服刑人员道德教育课程秘籍

第三节　服刑人员怎样学好道德教育课

道德教育是服刑人员进行思想教育的一门主课，是促进其转变思想、提高修养、加速改造的有效途径。现实生活中，有许多服刑人员对社会主义道德理论知之甚少，更谈不上有全面的了解和掌握。根据调查，有40%左右的服刑人员对“什么是道德”、“社会主义道德规范是什么”、“社会主义道德的基本要求是什么”等都不能作出正确的回答，由此可见，服刑人员对社会主义道德理论的了解和掌握程度是很低的。因此全体服刑人员在接受道德教育的过程中，不仅对此要有一个正确的认识，努力提高学习的自觉性，而且要树立科学的态度，掌握正确的方法，这样才能取得良好的效果。具体而言，要做到以下三个方面。

一、重视和加强道德理论的学习

没有理论指导的实践是盲目的实践，没有正确的理论就没有正确的行动。开展道德教育，就是要提高服刑人员的社会主义道德理论水平，纠正不良的道德认知结构，完善道德人格。所以，每名服刑人员都要充分认识到接受道德教育对自身改造的重要作用，积极参加监狱开展的道德教育活动，从而努力提高自身的道德认识水平。

二、掌握正确的学习方法(www.xing528.com)

服刑人员参加道德教育学习活动，不仅要端正态度，而且要有好的学习方法。良好的学习方法和习惯，是提高学习效果的有效保障。服刑人员接受道德教育一般有两种方法：一是参加课堂教学，二是刻苦自学。服刑人员在接受道德教育中应自觉做到把两者相结合，相互促进，融为一体。一方面，要认真接受各种形式的教育，如课堂教育、小组讨论、辅导学习等。另一方面，要更加注重自我学习，充分发挥自我学习的主观能动性。平常应注意收集道德教育的学习资料，自觉将课堂教育的内容和自学的知识相互联系起来，深刻领会。要善于与他人交换学习体会，交流学习方法，以提高学习效果。

三、坚持知行统一

服刑人员接受道德教育，提高自身的道德修养水平，特别强调要做到知行统一。就是要将学习到的知识和行为实践有机地结合起来。“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。只“知”不“行”，则知得再多也没有意义。开展道德教育的根本目的是要在提高服刑人员道德理论水平的基础上，让服刑人员紧密联系自身的社会生活和改造实际，运用所学的理论知识，认真反思自己犯罪的原因，分析自身改造行为存在的实际问题，不断提高分析问题和解决问题的能力。在改造中，服刑人员要自觉对照道德规范的要求，改正自己不良的道德行为与习惯，逐步养成良好的行为与习惯，特别是在道德行为规范方面存在严重缺陷的服刑人员，更要根据道德要求反复地训练，自觉地实践，努力使自身的言行符合道德规范的要求，以加速思想改造与行为矫治的步伐。