理论宣讲团“三多三好”给力社区教育
【实施背景】
为大力推进区域社区教育，倡导全民学习、终身学习的学习型社会氛围，大碶社区教育学院充分发挥社区教育的大教育、大平台作用，引导广大社区居民学习文明、健康、科学的生活方式，使“学习生活化、生活学习化”的终身学习理念深入人心，进一步提高公众的科学素养，推进和谐社会建设。2007年，在街道社区教育协调委员会的组织领导下，社区教育学院通过积极挖掘教育资源，精心挑选、有效整合各部门理论人才，组建了一支精干高效的社区教育理论宣讲团，将街道社区教育从理论宣讲到实践活动逐步引向深入，从而推动社区教育向前发展。
【基本做法】
这支团队本着“以正确的舆论引导人，以科学的理论武装人”的宗旨，围绕中心，立足农村、社区和企业基层，开展了形式多样、内容丰富的社区教育理论宣讲活动，凸显了社区教育理论宣讲团“三多三好”的新亮点，形成了一支“拉得出、打得响、有影响、口碑好”的优秀宣讲团队。
一、团队组成人员多
这是一支多元化、复合型、高素质的社区教育志愿者团队。他们中有宁波市文化社科大讲堂教师，北仑区检察院、区司法局、区关工委、区交警中队、区消防大队、区人民医院的相关人员、区退休干部以及街道计生服务站、社保科、妇联、团工委的工作人员和在职及退休教师，共25人。
二、下基层服务宣讲多
这支理论宣讲团，坚持以面向基层、立足基层、服务基层为出发点，每位成员年下基层讲课2次以上，其中一位退休教师王奕年在农村、社区、企业、学校讲课更是高达10次。据统计，团队年累计下基层宣讲活动达70余场次。
三、受教育培训人数多
宣讲团通过“菜单式”的教育培训方式，把讲师团成员和讲课内容等相关信息发布在街道及社区教育网站。如果单位或部门有新的需求和特殊要求，宣讲团会聘请新的教师，增加新的教育内容。由于讲课内容丰富，针对性强，教育面广，教学效果好，深受大家的欢迎。几年来累计受教育人数已达16000余人次。
四、教育内容好
理论宣讲内容紧紧围绕党的中心工作，积极配合街道社区教育工作，密切结合社会民生民事，全面惠及群众生活，着力提高居民整体素质。宣讲内容中包括时事政治、科学知识、环保卫生、文明健康、人文法律、乡风文明、家庭教育、交通与安全、劳动力素质教育、新市民教育、学历和继续教育及企业职工培训、农民工培训、外来务工培训、现代信息技术培训等教育培训专题讲座。
五、服务态度好
理论宣讲团倡导无酬志愿的服务奉献精神。以主动热情的优质服务态度，积极饱满的精神状态，针对不同对象、不同人群、不同层次的讲课人群，运用不同的语气、语调，因人而异，因材施教。讲师团的每一位成员都为上好一堂课而精心选材，认真备课。不管是刮风下雨，还是寒冷冬天、高温酷暑；不管是节假日，还是平常的时间，始终如一地根据需求，随叫随到，保质保量完成教育任务。(www.xing528.com)
六、社会反响好
相关宣讲团成员尽职尽责、务实工作、乐于奉献的精神，赢得了当地干群和相关部门的赞誉，获得了较好的口碑。《宁波日报》、北仑之窗、北仑教科网、北仑电台等多家媒体对其进行了宣传报道。王奕年等几位理论宣讲团成员更被评为北仑区优秀讲师团成员。
【主要成效与反思】
几年来，我们为社区教育理论宣讲团建立了有效的管理机制，促进这支团队健康发展，对此我们也进行了基于实际的评价和反思。
一、宣讲对象要“三个面向”
一是面向基层农村，加快推进社会主义新农村建设；二是面向社区，促进社区文明建设；三是面向企业，着力提高企业员工的整体素质，有力地促进了企业的经济发展。
二、宣讲内容要“三个一致”
一是与党中央保持一致，把党的路线、方针、政策传播到每一个角落；二是与街道社区教育中心的工作保持一致，有力促进当地经济发展和社会进步；三是与单位、部门教育需求保持一致，提供教育服务，实现资源共享共用。
三、宣讲活动要“三个贴近”
一是贴近基层实际，党和群众的联系更密切了；二是贴近社会生活，科普知识和居民生活更接近了；三是贴近群众需求，教育和服务更惠及民生了。这也使得全民学习成为居民的一种政治责任、精神追求、生活时尚。
四、宣讲方式要“三个改变”
一是改变单一的理论教育为理论与实践相结合的科学教学法；二是改变单一的传统教育为运用现代化教育手段的创新教育；三是改变单一的我听你讲为“菜单式”的按需点单教育模式。
大碶社区教育学院俞国荣
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