宝钢领导力：塑造高尚品德、卓越能力的自我管理

第三章　领导力基石：追求品德高尚、能力高超的自我管理

追求品德高尚、能力高超的自我管理，是指发挥主观能动性，

运用正确的方法进行自我管控和自我开发，实现自我超越，

通过自身修炼成为在品德和能力上处于高位，富有人格魅力，

与宝钢办世界一流企业目标相适应的领导人员的学习和实践过程。

追求品德高尚、能力高超的自我管理，是指发挥主观能动性，运用正确的方法进行自我管控和自我开发，实现自我超越，通过自身修炼成为在品德和能力上处于高位，富有人格魅力，与宝钢办世界一流企业目标相适应的领导人员的学习和实践过程。

自我管理的内涵：

—自我管理的目标。自我管理的目标是把自己塑造成为世界一流企业所需要的领导人，这些领导人必须具备高素质，富有人格魅力，做到品德高尚、能力高超。这个目标是由宝钢的公司使命和二次创业的要求所决定的，是对宝钢各级领导人的德才的总体要求，其核心在于与宝钢办世界一流企业的目标相适应。(www.xing528.com)

—自我管理的内容。自我管理的基本内容是品德和能力的修炼。对一个领导人员而言，品德和能力都很重要，是人格魅力的基础。要“为官”先“做人”，良好的品德是为“官”之首要。在此前提下，必须强调能力，没有与领导职务相符的能力，就不可能成为一个合格的领导者。品德和能力主要不是先天赋予的，是需要后天学习和锻炼提升的。

—自我管理的要求。自我管理的要求是通过自我认知、自我管控和自我开发，实现自我超越。做到自我认知是自我管理的基础。自我认知是指有自知之明，了解自身的特点—特长和不足。自我管理首先要实行自我管控。自我管控是指对自身存在的弱点（劣势）和需要克制的欲望进行管理和控制。在自我管控的同时要进行自我开发。自我开发是指对自身的优势和尚未表现出来的潜在能力进行发掘。人的潜能是巨大的，是有待于开发的，而潜能的开发，关键在于自我开发。有效地进行自我管控和自我开发，就能实现自我超越。自我超越是最难的，也是最有价值的。

—自我管理的特征。自我管理的特征是持续的学习和实践活动，是不断地进行自我完善的过程。自我管理需要学习，离开了学习就谈不上自我管理。然而，学习不是闭门思过，学习是在实践中进行的，宝钢各级领导人员的学习，与宝钢二次创业的实践紧紧联系在一起。任何事物都是变化和发展的，学习和实践是持续的，贯穿人之一生，因而自我管理是无止境的。

—自我管理的方法。自我管理贵在“自我”，要正确处理内因和外因的关系，持续地发挥主观能动性，这是自我管理的立足点。需要指出的是，自我管理要针对自身状况，应当在开放中发挥主观能动性，做到自主集成，发展自身的特长和优势，这是自我管理的关键点。自我管理必须有感性、有激情，没有激情就没有足够的动力；同时必须有理性，没有理性就没有管理。要做到感性与理性的统一，这是自我管理的平衡点。

在宝钢领导力核心要素模型中可以看到，树立争创一流、钢铁报国的使命感是立志，立志之后要通过自我管理立德、立能。追求品德高尚、能力高超的自我管理是宝钢领导力之基石。领导人员的决策能力、执行能力、人力资源发展能力，以及文化创新能力和方法应用能力，全都离不开自我管理。

与组织领导力相关的自我管理问题，可以从两个角度来把握，一是领导人员个体角度，一是领导班子和领导团队群体角度。作为宝钢领导力核心要素之一的自我管理，主要是从个体角度来展开阐述的。对领导班子和领导团队群体角度的自我管理，主要放在宝钢领导力的其他核心要素，特别是人力资源发展中来展开阐述。