肖永亮
我们小组主要就新媒体艺术学科建设方面的问题进行了讨论。大部分院校在或早或迟开办新媒体艺术学科的过程中都付出了大量的努力，通过教学实践掌握了一些规律，但在专业设置上曾遇到过一些困难，比如专业名命、申办经费、学生毕业等。在培养学生过程中，对于艺术和技术应该是相互结合还是各有规律这一点上，大家观念也各有不同，见仁见智。因此该学科的发展在理论体系、学科体系构建上还会有一段时间存有争议。但在目前的机遇下，我们有必要把学科的定义、内涵尽快研究清楚并且加以证明，建立起来。
我们认为这次会议已经取得了很好的成果，我们还应该把这些成果的可操作性物化。主要有以下三方面:
第一，把新媒体艺术学科在不同层次上的名称建立起来。例如:新媒体艺术或者数字媒体艺术。由于该学科是一门交叉的学科，各校背景不同，侧重也不同，如侧重于艺术、设计、技术、运营等等。有专家提出可以借此机会建立数字媒体艺术一级学科，下设数字媒体艺术方向、数字媒体设计方向、数字媒体技术方向、数字媒体管理方向。相应地，颁发的学位证书也可以有文学的、工学的、理学的等等。这样可以使该学科的本科教育能办得更好。这次会议后，专家们把基本的构架、框架建立起来的话，我们就有了一个共同的方向和目标。研究生培养的定位也需要有相应的推进。因此，首先要做的第一件事就是官方地把名称确立下来。这样各校的基本思路会更清楚，此后的报批、毕业等问题也会更加顺利。(www.xing528.com)
第二，成立一个致力于发展新媒体艺术学科建设的协会。
第三，有必要办一本学术刊物。有专家建议不要办成核心期刊，而是要办出高层次的、高档次的、学术味浓厚的刊物，以加强校际之间的联系和资源共享，提高学术品位，反映国内外该专业教育发展的动向，促进整个体系的学术发展。
如果这三个实事能够落实、促成，就将是一个非常好的成果。我的发言就是以上几点，谢谢各位!
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