学员管理工作在中共天水市委党校史中的重要作用

第十节　学员管理工作

学员管理工作，包括学籍管理、学习管理、组织管理、思想管理及生活管理等，它是完成教学任务、实现培训目标的切实保证。天水市委党校自1990年以来，紧紧围绕党校的培养目标，以增强党性为核心，调动学员和教职工的积极性，狠抓学员管理工作，使培训质量明显提高。

一、健全规章制度，依章从严治校

依据规章制度进行管理是科学管理的标志，也是保证党校教学正常有序运转的前提条件。市委党校在已有规章制度的基础上，结合办学实际和形势需要，并广泛参考了普通学校和兄弟党校的管理章程，对学员管理制度进行补充完善和进一步细化。其中主要有：中共天水市委党校《学员须知》、《学员党支部工作条例》、《关于轮、培训班学员管理的规定》、《学籍管理暂行规定》、《学员守则》、《班委会工作规定》、《班主任工作职责》等，涉及学员管理的各个方面，形成了比较完善的管理规章体系。

有了规章制度还不够，只有认真执行和自觉遵守，才能发挥作用，才能达到从严治校的目的。因此，市委党校很注重规章制度的学习和检查这两个环节。新生入学，都要安排一段时间学习讨论规章制度，使学员人人明白。对于执行情况，学校也不定期随时抽查，对违纪现象及时批评教育；对于严重违纪者，一律要其写出检查，在全班会议上做出检讨，依其认错态度做出处理决定，并将其错误事实和处理决定载入个人学习档案，作为考核依据。这样，既教育了广大学员，又维护了制度的严肃性，保证了学员井然有序地进行学习和生活，形成了良好的校风。(www.xing528.com)

二、发挥两方面积极性，以学员为主体进行管理

党校学员不同于普通学校的学生，他们不仅是成年人，而且还是有一定政治素质和文化水平、具有一定工作能力和工作经历的在职干部，有的还是本单位的负责人或业务骨干。他们一般都具有较强的自尊心、上进心和责任心。针对这些特点，市委党校改变了传统的“我管你从”的做法，充分调动职工和学员两方面的积极性，实行学校管理与学员管理相结合，以学员自己管理自己为主的方针，建立了学员工作处全面负责并委派班主任指导、支部书记(班长)直接负责、小组长具体管理的三级管理体制，使学员管理工作井然有序。1994年，为进一步加强学员管理，市委任命杨光、胡宗寿为副县级组织员，担任中干班班主任，1995年赵天明同志任副县级组织员。

在学员管理过程中，学员工作处统筹部署安排，班主任指导和协调班委会与党团支部的工作，具体工作则主要靠班干部和学员去做。学员中大多数人都能积极承担管理工作任务，并敢于负责，大胆管理。实践证明，学员班委会、党团支部在班上都起到了带头和核心作用，广大学员也能聚集在班级组织周围，齐心协力完成各项任务。教学活动的开展、学习经验的交流、党团生活的组织、个别谈心指导、各种制度实施的监督、考勤以及全校性的文娱体育活动如爬山活动、文艺晚会、演讲比赛、书画竞赛等活动几乎都由学员班干部负责筹备和组织领导。通过这些健康有益的活动，充实了学员的课余时间，既使其特长、爱好得到了发挥，又锻炼了身体，陶冶了情操，提高了审美情趣，同时还吸引了他们的注意力，增强了学习效果，保证了学校各项工作的顺利进行。