发明创造评奖种类及评估方法

发明创造评估评奖种类

发明创造的评估

发明创造的评估，包括发明人对发明作品的自我估计和评委对发明人发明作品的评价。发明人对发明作品自我估计不足或估计有误，会导致发明误入歧途，甚至扼杀发明创造的火花；评委对发明人发明作品评价失误或不给予评价机会，会使一件成功的发明在激烈的竞争中延误战机，失去取胜的机会。

例如，某人发明创造热情很高，一心想发明“永动机”，用电带动机器转动，然后切断电源。此时想让这台转动的机器发电，发出的电再来带动机器，使它永远运动下去。甚至他还节衣缩食去申报专利，岂不知这种不符合客观规律的发明是不可能实现的，发明误入歧途。又如，某人发明了一种纸杆火柴，可为国家节约大量木材，但一直没有比赛和应用的机会，发明整整推迟了10年之久才应用，而国外此刻又有更好的发明问世了。

发明创造的评奖种类

发明评估的最终形式是实行评比和奖励制度，那么，世界各国有哪些举措呢？

世界各国认识到发明创造是打开未来门户的钥匙，是社会经济发展的动力，所以，设立了各种形式的鼓励发明创造的奖励办法，如表彰和授予荣誉称号、奖金、减免税收等。另一种办法是举办各种展览和比赛，制定各种评奖制度，给发明创造增加了评价机会，如美国费城国际博览会、法国巴黎国际发明展览会、日内瓦国际发明与新技术展览会、欧洲青少年科学家和发明家菲利浦竞赛等等。日本20世纪70年代以来创办了为数众多的少男少女发明俱乐部、星期日发明学校。美国每年都举行一次青少年科学人才选拔比赛，优胜者可获得奖学金，这些奖学金被称为“中学生的诺贝尔奖金”。英国开展“未来设计师”的竞赛，鼓励青少年实现巧妙的设想。荷兰菲利浦电器公司出资主办的欧洲青少年科技竞赛，先由十二三个欧洲国家进行初选，从2000多名参加者中选出大约30名优胜者，参加每年春天轮流在欧洲各大城市举行的国际决赛。

我国在1978年颁布了《国家发明奖励条例》及其他几个类似的条例，对作出重大贡献的发明人以精神鼓励和物质奖励。由中国科协、国家教育部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联联合成立的“全国青少年科技活动领导小组”，自1982年开始，每两年举办一次“全国青少年发明创造比赛和科学讨论会（全国青少年科技创新大赛）”。中国发明协会还主办了北京国际发明展览。此外，世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁博士倡导创立了“亿利达青少年发明奖”，目前已由“江、浙、沪”两省一市发展到四川省和湖北省，该发明奖由香港亿利达集团有限公司资助。

为什么要举办这些发明比赛和展览呢？请看亿利达公司董事长刘永龄先生讲的一段十分精彩而又使人折服的话：“我为什么要支持杨振宁这个倡议呢？这个‘青少年发明奖’，我之所以认为很重要，首先因为它是杨振宁教授提出来的，而且在国外是行之有效的。比如在美国，它已经办了40多年了，每年有10个人得奖，累计已有400多人次得过奖。仅1986年在美国就有1万多人参加。这个奖究竟有什么效果呢？过去的400多位得奖者中有85％的人获得了博士学位，其中有5位获诺贝尔奖。大家知道诺贝尔奖是不太容易得到的。举例说我们中国有10亿人口，历史上中国人有3位得到过诺贝尔奖，包括在座的杨振宁教授，那就是说我们有几亿人口才产生一名。而日本是号称科技发达的国家，它有1亿多人，在它的历史上有4人得到过诺贝尔奖，那就是说几千万人中产生1名诺贝尔得奖者。而美国办的青少年发明奖的400多位得奖者中就有5名得到了诺贝尔奖，那就是几十人中产生一个得奖者，就说明这件事办得很成功。”

那么我国设立的上述几项发明比赛及其奖励的具体内容又是怎样的呢？现作一简单介绍。

（1）全国青少年科技创新大赛

“全国青少年发明创造比赛和科学讨论会”又称“全国青少年科技创新大赛”，由中国科协、教育部、共青团中央、中国妇联、国家体育总局五家联合举办，每两年一次。旨在激发青少年的科学兴趣，培养创新精神，锻炼创新能力，有助于改变片面重视书本知识，脱离实践的错误倾向，培养广大青少年成为既动脑筋又动手，心灵手巧的劳动者，迎接未来世界的挑战。参赛作品包括小发明、小论文两大类。涉及数学、物理、化学、天文、地学、生物、计算机等学科。参赛对象为全国在校的中小学生。

全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会奖励如下：

参加“全国青少年发明创造和科学讨论会”的评奖作品要逐级评比。

（2）亿利达青少年发明奖

“亿利达青少年发明奖”是由世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁博士创立、香港亿利达工业发展集团有限公司董事长刘永龄先生捐资赞助的。凡属江苏省、浙江省、四川省、湖北省和上海市25周岁以下未受过高等教育的青少年均可参加。“亿利达青少年发明奖”旨在鼓励广大青少年加强创造性思维和动手能力的培养。申报的作品涉及任何形式的新发明、新发现、新设想、新理论和新工艺，还包括电子技术的应用、计算机软件、环境保护、航天实验方案、天文观察报告等。

“亿利达青少年发明奖”在上海、江苏、浙江、四川、湖北设评奖委员会分会，在上海交通大学设立评奖委员会总会，由杨振宁教授任名誉主任，委员由各省市著名高等院校的有关专家、教授组成。(www.xing528.com)

“亿利达青少年发明奖”总会各等级奖励如下：

“亿利达青少年发明奖”分会各等级奖励如下：

分会一、二、三等奖获得者，由分会推荐参加总会“亿利达青少年发明奖”评选活动。

（3）全国发明展览会

全国发明展览会又称“全国发明展”，是由国家科技部、知识产权局、中华全国总工会和中国发明协会共同主办，由各地方省或市人民政府承办的全国群众性大型发明竞赛活动。从1984年在北京举办首届全国发明展览会至今，已举办了12届。同时每4年举办一次北京国际发明展，现已举办了3届。从2000年开始，这项赛事移师香港，更名为香港国际发明博览会。

全国发明展览会参赛项目以成人作品为主，每届大约只有10％的青少年作品参赛。作品的评奖率在50％左右，设金、银、铜奖和专项大奖。专项大奖一般是由国家各部委或国家级基金会设立，主要奖励金奖作品中的最优秀者。

全国发明展金、银、铜奖获得者可获得奖牌和证书，而专项大奖获得者还可同时获得专项奖杯、证书或奖金。

（4）国家发明奖

《国家发明奖励条例》第六条规定，根据发明项目、作用、意义和大小划分为四等奖，各等奖励如下：

自1984年起，奖励金额分别调整为2万元、1万元、5000元、2000元。

国家发明奖是国家授予发明者的最高荣誉奖。

除了《国家发明奖励条例》之外，类似的属于国家级奖励的还有《自然科学奖励条例》和《合理化建议和技术改进奖励条例》。《自然科学奖励条例》奖励的是阐明自然现象、特性或规律，在科学技术的发展中有重大意义的科学研究成果。《合理化建议和技术改进奖励条例》奖励的是提出有关改进和完善企业、事业单位生产技术和经营管理的办法、措施以及对机器设备、工具、工艺技术等方面所作的改进和革新成果。

附：青少年发明创造项目评审表

填表说明：

1.本表对发明创造项目评审适用。

2.每项内容由评委按上、中、下三个等级打分，分别对应15分项——15分、10分、5分，10分项——10分、7分、4分，5分项——5分、3分、1分。