毽球裁判工作与竞赛组织指南

第二节　毽球裁判工作与竞赛组织

一、竞赛的意义和种类

组织毽球竞赛是推动毽球运动发展的有效措施，也是检查毽球教学、训练的重要手段。通过比赛可推动群众性毽球运动的开展，丰富人的业余文化生活，实施全民健身计划，促进精神文明建设；也可通过毽球比赛进行国际交往，增进我国人民和世界各国人民友谊，同时促进我国毽球运动水平的提高。

由于竞赛的目的任务不同，毽球竞赛规模有大有小，一般毽球比赛的形式可分为锦标赛、邀请赛、选拔赛、表演赛、友谊赛等。

二、竞赛的组织工作

（一）成立组织机构

根据竞赛的组织方案确定其规模与形式。毽球比赛的组织机构大致如下（图8-2-1）：

图8-2-1

基层或学校小型竞赛活动的组织机构可根据具体情况精简。

（二）制定竞赛规程

竞赛规程是竞赛组织者和参加者的指导性文件，是在竞赛前由举办单位根据竞赛的目的和任务而制定的，并要提前发给各有关单位，以便各单位进行竞赛准备工作。

（三）制订工作计划

各处（组）分头制订工作计划，由组织委员会审定后，按期落实检查工作进行情况，各处（组）既分工明确，又要协作配合。

（四）赛前筹备工作

1.竞赛处（组）编排比赛日程、编印秩序册、审查运动员资格及健康状况、检查场地器材、组织调研人员学习、准备各种用品及仪器、召开裁判长、教练员联席会议等。

2.办公室拟定大会文件，安排大会会议、文娱活动以及承担接待、交通、食宿、票务、医务等各项工作。

3.裁判委员会（组）组织裁判员学习、实习等。

4.宣传处（组）为大会宣传报道做必要的筹备工作。

5.保卫处（组）根据赛会需要组织安排安全保卫工作。

6.仲裁委员会与组委员会共同审查报名队员的参赛资格，组织仲裁成员学习等，并召开组委会会议，听取各处（组）汇报筹备工作情况。

三、竞赛期间的工作

竞赛处（组）及时登记和公布当天比赛成绩，经常检查和管理场地器材与设备，遇特殊情况需要更改比赛场地、日期和时间时及时通知各队。

裁判委员会（组）要及时总结和改进裁判工作，保证比赛顺利进行，遇有在执行规则、规程发生纠纷时，仲裁委员会（组）要及时处理，尽量避免影响比赛的正常进行。

办公室应听取各运动队意见，改进工作，保证运动员、裁判员、工作人员的伙食、休息。医务人员做好处理伤病事故的难备工作，并做好食品卫生监督工作。宣传处（组）加强宣传报道，做好体育道德风尚奖励的评选工作，保卫处（组）加强大会的安全保卫。

四、竞赛结束工作

竞赛处（组）及时核算比赛成绩，排出名次，交由裁判长宣布。

召开组委会听取工作汇报及意见，决定体育道德风尚奖评选结果，组织闭幕式和发奖仪式，印发成绩册，安排和办理各队及裁判员离会有关事宜。

五、竞赛制度、编排与成绩计算方法

组织竞赛时，应根据比赛的目的任务、竞赛时间长短，参赛队多少及场地设备等情况来选定竞赛制度。毽球比赛常采用的竞赛制度有循环制、淘汰制、混合制三种。

（一）循环制

循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。

1.单循环

单循环是所有参赛队都要相互比赛一次，一般是在比赛队不多，比赛时间充足时采用。

（1）比赛的轮数和场数的计算

①比赛轮数。在循环赛中，各队都参加完一场比赛即为一轮，参加队数为单数时，比赛轮数等于队数，如5个队参加比赛，则比赛轮数为5轮；参赛队数为双数时，比赛轮数为队数减l，如6个队参加比赛，比赛轮数为5轮。

②比赛场数。单循环比赛场数用下列公式计算：

（2）编排方法

①贝格尔编排法：目前国际、国内毽球比赛大多采用贝格尔编排法。

用贝格尔编排法编排时，如参赛队为双数，把参赛队数分为两半（参赛队为单数时，最后以“0”补为双数），前一半由1号开始自上而下写在左边；后一半号码从小到大自下而上写在右边，然后用横线把相对应号码连接起来，即为第一轮。

第二轮将第一轮右上角的编号（“0”或最大一个代号数）移到左上角，第三轮又移到右上角（称摆动号队），依此类推。从第二轮开始，先将上轮和“摆动号队”相对应的号队移至左下角，然后按此号队顺序，逆时针方向从右下开始排号，遇“摆动号队”越过继续排号。例如，6个队网毽比赛贝格尔编排（表8-2-1）。

表8-2-1　6队网毽比赛贝格尔编排表

如5个队比赛：以，0代6即可。

②固定左上角逆时针轮转编排法：第一轮同贝格尔编排法（无摆动队），从第二轮开始除仍固定左上角1号不动外，其他号队按逆时针轮转一个位置，再用横线把相对的号分别连起为每轮次的比赛表。例如，5个队参加比赛的循环方法如下（表8-2-2）。(www.xing528.com)

表8-2-2　5队网毽比赛固定左上角逆时针循环编排表

③编排比赛日程：将抽签结果填入已排定的轮次表，列表安排好比赛日期和时间，比赛场地和比赛队。编排时应考虑到各队在各场地比赛机会尽量相等。两队比赛之间的休息时间大体一样，白天和晚上比赛次数尽量相等。

2.双循环

双循环是各参赛队相遇两次的比赛方法，比赛秩序的编排与单循环相同。将记录成绩栏一分为二，上部记第一循环成绩，下部记第二循环成绩，两循环比赛结束后，计算总分。

3.分组循环

参加比赛队较多，竞赛时间较短时，采用分组循环。方法是把参赛队平均分成若干个小组，先各小组单循环比赛，然后根据需要和实际情况，把各组的优胜队或同名次队再进行一次单循环比赛，排出名次。

（1）分组办法

①根据上届比赛各队名次，采用蛇形排列法进行分组，例如参赛队为16队即可分为四组，方法如下（表8-2-3）：

表8-2-3　16队蛇形分组排列法

②根据过去成绩和现在发展情况，经协商确定种子队，数目一般与组数相同。先用抽签方法将种子队安排在各组内，然后再用抽签方法确定各队所在组的位置。

（2）决赛阶段的比赛方法（以16个参赛队为例）

①将预赛各小组同名次队划为一组，进行单循环决赛，例如由各组第1名决出l～4名，第2名决出5～8名，第3名决出9～12名，第4名决出13～16名。

②将预赛各组1、2名划为一组进行单循环决出1～8名，3、4名划一组决出9～16名。

③只将预赛各组前两名划一组进行单循环决出1～8名，其余不再比赛。

④也可规定凡在预赛中相遇的队，如在决赛中相遇则不再比赛，按两队在预赛中的成绩计分决定成绩。

（3）循环制成绩计算及决定名次方法

①每队胜一场得2分，负一场得1分，弃权取消全部比赛成绩名次列前。

②如遇两队或两队以上积分相等，则采用下列办法决定名次：

如果C值仍然相等则采用

如两个队Z值仍相等，应按他们之间胜负来决定名次。如三个以上队Z值相等，则按他们之间净胜局数决定，即胜局总数减负局总数10，如表下所示（表8-2-4）：

（二）淘汰制

淘汰制就是在比赛中失败一次即退出比赛，获胜者继续比赛出冠军为止。一般在参赛队多、竞赛期短时采用。

1.单淘汰比赛轮数场数计算方法

（1）比赛轮数

表8-2-4　网毽比赛成绩记录表（例）

如果参加的队数是2的乘方数时，则比赛轮数是以2为底的幂的指数，例如8个队参赛为3轮，如果参赛的队数不是2的乘方数，也就是参赛队数介于两个2的乘方数之间，则轮数是较大的一个以2为底的幂的指数。例如14个队参加比赛，则按16个队的轮数来计算为4轮。

（2）比赛场数

单淘汰比赛总场数等于参加队数减1。如8个队共比赛7场。

2.单淘汰比赛的编排方法

（1）如果参赛队的队数是2的乘方数，则比赛的第一轮所有的队都进行比赛，没有轮空队，如8个队参加比赛，即赛3轮共7场，抽签后，将队名填在秩序册表中（表8-2-5）。

表8-2-5　网毽比赛成绩记录表

（2）如果参赛队的队数不是2的乘方数时，要根据参赛队数，选择接近的，较大的以2为底的幂的指数为号码位置数，号码位置数减去参赛队数即为轮空数，例如13个队参赛，应选16个号码位置数，有3个队轮空，可以2、10、15号为轮空位置号码，第一轮比赛凡与2、10、15比赛的队即为轮空队，轮空队只能在第一轮中出现，应首先让强队轮空。

为避免强队早被淘汰，可采用设种子队的方法，编排时把强队（种子队）合理地分别排在各个不同的区内，使他们最后相遇，例如设4个“种子队”，把最强的2个“种子队”排在两头，1、16号位置上，把3、4号“种子队”安排在中间8、9号位置上，非种子队的位置通过抽签定位（表8-2-6）。

表8-2-6　13队网毽比赛单淘汰制编排（设种子队）

注：（）为轮空队；[]为种子队

（三）混合制

一次竞赛中同时采用循环制和淘汰制为混合制，一般将比赛分为两个阶段，前一阶段采用分组单循环，后一阶段采用淘汰制进行决赛，或者相反。

采用分组循环后淘汰制的混合制时，最好分成2组、4组、8组、16组进行分组循环，以便于以后编排淘汰制的比赛秩序表。

1.交叉赛

如第一阶段分A、B两组，每组6个队进行单循环比赛排出小组名次；第二阶段将两组1、2名进行交叉比赛，即A组1名对B组2名，A组2名对B组1名，这两场比赛的胜队决1、2名，负队决3、4名；同样A、B两组3、4名进行交叉比赛，胜队决5、6名，负队决7、8名，依次决出9、10、11、12名。

2.同名次赛

在比赛第二阶段采用淘汰赛时，把第一阶段各组产生的同名次队分别编入各组内进行淘汰赛，胜者名次列前。如分组较多时，可在同名次的组中进行半决赛淘汰。如分4个组，每组4个队，各组的第1名可以通过抽签分为两组进行半决赛，两胜队再决赛确定1、2名，两负队再比赛决定3、4名。其余各组按此方法决出5～8名、9～12名、13～16名。