厉以宁:风华少年文学天才

风华少年踌躇满志

1930年11月22日子夜，厉以宁在南京钟山降临人世。

厉以宁祖籍江苏仪征，成长于一个有文化的工人家庭。在南京这座具有悠久历史的文明古城中，厉以宁先后在两所著名的小学读书，成绩一直名列前茅。1942年毕业后，厉以宁考上了竞争激烈的上海南洋模范中学。1943年随家迁居湖南沅陵，又以优异的成绩被长沙名流雅礼中学录取。1947年转入南京金陵大学附中就读，直到高中毕业。三个名牌中学各有所长，师资一流，为厉以宁的德、智、体全面发展奠定了坚实的基础，使他终身受益。

从小学到中学，厉以宁一直偏爱文学。自幼熟读古典文学《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和鲁迅、胡适、郭沫若、郁达夫、巴金、托尔斯泰、巴尔扎克、普希金、泰戈尔、莎士比亚、雨果等中外著名作家的作品，催使厉以宁的思想和人格日趋成熟。比起同龄人，厉以宁更早地懂得了人世间的艰辛和不平，领悟了人生的风雨和坎坷。厉以宁变得深沉而内向，于是诗歌、散文、杂感、短篇小说等文学形式就成为他表现内心情感的最主要方式。每当厉以宁完成一个作品，同学们都争相传阅，被其作品中所展现的博大同情心和憧憬未来的乐观自信所感染。厉以宁的文学素养和功底完全可与少年天才作家刘绍棠、王蒙相比，如果在文学方面发展下去是大有希望的。同学们的公认和欣赏也激发了厉以宁更高的创作热情，他开始创作长篇小说《爱与恨》，连续刊登在学校的墙报上。厉以宁把自幼所感受到的爱与恨、美与丑、善与恶全部凝聚在小说塑造的主人公形象中，引起了师生的强烈共鸣。厉以宁的文学作品就像一阵旋风刮遍整个校园，校内一时间兴起了文学创作热。

在长沙雅礼中学读书的日子是厉以宁一生难忘的时光。在暮色苍茫的湘江之滨，他领略了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的良辰美景；同时，成长岁月里日帝的侵略、内战的烽火以及民不聊生的惨境亦使少年厉以宁热血沸腾。此时的厉以宁立志像前辈鲁迅、郁达夫那样，用文学唤醒国人的良知，复兴中华文明。

厉以宁有幸在湖南第一流的中学读书，如鱼得水，其间所吸收的精神营养为他日后的成长打下了坚实的基础。如果不是后来从古典文化氛围浓郁的长沙转到西学东渐、科学初兴的南京，厉以宁很可能就在长沙成长为一代文豪。

1947年，父亲让厉以宁重返南京，从长沙雅礼中学转到中国第一流的中学南京金陵大学附中读高二。这里拥有一流的数理化师资，在他们的影响下，可塑性极强的厉以宁的兴趣逐渐从文学转向自然科学。厉以宁当时担任班上的学习委员兼化学课代表。他不仅可以将化学元素周期表倒背如流，而且担任了全校的义务电工，自己动手制作日光灯和电子铃，俨然一个科技发明家。(www.xing528.com)

高中毕业前夕，学校组织厉以宁所在班的全体同学去当时中国最大的化工基地——南京化工厂参观。严谨的工程师、技术熟练的工人以及如火如荼的生产第一线给厉以宁留下了深刻的印象，也就是在这个时候，“科学救民”和“实业兴国”的理想在少年厉以宁的心中萌发。

厉以宁在成长过程中，充分展示了既多才可塑又刚毅诚恳的双重优秀品质。这一特点不仅体现在学习上，更体现在为人处事上。在上海南洋模范中学读书时，厉以宁就经历了这样一件事：

1942年，厉以宁读初一，新来的班主任据说曾在美国人手下当过卫兵。第一堂英语课上，老师将字母表挂在黑板上教同学们学习26个字母。当时课堂纪律很糟，似乎大家都觉得太容易了。临近下课时，老师对大家说道：“学英语并不难，做好一个人可并不容易。”无疑，他是在含蓄地指责学生们在课堂上对他不够尊重。

几天后的英文课上，这位老师要求学生们将26个英文字母按顺序默写下来，并指出此次测验的成绩优异者将得到奖励。然后他便若无其事地站在门口，眼望远方。20分钟过后，老师迅速收齐试卷并很快批阅完毕，接着便轻松地宣布：“除了一个同学写错一个字母之外，其他同学都是100分，很高兴这么多同学将得到奖励，但我不得不先警告一下这位同学——厉以宁，请你站起来！”厉以宁一向是个沉默的孩子，并不引人注目。厉以宁起身后听着老师的质问：“这么简单的几个字母，大家都会，为什么独有你一个弄出差错，你不感到惭愧吗？”厉以宁默不做声，任凭大家用幸灾乐祸的眼神看着他。老师开始一反慈祥的态度，目光中露出一种近似残酷的威严：“你必须回答我，你不感到惭愧吗？”“不，我不惭愧。”厉以宁轻声答道，他已经做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。“居然不惭愧！难道大家都错了而你一个人是对的吗？你有什么理由不惭愧！”老师近似歇斯底里地大吼起来。这时同学们不禁紧张起来，脸上没有了幸灾乐祸的神情，都在心里为厉以宁捏一把汗。厉以宁更是眼里噙满了泪水，小声但坚定地说：“我有理由不惭愧，但我不说，请您不要逼我。如果非说不可，我就离开学校。”说着，厉以宁竟坚定地提起了书包。短暂的沉默之后，老师忽然平静地走到厉以宁面前，双手放在厉以宁的肩头，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请先坐下吧。”

老师慢慢地退回到讲台，扫视了一下全班同学，才将这次测验的谜底揭开。“第一天上课的时候我就说过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。”老师语重心长地说，“我其实并不急于知道你们的英语成绩，但的确很想知道你们的为人，所以才会有今天这个测验。现在请大家再抬头仔细看看我身后的字母表——你们一定以为是我忘记摘下了，所以都照抄无误。事实上，上面有一个不易觉察的错误。厉以宁虽然没有得到满分，但他以自己的行动证明了他是一个诚实的人，所以，他才敢于说自己不惭愧。这种勇气非常难得，毕竟很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。希望大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。因此，今天这份特殊的奖励属于厉以宁！”这一刻，全班54个同学有53个低下了头，只有厉以宁没有…

在南京的读书生活成为厉以宁命运的转折点，为他日后成为文理兼通的经济学家拉开了序幕。鉴于他出色的数理化天赋，加上后天的勤奋努力，高中毕业后品学兼优的厉以宁以总分名列前茅的成绩被保送到令当时无数青年梦寐以求的全国一流大学——金陵大学深造。厉以宁毫不犹豫地选择了化学系。这是他立志作一个化学家的新起点，也是他实现科学与实业救国的伟大抱负的第一步。