顺利通过复验。

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一、班况分析 　　当前班级新增了x名新生，总共有幼儿xx名，其中xx名是难孩，女孩数量为xx名。幼儿在学习和生活方面都有进步，已养成良好的行为习惯，具有礼貌，语言表达能力、人际交往能力、自理能力和动手能力都有显著提高。我们努力规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，致力于提高班级的保教工作。继续培养幼儿的自我服务能力，鼓励帮助他人，尊重师长和和睦相处，促使他们在各方面有更好的发展。

二、教育教学工作 　　1、当前大班幼儿即将进入幼儿园的最后一个学期。作为老师，我们要充分利用这段时间，创造多样化的学习环境，注重多元智能的培养，努力为他们打下入学的良好基础。 　　2、结合幼儿园教育目标和幼儿的兴趣，制定每月、每周、每日的教学计划。促进幼儿身体发育和协调发展，增强体质，养成健康习惯、卫生习惯和热爱体育活动的兴趣。在各项活动中注重提高幼儿的语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等。 　　3、培养幼儿积极参与数学操作活动的能力;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量概念。 　　4、加强优质的教育环境创设，注重体现幼儿的参与性和操作性。 　　5、确保幼儿有充足的游戏时间，根据孩子的兴趣设计各种游戏活动，帮助他们培养合作能力，表现良好的交往能力，初步解决问题的能力。

三、保健工作 　　1、加强安全教育工作，把安全放在首位，用心关注孩子的安全，并将“安全”贯穿到日常的各个环节中。通过一系列活动加强幼儿的自我保护意识和能力。 　　2、认真进行日常卫生工作，确保班级的清洁无死角。 　　3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。在活动中，引导幼儿随着活动量的变化调整衣着，并能及时整理活动区域。 　　4、持续进行幼儿的卫生保健工作，特别是季节性流行病的预防。加强幼儿的自我保健意识和能力，培养良好的卫生习惯。 　　5、定期在家长园地栏目宣传相关的卫生保健知识，家庭共同努力维护卫生保健。

四、家长工作 　　实现家园共育需要建立教师和家长之间平等、合作的伙伴关系，家园对话是基于这种关系的基本核心。只有与家长达成一致的教育目标和要求，才能取得更好的教育效果，否则会导致幼儿困惑，出现教育目标的冲突，甚至产生负面作用。 　　1、充分利用社区和家长资源优化教育活动，开展家长参与助教活动。让家长参与幼儿园的教育工作，共同为孩子的成长出谋划策。积极主动参与幼儿园的教学活动，营造良好的家园合作氛围。 　　2、在实践中激发家长、教师和幼儿之间的互动，让家长充分体验和理解新的教育理念和方法的价值，增进心理距离和情感联系，达成共识，确保家园共育取得预期效果。

五、安全工作 　　1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，若此项工作做的不好，所有活动都将成为空谈。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，严谨进行工作，为孩子提供安全、健康的学习生活环境，重点包括日常清洁卫生、玩具餐具消毒、教育个人卫生习惯，督促家长清洁消毒床上用品，配合健康老师进行体检等。 　　2、防止幼儿意外事故发生，培养幼儿的自我保护意识，教导孩子团结友爱，避免人为伤害。在日常生活中不断提高孩子的安全知识，认识安全出口等，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中严格检查活动场地和器材的安全性。时刻提醒幼儿洗手、饮水、运动，确保出勤率在95%以上。幼儿需完成老师布置的任务，积极参与打扫和种植等活动，有条理地开展各项活动。加强幼儿的安全防范教育，时刻提醒幼儿身边的安全隐患，通过日常生活经验进行安全、营养的教育，增强幼儿的自我保护能力，杜绝安全事故的发生。

新文章内容：新的一年开始了，我们迎来了大班的新学期。为了让每个孩子都能健康成长、全面发展，我制定了以下个人工作计划： 首先，我会积极参加各项政治学习和培训，提升自己的思想修养，热爱工作，严守规章制度，关爱每个幼儿，耐心接待家长，积极完成工作任务，协助其他教师做好班级工作。其次，我会培养幼儿良好的行为习惯，加强保育工作，注意孩子的生活习惯，教育他们多动手做事，加强安全意识，培养自我保护能力，指导幼儿运用洗手法，培养文明行为习惯。最后，我会认真清洁消毒餐具、水杯、玩具、图书等物品，保持室内整洁，节约资源，培养幼儿良好习惯。我会不断学习，提升自我素养，适应幼儿教育需要，努力进取，开拓创新。

加强儿童保育工作，养成良好生活习惯。引导儿童积极参加锻炼，注意天气变化，勤补充衣物和水分，保持健康。培养孩子自理能力，教育正确的日常习惯。注重饮食和卫生习惯的养成，保持仪表整洁。教育儿童生活卫生知识，预防意外发生，培养安全意识。注意清洁消毒、整理物品，打造安全整洁的学习环境。

一、指导思想坚持以新《纲要》为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。二、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明�椋�但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子�等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔。2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。三、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性；2、穿、脱、整理衣服的良好习惯；3、坐、站、行、睡姿势正确；4、活动用具的整齐，保持玩具清洁；5、知道物品用后要收拾并放回原处。6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。8、不滥吃零食、不吃不净的食物.四、安全及消防工作：1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤.五、教学活动目标：社会1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果.2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐.3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事.4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见.语言1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行交流.2、坚持说普通话，发音准确.3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事.4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求.数学1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品.2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系.3、能以自身为中心区分左右.4、认识并会兑换10元以内的纸币.5、能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力.科学1、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经验，形成正确的对人，对事物以及对物的态度.2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有一定的创造性.3、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度.音乐1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段.2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感.3、愿意尝试使用某种乐器.健康1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法.2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越.3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑.4、初步养成勇敢，不怕困难的良好品质.美术1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现.2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性.3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案.

经过综合分析，大班幼儿在身体、认知和社会性各方面均有不同程度的提升和不足。为此，我们将采取以下培养方向：一是通过组织体育集体活动等方式，培养幼儿的身体协调能力和运动技能；二是引导幼儿养成良好的饮食习惯和作息习惯，为顺利入小学做好准备；三是在认知发展方面，引导幼儿了解安全知识、观察周围事物并进行思考和提问；四是在社会性发展方面，培养幼儿热爱传统文化和环境、具备合作意识和积极性格。在主要活动方面，将开展年级活动、生日会等，以提升幼儿的主体意识和集体观念。同时，通过与家长的密切合作和沟通，共同为幼儿教育活动提供支持和帮助，营造良好的家园联系氛围。

一、班级管理方面：班级教师相互配合，保教一致并经常交流好的教法，共同开展工作。每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。并做好家园的联系工作，利用各种手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况，发现问题并相互配合。 二、教育教学方面：认真完成大班各科教育教学目标，创设语言环境，让幼儿多听多讲，增强口语表达能力。加强班级特色教学，以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色，制定符合幼儿发展的周计划和周目标。提供幼儿更多活动空间和材料，鼓励参与班级活动，增强口语表达能力。 三、保育工作方面：做好班级幼儿卫生工作，合理组织一日活动，加强室外体育锻炼。保育员按消毒制度开展工作，保持干净舒适的环境，培养幼儿各种生活习惯。开展多样户外活动，注意幼儿安全，关注体弱幼儿，加强幼儿的安全意识教育。四、幼儿德育和劳动教育方面：加强孩子品德习惯培养，学会解决问题，友好相处，勇于承认错误，借用东西有礼貌，关心同伴，互相帮助，评价自己和同伴，学会尊重和宽容。五、环境创设：教室环境要体现课程化，提供丰富材料和作品，创设开放式环境，促进幼儿健康发展。努力创设宽松、和谐、平等师生关系，提高幼儿交往、语言表达等能力，营造宽松心理氛围。

（一）在大班保育员个人工作计划的书写中，需要重点关注幼儿的发展和培养，引导幼儿了解集体关系并参与集体活动，进行品德教育，与家长密切联系并根据幼儿在家的表现进行个别教育。此外，还需要加强生活习惯和学习习惯的培养，维护班级园舍的环境卫生，保证玩具和用具的清洁安全使用，勤为幼儿修剪指甲，培养良好的午睡习惯等。

（二）在安全工作方面，保障幼儿的人身安全是教师的责任，需要教授幼儿安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，并加强活动环节的管理，做好交接班工作，防止意外事故的发生。

（三）与家长的工作也是非常重要的，需要主动与家长沟通交流，使用多种形式进行访问，让家长参与到工作中，做好家访工作，加强家园同步教育，提高家长对幼教工作的了解和认识，配合幼儿园做好保教工作。在工作中要不断学习新知识，提高素质，实现家园同步，加强德育教育，提高思想和业务素质，并与配班教师团结协作，为幼儿的全面发展努力奋斗。

一、认真贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作意识。指导幼儿养成文明行为习惯，培养自理能力和生活习惯。在幼儿进餐、盥洗、晨间锻炼等活动中，精心照顾幼儿并提供指导。鼓励幼儿积极参与各项活动，培养环保意识和自我保护意识。

二、在保教工作中有机结合，纠正幼儿不良行为，培养互帮互助品质。

三、重视幼儿的户外活动，增强身体素质和体质，确保活动质量和幼儿安全。

四、加强幼儿的安全意识，预防安全责任事故，培养自救能力和自我保护意识。

五、认真学习保育员工作职责，做到随时注意观察幼儿的状态和情绪，及时发现异常情况。加强卫生保健工作，保持环境整洁。

六、强化安全防范意识，做好晨检工作，及时处理不安全因素，通知家长有病幼儿情况，做好幼儿的隔离和护理工作。每周保持被褥清洁，进行必要消毒工作。