智慧来自陈嘉教授：一代宗师的教育传承

忆陈嘉教授

我上过陈嘉教授的必修课，但不敢妄称弟子，对先生有过的辉煌所知不多，只听说先生早年在美国耶鲁大学攻读英、美文学，获博士学位后回中央大学（今天的南京大学）英国语言文学系执教。先生当年意气风发，曾在校内自导自演莎士比亚的话剧《哈姆雷特》。可惜，那是很久很久以前的事。“文革”后进校的同学无缘一睹风采。此时的先生已是一派长者风范，温、良、恭、俭、让。先生中等个子，微胖，戴一副宽边眼镜，说一口发音标准、语速平缓的美国英语，态度祥和，从容不迫。

“南京大学外语学院英语系”的前身是“外语系英语语言文学专业”。“语言文学”专业自然有文学课，其中一门课是“英国语言文学选读”，最让学生苦不堪言，莎士比亚的《哈姆雷特》与哈代的《还乡》的原文更是让人望而却步。英文与中文不同。1000多年前的唐诗今天仍然朗朗上口，但英文倒退数百年就非常艰涩了。先生临时代过两节课，讲的是《名利场》的片段。先生只是将作品朗读了一遍，略加评点，就让大家体会到了作品的精妙之处。我们以前只知道先生是名家，现在才明白先生不凡，不但学问高深，而且能够深入浅出。之前,我自己也曾找到《名利场》的原作全本，似懂非懂地读了一遍，但哪里体会得到作品的神韵？

文学是最有表达力的艺术之一，也是最触及灵魂深处的艺术之一，只有借助机智的火花才能放出美丽的光彩。文学作品是作者与读者之间的心灵交流。作者是创作，读者也是创作。读者以自己的经历和见识感受作品，甚至得出作者原本没有的寓意。伟大的作品更需要不同凡响的诠释，而不同凡响的诠释本身就可以是伟大的创作。

文学是以才华给人生一片光亮，而历史则培养睿智。先生对此都是身体力行，言传身教。十年浩劫后，先生虽已年近古稀，但不顾同仁苦劝，执意为77级、78级开设“英国、美国概况”，而且是必修课，很有些“强制”启蒙的意思。同学少年，追求新意，对上个世纪以及上上个世纪的宗教、国王感到无比陌生，学起来很是勉强，但也还是都咬牙挺到最后。

考试也是一次洗礼。七月的南京，枝头夏蝉劲歌，人却热得懒不思动，有“开口四两肉”的说法。外语系的小楼虽然漂亮，但却热得不行。用作考场的办公室内没有空调，电风扇也没有，是“大火炉”里的小火炉。先生考试时每三人一组，考下来大家的成绩非“优”即“良”，皆大欢喜。许多年之后，也还记得此事。想起来，先生“弟子三千”，但无意借考试取“高徒七十二人”，只是要以复习迎考，“逼”学生温故知新。也是，先前对许多问题不甚了了，临到考试反倒豁然开朗。(www.xing528.com)

口试下来虽说是皆大欢喜，但却是苦了先生。77、78级学生加起来100多人，每组问15分钟，先生也要在“小火炉”内坐上一天。我的姓的汉语拼音的第一个字母是“Z”，按“Z”排座次，自然敬奉末座，应试时也排在后面。轮到我们这组口试时已是天近黄昏。先生虽已忙了一天，同一个问题想必已问了多遍，但先生毫无厌烦之意，仍然认认真真地提问。

先生以三人一组的方式口试也是用心良苦。三人一组复习时可以取长补短，也有助于互助友爱。口试时如果谁一时语塞，先生也总是循循善诱。再答不上来，先生又另换一个问题。其实，一道题目很少是三人都答不上来，毕竟“三人行，必有我师”。先生提问时并不落实到人，三人都有机会自我发挥。英文说，“每条狗都有自己翻身的日子，”改一改就是每人都有自己得意的答案。

毕业后，同学星散，云游四方，半数以上流落到美国，但虽然身处他乡异国，再作冯妇，却未受到“文化震荡”，有似曾相识的感觉，这不能不归功于先生开的“英、美概况”。我在哥伦比亚大学法学院学习，与1215年的英国的《大宪章》和美国《宪法》的《人权法》又不期而遇——先生在“英、美概况”一课中对此早已介绍过。回想起来，当时“文革”刚过，留学甚少，对大部分人来说，负笈远行也是很遥远的事。而先生却立意深远，以有生之年再送后人一程，其中之厚爱感人肺腑。可惜，当时年轻，多自以为是，不能理解先生的苦心。

我到北京后，只要提到南大外文系，圈内人都问及先生，肃然之情溢于言表。我真正体会到先生是德高望重，桃李不言，下自成蹊。名校之所以是名校，是因为有先生这样的名教授，而先生之所以是名教授，不仅因为先生学问的博大精深，更因为先生是一代宗师，不计名利，诲人不倦。