安康，山清水秀，培养国家栋梁

安康，我牵挂的地方

这个地方山清水秀，一定会出大人才，对国家、对民族有用的人才，甚至是国家栋梁。

张晓凌，1956年生，安徽阜南人。美术评论家。中国国家画院副院长、研究员、博士生导师，曾任中国艺术研究院研究生院院长。主要著作有《中国原始艺术精神》《中国原始雕塑》等。曾获吴作人国际美术基金博士论文奖、国家社会科学基金一等奖等。

【主持】

中国国家画院副院长张晓凌与安康之间的故事有些特别。虽然还未曾踏上安康这片土地，但是，他却已经把自己当做了安康人民的朋友，因为安康是他牵挂的地方，那里还有一所他同样牵挂的学校。不久前汉滨区迎风乡欣荣小学一批山里娃的绘画作品走进北京，与中国艺术研究院的研究生、博士生的作品同台展出。张晓凌知道消息后，立刻赶去观看作品。我们的故事也就从这说起吧。

【解说】

走进展厅，看到山里娃充满质朴的山野气息的绘画作品，了解到这是些从未接触过美术教育的孩子在短短两个月时间内创作出来的，张晓凌抑制不住内心的激动。

【实况】

张：你看他画的树，这种造型非常质朴，非常生动。你看她每个地方用笔毫不犹豫，这个笔墨画得很好。

欣荣小学校长谢蓉：我们就是尝试大笔墨，让他们用这样的笔墨。

张：你就不用管他，就让他这样画。

片花：音：安康是他神往的地方，

　　　张：这个地方山清水秀，一定会出大人才。

　　　音：这里有他放不下的牵挂，

　　　张：我相信这个希望小学能有一个非常好的发展。

　　　音：大型系列节目“文化名人与安康”本期播出《安康，我牵挂的地方》。

【解说】

张晓凌如此关注迎风乡欣荣小学孩子们的作品，是因为欣荣小学是中国艺术研究院捐建的第一所希望小学。而曾经是中国艺术研究院研究生院院长的张晓凌，正是援建这所学校直接的策划者和组织者。

故事还得从2008年汶川地震说起。当时张晓凌与院领导们组织中国艺术研究院研究生院的师生们创作了一批作品，义卖了100万元善款，准备支援汶川灾区。但后来他们却决定捐助校舍损毁严重的迎风乡欣荣小学。

【实况】

张：当时四川情况是这样的，因为四川受灾的情况比较严重，全国的爱心都奉献到那个地方，所以善款比较集中。那么我们就（想）找一些不在震中一带的，比如我们也知道陕南地区，还有甘肃一部分地区也受灾了，那这个地方需不需要钱？后来，袁学军（研究院老师）就说小任（安康籍研究生）家乡很多地方也受灾了，有好几个小学都倒了，倒了后想联合建一个中心小学。我说更好，我还担心钱不够，后来说100万左右应该够了。我说这是个好事情，反正都是受灾地区，都是自己的同胞，捐到哪个地方都是一样的，何况四川地区的善款已经比较多了，所以这样我们觉得捐给安康是比较合适的。

记：当时有好几所学校在争取这个项目，为什么最终放到了安康呢？

张：当时我们接到很多这样的照片，也都是震后的现状，我们看了都很同情，但我们的力量又非常有限。这个钱呢又不能分开来使用，分开使用肯定就起不到什么作用。安康市当地政府的态度也让我们很感动，反复地传送资料给我们看，就是反复地陈述放在安康的理由。当地政府的这个态度我觉得是非常地重要，这些钱交给（安康）这些人呢，我觉得放心，他一定会用在孩子们身上，所以最后我们下决心一定要建在这个地方。第二个就是，安康这个地方（名）呢特别地吉祥，就是我们把希望小学建到这个吉祥的地方呢，肯定能够成功。为什么呢？这个地方山清水秀，一定会出大人才。如果我们把钱用到这个地方，也许在这个小学里能为祖国培养一批栋梁之才，那我们100多万的投资这个回报就不得了了。(www.xing528.com)

记：就是善款善用。

张：而且一定要对社会和国家产生回报。我基本上也是第一次接受采访，就是关于这件事情，从来没有接受采访。因为今天是你们安康的老乡来了么，我觉得呢要是拒绝采访呢，就是不大合适。

【解说】

言谈中，张晓凌已经自然不自然地把自己当做安康人民未曾谋面的朋友，安康人民的老乡了。捐助的事情一经敲定，他数次派人实地踏勘，亲自过问建校中的每一个环节，叮嘱具体负责人保证建校质量。学校建成后，又鼓励和支持学校开设艺术教育课，开启学生心智，真正把这所希望小学办成承载众多乡亲梦想的学校。

当翻开欣荣小学的画册，看到照片上漂亮、齐全的教学设施，看到孩子们的作品之时，张晓凌在感到欣喜的同时，反复强调这不仅仅是弘扬大爱的具体实践，更是艺术家的责任和义务。他把艺术服务于人民看作是艺术家必备的功课和修养。

【实况】

张：（我希望）通过这样一件事情，让所有的我们在校的博士、硕士生们，有一种民族认同感，让他们重新感受到国家民族需要我们的时候，我能站出来。

记：应该对这个社会有所担当吧。

张：对！对这个社会、民族有所担当，哪怕很小的一份力量，投入进去，那也是一份力量。所以，每只笔，每张画，每件作品，都凝聚了所有博士、硕士、同学的、师生的这样一种国家和民族理念，我说这点可能比希望小学建成本身还要更重要。虽然表面看是安康人民受益了，实际上更多的受益的是我们的全体师生。他们通过这件事情得到了精神洗礼，他们的作品啊，他们的境界啊都受到提升，你说这不是一种更大的收益吗？所以我觉得呢，如果有条件的话，以后这种事情呢我们还会继续做下去。我觉得一个艺术家如果没有国家意识，民族意识，如果没有这样一个社会担当意识，作为这个艺术家，在中国特定的环境下你是不够资格的。能为国家服务，能为安康人民做点事情，是我们的荣幸。

记：许许多多的艺术家用自己的爱心托起了我们这颗山区的新星，我想安康人民一定会铭记这份凝聚着众多艺术家爱心的这种人间大爱。刚才呢张院长谈到一个观点啊，就是说山清水秀的地方一定会是出人才的地方。但是呢我想说的是，现在在很多人的眼里啊，他们认为农村的孩子不如城市的孩子有艺术的天分。不知道您怎么样来看待这个事情？

张：这个观点我首先就不认可。中国你可以看中国近现代史以来，中国能说得出的大师有多少农村的孩子。齐白石农村来的吧，黄宾虹也是农村来的。他就在这种大自然的养育中成长起来的，自然就是最好的老师。他每天都观察大自然的千变万化，春夏秋冬这种节令的变化带来自然的变化，他就像观察一个人生一样来观察自然，那他的启迪和感悟远远比城市的孩子多得多。这些孩子都是怀着梦想，带着他来自农村的、山区的那种很原始的、很朴野的那种生命冲动，他天生就比城市的孩子多了几分向上的这种心情和意志，这一点比什么都重要。你想吧，人的天分都差不多，人的智商也差不了太多，那最后比什么呢？就比你的意志力，就比你的耐力。而且绘画它有一个特点，太聪明的人画不了画，所以说呢我觉得你在绘画上偷不得懒。李可染说过你画一板车的宣纸再来跟我讨教，也就说你画一板车的宣纸以后你再跟我谈绘画的问题，也就说你要付出巨大的努力才有资格来跟我对话。

记：现在我觉得有个什么问题啊，因为我也生活在山区，可能我们山区的孩子包括教师都存在一个自信心不足的问题。您觉得应该怎么样来克服这样一个障碍？

张：我觉得自信心足不足的问题，首先要尊重自己的劳动。你比如说吧，我刚才看了你们山区的孩子画的画，他用的颜色没人教他，他造型也没人教他，他是画想象中的那种意境，他凭自己感官本能能画出那么和谐的颜色，我觉得是很大的天分。我觉得一旦发现这种天分，老师要予以极大的肯定，要励志。所以我觉得呢所谓自信心不足啊，就是对自己的天分没有一个正确认识，要正确认识。你不要忘了齐白石的四位同学，他是木匠，还有铁匠，还有铜匠，还有什么什么匠，就这个老师收的四个匠人，就是四个下层的农村的民间的手工业者，这四个人都成大家了，有的是大国学家，有的是大画家，有的是大诗人。所以，你从这一点看这个山区的人为什么没有自信呢？不应该没有自信。因为你们再没有自信的话，我建议你们读一读近现代美术史，你好好看一看（齐白石）这些人是怎么出来的，我觉得你肯定就有自信了。

记：咱们的中国艺术研究院希望小学，已经给孩子们奠定了一个很好的基础，可以说给他们插上了一个梦想的翅膀，所以我觉得我们的艺术的基础教育非常重要。那您就这一方面给我们的孩子和老师提点建议吧。

张：现在小学（孩子）小，我一直建议是上初中之后进行学院派训练，保护他们的色彩感，保护他们对画面最真实、最原始的感觉，保持这些东西。我一直不建议孩子们更早地去学习学院派的东西；第二条呢就是把自己的文化课一定要学好。就是人文素养不好呢，最后是因为文化课不好才去搞美术是对美术最大的亵渎。这点绝对是最重要的。

【解说】

原定的10分钟的采访，张晓凌谈了40多分钟。我们分明能感受到他很动情，甚至忘记了办公室外还有等待了许久的客人。整个谈话中，他没有提到自己曾做过哪些事情，而是反复强调安康的山水、人文使他感悟到人生的真谛。他说非常盼望早日走进安康这片令他神往的土地，他也将继续关注欣荣小学的发展，绝不会因职位和单位的变化改变曾经的承诺。

【实况】

张：我很久以来就有这个愿望了，从奠基开始到落成啊，到你们开学，我看了这些录像资料还有照片我都很激动。你们的山水啊、人文啊，包括人民都非常漂亮而且都很朴实，就是那种风貌还是完全没有被污染啊或者说没有被人工雕琢（的东西），都没有，完全很自然的，所以这是我们最神往的地方。特别想去呢就是等着一个好机会，希望有时间我们能完成这个愿望。

记：那我们敬候佳音。

张：一定，一定到安康去拜访你们。也就是说下一步如果需要有什么我们可以做的，我们下一步还会继续支持。比如说这个孩子们需要辅导的时候，我们可以组织一些艺术家做一些现场的辅导，也讲述一些这些艺术家成功的经历。你们（做）主干课程，我们讲一点我们的体会，作为一个辅助性课程；第二点从物质上讲就说，如果以后这方面资金不足啊，再提供力所能及的一些物质上的帮助；第三方面呢我想可能就说，在以后孩子的这种考试（方面）啊，我们（在）力所能及的辅导上面（做点事），然后呢让他们顺利地能进入大都市，进入高等院校做一些服务工作。希望能成为你们的亲戚，这样走动起来就更多一点了，更亲密一点。我相信这个希望小学能有一个非常好的发展，而且最重要的是从中间能产生很多对国家、对民族有用的人才，甚至是国家栋梁，那我们真是感到巨大的一个精神安慰了。因为这是我们捐助希望小学的最根本的原因。