4.观察是获知的窗口
（1）观察的精妙方法
观察的方法是指在观察活动中，人们经常运用的一些方式方法。因为，从某种意义上说，观察思路是正确认识事物的步骤，虽然它本身也包含着方法，但毕竟只是一般的、共性的、单靠它并不能解决观察中所有的问题。有时，由于客观事物的特殊和复杂性，我们还要有与之相适应的正确观察方法，才能收到更好的观察效果。观察方法主要包括：点面结合法、角度变换法、差异比较法、动态跟踪法等。
①点面结合法
所谓点面结合法，就是在观察时，将个别与一般、局部与整体、片断与全局结合起来，既有点又有面。
世界上的一切事物都有一个发生、发展的过程。事物各部分之间，事物与事物之间都有着紧密的内在联系。因此，我们在观察时，既要看到事物的全貌，看到同一事物的各部分，看到各事物之间的相互关系，又要注意事物的局部。注意同一事物的各个方面和个别事物的特点，看到事物的细微区别和本质特征。比如观察一个商场，既要看到整个商场的位置规模，商品的琳琅满目，顾客的穿梭往来，生意的兴隆；又要看到这个商场和其它商场的不同，尤其是个别营业员的神情、话语、动作、服务态度，还有顾客买到一件称心如意的商品而表现出喜悦神情的等等。这就像拍电影，既要有大场面的全景和不同距离的远景、中景，又要有近景、特写镜头。只有这样，将点和面结合起来，对事物有全面而深入的了解，才能防止模糊笼统和以偏概全的现象发生。
②角度变换法
所谓角度，是指观察者所处的位置，以及由此构成的目光同事物之间的角度。世界里的任何事物都不是由单方面构成的，它们既有不同的属性，又有不同的侧面。在一定程度上讲，都是立体的。而人在认识事物的时候，其视野总是有一定的局限性，每一角度的观察只能得到它的一个侧面。因而，我们要想全面地认识一个事物，立体地再现它，就要不断地变换位置，从不同的角度去观察它。
运用角度变换法，从多种角度去观察事物，不仅是全面认识事物的重要途径，而且，从写作方面看，也是能否写出新意的关键。因为人在认识事物的时候，往往都从同一个角度去认识它。这样就难免出现人云亦云的情况。如果我们能从一个新的角度去观察，也许就能发现别人不曾发现的东西，写出使人耳目一新的文章来。法国雕塑家罗丹说：“所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”
③差异比较法
差异比较法乃是一种有意识地树立明确参照物的观察方法。任何事物都不是孤立的，都是相互联系而存在着的。有联系就可以作比较，有比较就容易把事物间的差异鲜明地区别出来，得到关于这一个特定事物的清楚准确的认识。因此，比较是认识事物的重要方法。
从大的方面分，差异比较可分为“自比”与“他比”两类。
自比。自比，是对某个事物自身的不同属性、不同方面以及它发生发展的不同阶段进行比较，以期发现代表该事物本质特征的属性和方面，以及该事物发展变化所具有的内在意义。
他比。他比，是将两个或两个以上的事物加以比较，从而找出它们的共同特征，或将它们的不同特征区别开来。他比可以分为三种：一是相异比较观察，也叫对比观察，即将两个或两个以上完全对立的事物拿来作比较观察，使事物各自的特点在反衬中，显得更加鲜明。二是相似比较观察，也叫类似观察，即把两个或两个以上相似的事物作比较观察，找出其细微差别。三是相同比较观察，又叫同类观察，就是对两个或两个以上同类的事物作比较观察，以期发现它们的特殊性。
④动态跟踪法
世间的任何事物，都有其发生发展和不断变化的过程，都是运动的。相对于事物运动变化的全过程，人的观察，每一时刻只能反映事物的一个方面、一个片断。因此，要认识事物运动变化的全过程，就要根据事物运动的轨迹和发展变化的规律，作动态的跟踪观察。尤其是对于人的行动，正在进行中的事情，尚未解决的问题，更要作动态的跟踪观察。只有这样，才能了解得全面、透彻，达到深化认识的目的。
对事物作动态的跟踪观察，是一项十分艰苦的工作，它不仅要求观察者要有持之以恒的耐心、坚忍不拔的毅力，而且还要有敢于冒险的精神。
(2)观察能力的培养(www.xing528.com)
观察是获取写作材料的重要途径。敏锐的观察能力，可以帮助写作主体获得更深刻、更富个性特色的写作材料，推动整个写作活动的进程。人的禀赋虽有差异，但观察能力不是先天决定的，而是在生活中，通过观察实践逐步培养和发展起来的。
①尽量扩大生活领域
扩大生活领域，可以为观察打开门户，增加感知器官与外界接触的机会，开阔视野，提高观察的兴趣，为培养观察能力创造良好的主客观条件。古人早就强调“行万里路”，夏衍在《关心的，熟悉的》一文中也说：“一个‘世界人’应该多关心世界上的动态，一个‘社会人’应该多留意社会上的现象，把视野放宽，以一种与世界社会共休戚，同忧喜，共歌泣的心情，多看，多想，……”我们不能设想，一个蜗居高楼、久处幽室的人，一个情趣索然、与世无涉的人，能够写出生活气息浓厚的文章和作品来。《红楼梦》里有副对联叫“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。它说明从事写作的人，不只要经历世事，还要做到洞明世事；不只要接触人生，还要做到练达人情。如果生活领域得不到扩大，闻而不广，见而不丰，知而不深，就很难拿得动笔。
对于领导者来说，更应扩大自己的活动领域、爱好范围以及知识视野。在平时生活中，可以多看书，多读报，获取多方信息，并且为己所用。一个局限于一个小圈子的行政长官，是不适应当今时代的发展的，随着信息时代的到来，更需要领导者们长于观察、善于观察、最大化的捕捉信息，惟其如此，才是一名成功的领导者，才能在竞争中立于不败之地。
②积极开放感知器官
凡长于写作的人，大都有广阔的生活领域。但是，是否有着广阔生活领域的人，都长于写作呢?古往今来，有着司马迁、李白、鲁迅他们那类生活经历的人，何止千万，但成为他们那样的文章高手的，却屈指可数。这中间有个观察能力的问题，有个在广阔生活领域中是否积极开放感知器官培养观察能力的问题。有的人虽然走的地方不少，看到可喜可悲的人和事不少，但常常是熟视无睹，无动于衷。这样对待生活，对培养观察能力，对写作，当然不会有多少裨益。我们提倡在广阔生活领域中，积极开放各种感知器官，积极以眼观之，以耳闻之，以鼻嗅之，以舌品之，以体触之，以心思之。开放感官的过程中，要求做到八个字：专注、细致、持久、多思。
专注，就是观察时要全神贯注，不可心猿意马。尤其对诸如运动变化中的物态、色彩，表现人的情感心绪的神态、语言、动作，更须专注地观察。否则，就可能稍纵即逝，失之交臂。
细致，就是观察要细心，要明察，马虎不得，浮躁不得。因为人际关系，情感世界，景况变迁，时代变幻，都有许多奥秘、复杂、微妙之处，远非走马观花、粗枝大叶所能够捕捉得住、领悟得了的。需要我们由表象到本质、由局部到全部、由此物到彼物，准确、深入的把握住观察对象的个性特征和内在规律。
持久，就是观察要经常，要持久，要有耐心，不可一曝十寒。因为，观察能力不是一朝一夕，一蹴而就的，而有个积累和提高的过程。更何况有些事物的观察，本身就不是一目了然，不是一次二次三次就能取得成功的。事物的变化发展，从量变到质变，都有个过程，没有坚持精神，就很难获得预期的材料和成果。
多思，就是观察中要多动脑子，勤于思考。观察这种感知活动，是自觉的，是有目的性的，而且具有整体性、选择性、理解性的特点。这就决定观察必然要积极能动地运用思维。观察者的感官与外界接触，接受外界信息，通过传递给大脑来实现，并且激发大脑记忆、联想、想像、分析、综合等功能，同步地加工所获得的信息印象，从而得到自己的独特的感受、认识和理解。
观察中，不积极地展开思维活动，不往心里去，见到的表象便永远是表象，得到的印象便永远是印象，不能达到观察的预期目的。
③努力养成观察习惯
观察习惯是在长期不断的观察练习中养成的。养成观察习惯，正确而深刻的理性认识是重要的，但未必就能克服“惰性”而坚持付诸行动。因此还必须采取一定的具体措施和实际做法，以保证观察习惯的养成。许多中外著名的作家的经验是记观察笔记(或称观察日记)。
法国启蒙主义思想家孟德斯鸠说：“我以观察为主，白天所见、所闻、所注意的一切，晚上一一记录下来，什么都引起我的兴趣，什么都使我惊讶。”
茅盾也说：“我们在开始写作(还没有发表你的处女作，你还没有发生材料恐慌以前)的时候或以前，就应当时时刻刻身边有一枝铅笔和一本草簿；无论到那里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。”
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
