首页 百科知识 韩国数字内容课程及创新教育应用实践

韩国数字内容课程及创新教育应用实践

时间:2024-09-08 百科知识 版权反馈
【摘要】:韩国数字内容课程设置及应用实践李元静演讲嘉宾:〔韩〕李元静韩国圣公会大学数字媒体艺术系教授,创新艺术中心主任兼艺术总监。我给大家说几个方面的内容:第一韩国数字内容产业的情况,第二是数字内容课程设置,第三是在韩国多媒体中二维和三维动画影视、游戏等的数字内容的应用实践。在数字内容课程设置方面,主要分为四个部分,分别是基础教育、实习教育、主体课程与辅助课程。

韩国数字内容课程及创新教育应用实践

韩国数字内容课程设置及应用实践

李元静

演讲嘉宾:〔韩〕 李元静

韩国圣公会大学数字媒体艺术系教授,创新艺术中心主任兼艺术总监。多年来一直活跃在新媒体艺术产业第一线,主要从事CG创作和影视创作,在新媒体艺术创作领域取得了很好的成果。

我很荣幸有机会跟大家进行交流。我主要研究三维图像设计与数字动画图像。我将用汉语进行演讲,希望大家能够原谅我的汉语不够好。我给大家说几个方面的内容:第一韩国数字内容产业的情况,第二是数字内容课程设置,第三是在韩国多媒体中二维和三维动画影视、游戏等的数字内容的应用实践。

李元静教授在发表演讲(www.xing528.com)

首先看一下我们学校学生的创作,这个是韩国的电影合成。我想介绍的是韩国传媒的分类,游戏传媒方面,2005年比2004年增长了16.1%,游戏行业目前处于发展停滞的状况。动画产业在2004年至2005年期间增长了3.9%,其中数字动画图像的增长最快。亚洲大部分国家都喜欢韩国的电影与连续剧,数字内容产业在2005年增长了8.1%,在2006年则增长了11.6%。

在出口的数字内容产品与服务的比率和增长率方面,据统计,数字游戏的增长率最高。数字内容产品与服务领域的从业人数,游戏业相对占有重要地位,占31.7%,是当中最高的。许多曾经在动画公司工作的人转行到游戏公司,因为在那里能获得较高的收入。

在数字内容课程设置方面,主要分为四个部分,分别是基础教育、实习教育、主体课程与辅助课程。我们的课程有几个步骤:基础图形设计、游戏基础以及动画基础训练,三维游戏与动画,数字影视图像及相关数字内容。

我大概做这样一个简略的介绍。谢谢!

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈