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时尚文化影响女大学生着装行为

时间:2024-03-06 百科知识 版权反馈
【摘要】:对时尚的追逐,成为当代大学生显示青春和人格的重要标志,对他们的着装行为产生强大的渗透力和影响力,并涉及当代大学生的价值选择和生活态度。时尚文化在校园的传播,克服了女大学生在校园内“点对点”交往的局限性,实现了与社会“点对面”,甚至是全方位的接触。

时尚文化影响女大学生着装行为

时尚文化对当代在校女大学生着装行为的影响[1]

/滕鲁迪

(武汉纺织大学 服装学院 研究生 湖北 武汉 430073)

摘 要:在全球经济一体化的趋势下,文化的相互融合、互相渗透、互相影响势不可挡,流行时尚文化更是在当代大学生中掀起阵阵热潮,且呈现持续升温状态,时尚文化的触角已经伸延到社会的每一个角落。时尚文化现已成为一种社会现象。对时尚的追逐,成为当代大学生显示青春和人格的重要标志,对他们的着装行为产生强大的渗透力和影响力,并涉及当代大学生的价值选择和生活态度。

关键词:时尚;当代女大学生;着装行为

1 引言

据统计,中国在校大学生达2800万人,数量以绝对优势世界第一。大学生作为社会的重要组成部分,具有鲜明的特性,所代表的文化体系在整个社会文化中占有很大的比重,影响着整个社会主流文化的深化与发展。

当代女大学生是女性中的幸运者和佼佼者,她们集现代知识女性和青春少女于一体。作为新一代的大学生,她们既有与男大学生相似的共同点,又有女大学生自身的特点。因此,全面了解女大学生对时尚文化的定位,分析她们所受时尚文化的影响和冲击,对于如何正确引导女大学生的人生观、价值观道德观有着重要的作用。

2 时尚的界定

何为时尚?《辞海》(1999年版)中解释为:“一种外表行为模式的流传现象。如在服饰、语言文艺宗教等方面的新奇事物往往迅速被人们采用、模仿和推广。表达人们对美的爱好和欣赏,或借此发泄个人内心被压抑的情绪。属于人类行为的文化模式的范畴。时尚可看做习俗的变动形态,习俗可看做时尚的固定形态。”

简而言之,流行时尚指一种流传广泛、盛行一时的大众心理现象和社会行为。流行文化具有很强的时尚性,其本身不是一种精致的文化,它主要是为了满足人们的感性需要,为个人的感官带来愉悦。一种流行时尚文化的出现,都有其产生的政治、经济、文化条件。一般而言,一种流行时尚文化应包括物质、行为和思想的流行时尚。流行时尚在当今更加依赖载体物质,如计算机、手机科技产品。行为的流行时尚体现在人们的日常行为方式中,包括行为规范、语言规范、服饰、娱乐、体育等;思想的流行时尚则是指社会中思想方法与各种思潮的流行。

3 当代女大学生对时尚的认知

当代女大学生是在我国改革开放这一历史条件下成长起来的,面临着社会主义市场经济的蓬勃发展和世界范围的新技术革命。大学得天独厚的环境和氛围不仅使女大学生有机会领略科技革命的大潮,接受丰厚的精神文化熏陶,同时也使她们有机会接触各种各样的现代观念和思潮;而女大学生自身的年轻和敏锐则往往使她们成为某些观念和行为的先行者

这一群体乐于接受时尚文化,与大学生所处年龄段的一些特点有着密切的关系。首先,她们的年龄一般在20岁左右,这一年龄在性格、思维上的不成熟性和不稳定性赋予了当代女大学生浓郁的个性色彩和随意性。无论是在思想上,还是在思维方式上,无论是在文化行为习惯上,还是在生活方式上,她们都容易表现为浪漫化、理想化和形式化。其次,她们思维敏捷、活跃,求知欲强烈,对新生事物感兴趣,容易接受新生事物。她们为了满足自身成才的需要和心理渴求,希望能大量涉足未知领域,求异猎奇,以求自我成就的某种“实现”。常常是新事物、新观念尚在萌芽状态,她们已觉察到并付诸行动了。再次,当代女大学生自我意识比较强,行为上标新立异,性格强调个性化,追求个性解放。心理矛盾、情感纠葛、观念冲突等问题困扰着她们,使她们在心理与精神上存在一种新的需求,希望找到精神依托。

当代女大学生钟情于流行时尚文化,主要是平常的生活过于平静和贫乏,想找到生活的新鲜点,想以一种较为艺术的方式,宣泄自己对生活的不满及对现实的躁动。同时,追求一种快感和愉悦感,在流行时尚文化中找到对自己另类思想的认同感。

3.1 时尚文化对女大学生的积极影响

时尚文化以其丰富性、娱乐性缓解了女大学生的学习和心理压力。时尚文化的传播赋予了大学生全新的生活方式和学习方式,特别是宽松、自由、新潮的休闲娱乐时尚缓解了大学生学习的压力和郁闷的心情,也增强了校园生活的时尚情调和氛围,让缺乏归属感的女大学生得到心理的慰藉。

时尚文化加快了当代女大学生的社会化进程,有利于大学生顺利参与社会生活,有助于女大学生尽早接触和体验社会,使她们的社会性得到一定程度的延伸和发展,提高了女大学生适应社会的能力。时尚文化在校园的传播,克服了女大学生在校园内“点对点”交往的局限性,实现了与社会“点对面”,甚至是全方位的接触。

时尚文化的创造性、潮流性,进一步拓展了女大学生的思维空间及创新意识。时尚文化有意识地摒弃了传统的思考问题的程序和模式,摆脱了思维定式的束缚,灵活运用反向思维、发散思维、聚合思维等多种思维方式,这些无疑与当今女大学生思想开放、活泼浪漫、敢于想象和创新、敢于抵触和叛逆的心态相吻合。所以,时尚文化有助于对女大学生创新意识、创新思维、创新能力的熏陶和培养。

3.2 时尚文化对女大学生的消极影响

时尚文化导致部分女大学生自我意识膨胀,行为目标功利化。时尚文化中崇尚自我,张扬个性的价值观,使得不少女大学生出现了人生价值目标上的偏离或迷失。集体主义、奉献意识日趋淡漠,她们对“螺丝钉”、“老黄牛”、“铺路石”所象征的集体主义精神存有逆反心理,从“我”出发来评判事物,确定言行。相当一部分女大学生过于注重自我,她们的“有用”几乎完全是站在个人利益立场上的表态,有女大学生称:“现在谁要是提‘为人民服务’、‘到祖国最需要的地方去’之类的话语,会被认为是虚伪和不可理喻。”在对当代女大学生择业标准的调查中,多数的学生倾向于实际经济利益,个人收入的被选率居首位,这说明一些女大学生的自我观念已开始滑向以自我为中心的个人本位主义,其行为带有明显的功利主义色彩。

时尚文化导致部分女大学生消费观念错位,道德偏离。时尚文化提供给当代女大学生千人一面的成功者形象,均是着名牌服装、开私家名车、住高档别墅等。这些信息的反复强化和渲染,必然形成女大学生不良的“心理定势”,错误地把世俗观念当做人生价值的真谛,出现了对纵欲主义、拜金主义享乐主义、虚无主义的有意无意地持放任和玩赏的态度。为了追求时尚,为了人情、面子,有些女生不顾家庭的实际承受能力,买名牌服装、高档化妆品等,加重了父母的经济负担。“你有我也有”的攀比思想,逐渐发展成为超前消费、非理性消费的观念,这与中国传统的节约美德相背离。时尚消费,表面上是张扬个性,实则演变成消解个性、盲从潮流的高消费。

4 理性看待女大学生的时尚文化现象

一般而言,流行时尚文化主要以青年人为主体,表现青年人群的生活方式、品位及其消闲娱乐要求。相对整个青年群体,当代大学生思想活跃,对社会新生事物的敏感性和包容性都比较强,最易于接受社会流行文化潮流,因而流行时尚文化往往在大学校园盛行。(www.xing528.com)

大学生流行时尚是青年亚文化的一部分,是社会文化发展的必然产物,也是现代社会青年行为方式和生活方式日益多样化的体现。在文化时尚的构成要素中,融合了现代社会的价值观念和生活观念的最新因素。它与传统文化相比,能够不断更新大学生的生活内容和行为方式,使大学生生活节奏更加符合时代的要求,生活内容更加丰富多彩,富有个性的魅力。

流行文化意味着时尚,女大学生常常不惜花费巨额代价来追赶时尚。流行文化时尚的出现,必然影响到大学生的人生观、价值观、道德观的确立。当代女大学生追逐时尚具有双重的文化效应,从性质上来说,积极效应是主要的,反映时尚的时代特征,满足大学生的文化需要,丰富了大学生的文化生活。但是,流行文化时尚本身也是良莠并存,因此,当她们处在多种流行文化时尚的包围之中时,流行文化时尚对她们的负面影响也很大。

5 如何正确引导女大学生的时尚观

面对在大学生中有巨大市场的流行时尚文化,我们不能消极地听之任之,更不能盲目地“围追堵截”,而应积极地加以引导。现代社会,人们追求的时尚应该是求高尚去低俗,存朴素去奢华,思进取去颓废。根据当代女大学生的文化需求特点和规律,弘扬主旋律,倡导多样化,全面推进素质教育,以利于女大学生的成长与成才。

5.1 大众媒体应担负起引导而不误导时尚的重要责任

大众媒体不能只顾“吸引眼球”而不讲道德和操守,不能不加区别,不分美丑,不讲是非。对格调高雅的时尚,应予以弘扬,激发女大学生创造幸福生活和美好未来的积极性、主动性,倡导一种有益身心健康的物质和精神生活方式,形成高雅的志趣和高尚的情操。这样才会使格调高雅的时尚形成主流,并积极地影响人们的学习、工作和生活。对格调低下,不健康不文明的“时尚”,应予以批评。

例如,世界旅游小姐大赛,其总决赛是与奥斯卡具有同等知名度的全球性评选活动。美丽、健康、智慧、才学、善良、博爱是评价世界旅游小姐的重要标准。在世界旅游小姐总决赛期间,全球有近100多个新闻媒体和报纸杂志单位采访报道,还有成千上万的选美迷亲临赛场观摩。这样的报道与宣传就对时尚文化起到了积极的引导作用。

5.2 要充分发挥校园服饰文化的理论导向功能

大学校园是大学生学习、生活和成长的主要环境,大学的校园文化和大学精神必然会对女大学生的个性发展和身心成长产生深远影响。校园文化以其开放性、适应性的特点与社会密切联系,社会上最新的思潮和时尚易被校园文化所吸收,并对女大学生发挥着启迪、陶冶、潜移默化的作用。因此,在校园文化建设中不能故步自封,要与时俱进,注重创新,注重传统文化熏陶和个性培养,营造浓厚的校园文化氛围,塑造女大学生良好的性格品质,提高其综合素质。

5.3 当代女大学生要充分发挥自我能动作用

当代在校大学生受到的教育是多样化、全面性的,除了在学习中提高自己的知识文化水平以外,应该适当地参加一些关于时尚文化的社团活动。其次,还可以参加一些校园服饰论坛或者听取一些名家讲座等。

例如,武汉纺织大学每年都会举办不同规模的服饰论坛,给在校的大学生提供了良好的学习交流平台。2011年8月17~18日,“中韩国际服装论坛”在武汉纺织大学举办,此次中韩国际服装学术研讨会以“A view of Asia”为主题。研讨会期间,中韩国际时装作品静态展还集中展出了80余套精彩的各类服装设计作品,每一件作品都饱含着设计师们对多元民族、多元文化融合的时代背景中服饰的深情厚谊,具有很高的艺术性和思想性。这不仅为各参会学校提供学术研讨和学术交流的平台,也是一次能够推动亚洲流行时尚设计交流的好机会。

6 结语

时尚文化作为当代女大学生完成社会化的载体之一,对她们的生活、工作、学习具有潜移默化的影响,对当代女大学生社会化具有示范作用,在一定程度上决定了当代女大学生社会化的价值取向、人生定位。因此,要正确处理好时尚文化对当代女大学生社会化的各种影响,坚持其正确的导向性、人文性、开放性和高雅性,并且努力从不同侧面、不同层次为女大学生们提供适应社会生活环境的条件和锻炼机会,全方位推动当代女大学生的社会化,引导她们树立正确的人生观、价值观和道德观。

参考文献

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[5]张建生,王秋梅.高校时尚文化谈[J].兰州商学院学报,2002:55-59

[6]荒林,王红旗.中国女性文化[M].北京:中国文联出版社,2000:102-135.

【注释】

[1]2010年教育部人文社科规划基金项目,项目编号:10YJAT6004。

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