发展马克思主义思想政治教育：基本理论

结束语　继续坚持和发展马克思主义思想政治教育的基本理论

马克思主义是发展的理论，是一个开放的、随着科学和实践的发展而不断发展的理论体系。马克思主义的价值和意义不仅在于总结过去，而且更重要的在于继往开来，改造世界，因而其生命力就在于发展和创新。由此而来，我们对待马克思主义的科学态度是，一要坚持，二要发展，在坚持中发展，在发展中坚持。坚持与发展不能割裂和对立，两者应统一于实践之中。一方面，坚持是发展的基础和前提，没有坚持就谈不上发展；没有坚持作为基础，脱离了马克思主义的基本立场观点方法去谈“发展”，只能导致从根本上背离马克思主义。另一方面，发展是坚持的条件和灵魂，没有发展就不会有真正的坚持；没有发展的“坚持”，就是把马克思主义当成僵死不变的教条，使之失去生命活力，只会损害马克思主义的威信。因此，一方面，老祖宗不能丢，经典著作一定要读，基本原理必须遵循；另一方面，又要讲新话，适应新的实践的需要，提出新的思想观点，进行理论创新。

马克思主义思想政治教育理论是马克思主义的重要组成部分，上述科学态度同样适合于它。对马克思主义思想政治教育理论的历史和现实作一认真的审视，我们就可以发现，马克思主义思想政治教育作为一种发展的理论，其发展性不仅体现在其创始人马克思、恩格斯不断在实践中丰富和发展自己的理论，也不仅仅体现在以列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为代表的各国共产党人把这个理论和本国具体革命实践相结合的发展中，在现时代它还体现在马克思主义思想政治教育理论必然要随着时代的发展而不断丰富、发展和完善自己。

一个半世纪以来，与时俱进的马克思主义思想政治教育理论一直是无产阶级政党开展思想政治教育、认识和改造主观世界的伟大工具和被社会实践反复证明和丰富着的科学真理。因此，当今时代，我们必须毫不动摇地继续坚持马克思主义思想政治教育基本理论，充分发挥马克思主义思想政治教育基本理论对思想政治教育活动之当代价值，不断增强思想政治教育的针对性和实效性，不断提高思想政治教育的吸引力、感染力和说服力。(www.xing528.com)

更重要的还在于，马克思主义思想政治教育理论既然是时代发展的必然产物，同样它也要随时代的发展而向前发展。我们在建设中国特色社会主义的伟大事业中，一定要把马克思主义思想政治教育理论的基本原理和立场、观点、方法创造性地运用于实践，一切从实际出发，尊重实践，尊重群众，鼓励探索创新，研究新情况，解决新问题，总结新经验，关注和研究当代世界的新变化和新思潮，努力吸收科学和人类文明发展的新成果，战胜和克服来自外部和内部各种反动的和错误的思潮干扰，勇于突破和抛弃那些已被新的实践和科学证明为错误和不合乎实际的东西，代之以正确的符合实际的新结论和新判断，从而既把我们的思想政治教育工作、同时也把马克思主义思想政治教育理论推向前进。

理论是行动的指南。一个民族想要站在科学的最高峰，就不能没有理论思维。因此，继续坚持和发展马克思主义思想政治教育基本理论，这既是思想政治教育过程中应该确立的一条基本理论信念，也是思想政治教育活动能有科学的理论进行指导的一个基本出发点。继承和发展马克思主义思想政治教育基本理论，是我们神圣的历史责任。