爱的真义：父母微沟通，孩子微动作

告诉爸爸妈妈什么是爱

2008年3月15日，周六。一位母亲给女儿的记事里这样写着：

晚上从潘家园回家的路上，爸爸在开车，我和你坐在后座上。你俯下身，把头枕在扶手上画有奥运图案的靠垫上，准备睡一会儿。我看着你（你快六岁了，我还是看不够），又一次在心里默默感叹生命的神奇：一粒小小的种子，那个曾经在我怀里吃奶的小家伙，怎么就长这么大了呢？我不禁抚摸着你的背，轻轻地在你耳边说：“楠楠，妈妈爱你，妈妈一生都会这样爱你，宝贝！”这时你忽然直起身子，定定地望着我的眼睛，认真地说：“妈妈，我有一个问题想问你，是一个也许不太合适的问题。”

你这样郑重。你的眼睛睁得大大地，在车内忽明忽暗的光线里，恳切地望着我。也许不太合适的问题？我吃惊而好奇地期待着：“你问吧。”“妈妈，如果我是残疾孩子，你还会这样爱我吗？”原来是这个问题——我们曾一起看过一则电视新闻，讲的是刚出生的残疾儿被父母遗弃的报道。我把你的小手握到我双手的手心里，望着你的眼眸，轻柔而肯定地告诉你：“楠楠，不管你是不是残疾孩子，不管你是怎样的，我和爸爸都会像现在这样爱你，永远这样爱你。如果你有残疾，妈妈、爸爸会一生都照顾你！”

“那些被遗弃的孩子，爸爸妈妈为什么不要他们了？”“嗯。他们一定有很特别的原因，比如或许他们没有钱给孩子治病，否则做爸爸妈妈的一定不会遗弃孩子的，你放心吧！”（男孩女孩的性别问题，那些背后复杂的社会问题，我想以后再给你讲）你眼里的恳切退下去，充满了柔和。你从我的手心抽出手，伸出两条手臂环绕着抱住我，依偎在我胸前，说：“妈妈，我爱你。”一会儿，你将头枕在靠垫上，立刻睡着了。她睡着了，我把手搭在她背上。

原来那样一则新闻，会给孩子心中留下这样的困惑。很欣慰她提了出来，我们得以对话。她的这个提问让我反思：父母对孩子的爱应该是怎样的呢？我想：应该是没有条件的：无论她是健康，还是残疾的，父母都要同等地爱孩子……

最后，这位母亲得出一个结论，父母对孩子的爱，应该是无条件、有原则的爱。“无条件的爱”意味着：爱她，同等地爱她，无论她是一个什么样的孩子，无论她是身体健康或是残疾，无论她是性格活泼或是沉静，无论她是学业优等或是困难。

现实生活中，很多家长也知道这样的道理，但是做得却恰恰相反，他们以爱的名义对自己最亲近的人进行一种强制性的控制，让他按照自己的意愿去做。这其实是一种非爱性的掠夺，称为“非爱行为”。英国一位心理学女博士说：“世上的所有的爱是以聚合为最终目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对子女的爱。所以父母真正成功的爱，就是越早让孩子作为一个独立的个体从你的生命中分离出去。”不少母亲也经常会对孩子说：你看看，自从生了你以后，我工作也落后了，人也变老变丑了，我一切都牺牲了，都是为了你，你为什么不好好念书呢？这就是典型的“非爱行为”中的一种。(www.xing528.com)

一、时刻保持清醒，明白“非爱行为”的坏处

在非爱行为中成长起来的孩子，常常会伴随着严重的心理问题和人格伤害。据调查表明，有“非爱行为”的家庭有95%的孩子都对父母有意见和不满。这还仅仅是非爱行为百害中的一样，“非爱行为”还能弱化孩子的能力。许多父母对孩子的过度关爱渐渐变质为操纵孩子的生活，强制孩子按自己的意愿做事，孩子习惯了凡事听人安排后，能力越来越差。最重要的是“非爱行为”使父母与孩子无法互相感受到对方的爱，很容易让父母和孩子都在心理亚健康的泥潭里面挣扎。改变自己的心态，拒绝“非爱行为”，给孩子发自内心、纯净无瑕的爱才是父母们给孩子最好的教育。

二、不求回报，爱孩子真实的模样

孩子是一个独立的个体，有自己的想法、行为，父母们要注意自己的心态，不能因为孩子的学习成绩或者表现让自己有面子等心理，强迫让孩子朝自己渴望的方向前进。这样要回报的有条件的爱，不是真正的爱。《功夫熊猫》里，大龙和娇虎的师傅，对弟子的爱是有分别的，大龙因为他有学功夫的天分，得到了师傅的宠幸。娇虎尽管勤恳地操练，但是师傅对他却否定和忽视。在这里师傅的爱是有条件的：你满足了我的要求、期待，我才爱你；没有满足，我就没有那么爱你，甚或不爱你。很多教育哲学，包括中国儒家和道家的哲学，可以帮助我们理解什么是无条件的爱。教功夫的师傅，是大龙的养父；师傅对大龙的期待很高，一度让大龙也认为自己是神龙大侠的不二人选。在那里，师傅再看看功夫熊猫。熊猫也是一个养子，他的养父是一只鸭子。看上去鸭子胸无大志，一介卖面条的平民，连做豆腐的梦想也不曾有。可正是这只鸭子养父，给了熊猫一个心理安全的家：养子是卖面条的，爱；养子当上了神龙大侠，爱；神龙大侠垂头丧气地跟随逃难的队伍回到养父身边，一副失魂落魄的样子，仍然，爱。父母的无条件的爱，意味着相信自己的孩子是独特的、唯一的、不可复制的个体，意味着他的生命是向善的，父母需要提供向善的种子发芽、成长的环境，这环境中最重要的因素，莫过于心理得到安全。在我看来，只有在无条件的爱给予的心理安全里，孩子才能成长为自然、自信、本真的乐于探索未知的人。

【建言献策】

父母要克服虚荣心和需要孩子迎合自己好恶的心理，不要要求孩子一定表现为别人眼中的好孩子、优秀的学生。让孩子自然、本真地展露自我，尊重孩子的想法和需要，让他按照自己的速度，从容前行，在自信的从容前行里，才能对生活充满期待，越变越好。虽然对父母是一个挑战，但结果一定值得。