激扬文字：取舍原则与读者情况

7.取舍详略总关情

材料的使用与材料的选择密切相关，不能截然分开，又牵涉到结构和表达，这里仅从取舍、详略、组合几方面作一些简略的说明。

(1)取舍

按照选材的一般要求，在大量素材中筛选出来的材料，在写作过程中有时可能全部派上用场；但是，起初打算选用而最后终于淘汰的情况也是很多的。这就是我们所说的使用材料时的取舍工作。

取舍一般应遵循两条原则。一要根据主题的需要，保留能有力地表现主题的材料，弃舍那些与主题无关或不甚贴切的材料。二是各个材料组合在一起的作用要大于单个材料简单相加之和，也即所举的每个例子都有其代表性，合在一起对于主题的表达和深化能够起到辐辏相成、相得益彰的作用。

(2)详略

详略，是指表述材料、说明观点时用笔的轻重、繁简。《文心雕龙·熔裁》篇中说：“善删者字去而意留，善敷者辞殊而意显。字删而意阙，则短乏而非核；辞敷而言重，则芜秽而非赡”。他所说的“删”和“敷”，也可以理解为就是详写、略写的具体做法。写文章要注意详略，不仅有防“芜秽”、避“短乏”的消极修辞意义，更有从总体上使整篇文章更加和谐、完美的积极修辞意义。例如，在记叙性文体中，几十年的事情可能一两笔带过，而一个细节或一个心理活动反要许多文字。在论说性文体中，作为主要论据的材料应该写得详细些，辅佐性的材料自然要简略些，这样才能收到重点突出主次分明的效果。(www.xing528.com)

确定材料的详略还要顾及读者的情况。如在议论性文章中，读者有所了解或容易接受的材料，可从略；反之，读者感到生疏或难于把握的材料，则须从详。在抒情性文章中，易于激发读者感情、引起他们共鸣的材料，从详；一般材料，从略等等。

(3)组合

材料的组合，是指根据材料的性质及其内在或外在的逻辑关系，将材料合理的归类，有机的连缀起来，形成结构严谨行文流畅的文章，具体说来组合材料应注意以下两点：

①用来说明同一问题的材料要互相支持、扶助，而不可互相矛盾、排斥。但是，有些表面上看来“相反”，实际上体现着对象(人与事)的多面性复杂性，或者能够在对照中相辅相成地揭示对象特征的材料组合，却又是一种很有表现力的艺术手法。如鲁迅在《为了忘却的纪念》中写柔石走路，和女朋友相距三四尺远，“和我一同走路的时候，可能走得近了，简直是扶住我”。这两种情形从外部看是很不一样，但其内在含义却都是柔石具有“为他”的品质，即文中所说的，“无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑上，自己背起来”。

②根据材料的性质和分量决定其在结构中的位置和排列顺序。这已涉及文章的总体结构，这里就不多说了。