2002年11月
媒 体：《明日教育论坛》
采访者：焦晓骏
在人生的旅途上，特别是在攀登事业之峰的时候，要能甘于寂寞，能直面孤独，用全部的爱默默奉献，做一点实实在在的事。只有这样，你的人生才是有意义的，你的内心才 是真正幸福的，因为你能真正品味到生命的美丽！
记 者：朱老师您好，我与您许许多多的其他“未注册的学生”一样，既关注您事业的成就，又想了解您内心的酸甜苦辣。这次，我想与您来一次零距离的心灵接触。我们今天的话题十分直白：2002年又将在喧嚣与忙碌中逝去，当您回顾这过去的十个月，最令您开心的事有哪些？
朱永新：毫无疑问，最令我开心的事当数教育在线网站的横空出世。“横空出世”这个听起来有点儿夸张的词包含了两方面的意思：第一，作为一个教育类网站，自6月18日创建之后短短的一百多天便取得了日均点击率逾千、注册会员数超过三千、论坛帖子达三万的佳绩，昨天（11月5日）的点击数更是达到2 150次。这些数据远远超出了我的预期，足以证明教育在线旺盛的生命力。第二，以教育在线为交流平台，我们以关注教师生存状态、探寻基础教育发展方向为主题，编撰了一套“教育在线文库”，共4个系列21本书。这个成绩也是近乎不可思议的，我本人也为此感到骄傲。这一点不是每个网站都能做到的，所以我说“横空出世”。
记 者：我国的教育类网站多得不胜枚举，更有如中基网、K-12、人教网等不少知名网站。这种形势下做教育网站本不是容易的事。您是如何进行教育在线的网站定位以求得与众不同的特色的呢？
朱永新：中国的教育网以资源积累与交流为主，这也是教育网发展初期的必由之路。课程教学资料是资源贫乏的中小学教育急需的，中基网等搭建的网络平台为广大师生做了一件大好事。现在只要轻轻一点，大家就可以搜寻到大至教育法规小至单元训练的内容。但随着教师自我发展意识的增强，单向的阅读式的资源获取方式已经不能满足他们的需要，他们需要真正意义上的交流，需要心灵与心灵的沟通，需要思想与思想的融合，需要观念与观念的碰撞。他们可以在对话中提升教育理念，追求事业的目标。他们需要一个专业平台。在这样的背景下，教育在线应运而生了。
记 者：是的，如果说提供资源是“授人以鱼”的话，教育在线要做的则是力图“授人以渔” 了。不过，大多数网站（包括非教育网站）不是也有论坛来提供交流平台吗？难道教育在线在其他方面（如技术）有什么优势吗？
朱永新：教育在线的优势是非技术层面的，我们将论坛作为主打栏目来做，论坛不再是网站的附属物。相反，我们网站的其他栏目，如“本站动态”、“网络文萃”等，都是为论坛服务的。加上教育在线是非赢利的，网站本身没有花花绿绿的广告，也没有信息搜集或是推介，给人一种圣洁感。说到这个问题，我要感谢中锐集团的钱建蓉先生与毛恩先生，他们为教育在线的开办提供了有力的基金支持。
当然，有这一点并不够，论坛的品位非常重要，品位高低取决于参与者的素质。正如开一个学术会议，决定这个学术会议品质的不是谁主办、花了多少钱，而是什么样的人参加这个会议。教育在线会聚了一些如李镇西这样的全国知名的教师，一些如高万祥、卢志文这样的颇有建树的教学管理人员，一些如陈晓华、王军这样的才华横溢的青年，一些如杨青、张曼凌、罗民这样的十分敬业的版主，再后来又吸引了一大批如刘尧、陈锡林这样的名士，这个阵容还是十分可观的，至少我看是这样。值得赞扬的人还有很多，我不一一列举了。此外，活跃在论坛上的编辑记者们也使网站更加充满生机，毕竟有了一点儿“话语权”的教师也渴望多方面的关注嘛！
记 者：据我了解，K-12靠技术服务特别是“数码港”来维持网站的发展，人教网则侧重中小学教材的介绍和教育图书馆的推广发布。教育在线是靠什么来促进自身发展的呢？
朱永新：四个字，著书办报。论坛上的不少精彩论述在网上常常稍纵即逝，将网络与平面媒体结合起来不失为一石二鸟之招。一方面我们将有见地的帖子搜集起来供更多的人参考，另一方面也为网站的良性发展提供了一个良好的途径。著书办报，这是今年的第二件令我开心的事。与《人民政协报》合作的《教育在线周刊》将于11月下旬开版试发，明年元月起这份反映一线教师心声的报纸正式出刊。它不仅仅是教师交流的乐园，更是被赋予神圣使命的媒体——反映教师生存状况，为中国教育献计献策。著书是指“教育在线文库”，刚才我已经提过了。
记 者：您能向《明日教育论坛》的读者介绍一下这个文库的四个系列图书的内容吗？
朱永新：可以。第一套是教育话题系列，以教育界资深人士关注基础教育、义务教育、民办教育等方面的专题论述为主体，将由苏州大学出版社出版；第二套是教育报告系列，以写实的手法全方位报告我国中学生的学习生活状况，将由希望出版社出版；第三套是教育随笔系列，其中既有李吉林、李镇西等的个人专集，也有教育在线网友的作品集，将由四川教育出版社出版；第四套是写给中学生的，主题包括考试、理想、情感、偶像、网络等中学生关心的内容，力图以生动形象的语言来帮助他们解除困惑，使他们健康成长，这套书由河北人民出版社出版。这些书计划明年3月底全部出齐。
记 者：相信这些书会像教育在线一样受到广泛的欢迎！朱老师，您还有别的开心事吗？
朱永新：第三件令我得意的事是我的《新教育之梦》由人民教育出版社出版了，还有我 儿子朱墨的书《老虎拉车我敢坐》受到好评，并由台湾业强出版社再版。《新教育之梦》中收录了我谈基础教育的十个理想，其中有理想的校长、教师、学生等谈做人的，也有理想的德育、智育、体育等针对学科的。这是我多年来追寻教育之梦的思考的结晶，尽管反响不一，但我还是满意的。
记 者：您说的反响不一是指什么方面？
朱永新：主要是文风。
记 者：我明白了。记得上次您谈到某些专家的意见，他们说这本书的学术性不强。对此，您自己怎么看？(www.xing528.com)
朱永新：我不想对此作过多的评说，因为我并不介意这些——有人关注总是好事。我也不想说学院式文风与散文式文风哪种更好。我这儿只想说明一点，我这本书是写给广大教师看的，他们能喜欢、能看懂、能理解，这便是我的全部愿望。至于这本书是学术专著还是文学作品，这并不重要。我过去也写过一些纯学术性的东西，那是在做课题，做研究。现在我写的东西，思考多于理论，更多的是在表达我的思想，我自己倒觉得进步了，离教育更近了。
国外有不少学术性的著作也更多采用生动活泼的文字，并不像我们习惯的那样板着面孔说话。我相信，高深的理论是完全可以用简朴的语言甚至是诗一样的语言来表达的。
记 者：我赞同您的观点。有的理论书我觉得读起来很吃力，有时还读不懂，于是放弃不读了。而一本《第五项修炼》，理论性那么强，我却能一口气读完一章。您的这本书是谈理想的，人们称您是个教育的理想主义者，您怎么看？
朱永新：做一个教育的理想主义者很好啊！但我觉得自己还不是彻底的理想主义者，我同样关注许多令人痛心的教育存在。今年我走了不少地方，看到了不少，也思考了许多，于是走一路写一路。我一方面通过各种途径向决策层反映教育的客观现状，另一方面将乐观的教育理想带给广大的教师。我认为教育本身就是一个理想的事业。《新教育之梦》的前言就是“梦想成真”。只要努力，理想是会实现的，所以我们的教师不仅要把理想播在孩子们的心中，也要播在教师自己的心中。
今年我首次正式开辟了一块实验基地——昆山市玉峰实验学校，不少实验工作正在实施之中，能做点实在的事我很高兴。我深深知道，一个人所受的中小学教育是人生的奠基石，可我没有做中小学教育教学工作，更没有亲身当过校长，我有许多教育的梦想，但无法付诸实践。
记 者：为什么？您不是分管教育的副市长吗？
朱永新：现行的考试升学体制不是一朝一夕能改得了的，从这个意义上来看，很少有校长敢不喊几声素质教育的，但也很少有校长敢不直面应试教育的。中小学教育改革有时只是停留在表层，我希望我能做一回校长，我想用我的实践来告诉人们：真正的素质教育是有生命力的，学生会得到生理、心理、知识、才能的全面丰收。我要一块理想的实验田，现在我找到了以昆山市玉峰实验学校为代表的一批实验基地。
记 者：能透露一下实验的内容吗？
朱永新：这些网上都有，我们的教育论坛上有一个“新教育实验”栏目，上面应有尽有。玉峰实验学校实验的核心是创建以读、写为特色的书香校园。我们提供了师生必读书目、学生诵读本，师生们每天写一定字数的随笔或日记，每学期听一定场数的报告，再加上英语与信息技术方面的熏陶，我相信这批参加实验的师生会在成功中获得更多的自信、取得更大的成绩。
记 者：希望会有更多的学校加盟，把学生从枯燥、乏味、机械的应试教育中解脱出来！
朱永新：说实话，实验的过程还需要探索与完善，所以我并不指望摊子过大、战线过长。我希望先做点尝试，不断总结，为以后的实验积累经验。
还有一件开心的事就是我在市政府分管的教育、文化、卫生、体育等工作今年十分顺利。就说体育工作吧，苏州市政府成功承办了江苏省第十五届运动会，且苏州代表队的金牌总数名列第二，与强手南京队的差距很小。运动会开幕式与闭幕式盛况空前，精彩纷呈，得到了社会各界的广泛赞誉。在教育方面，苏州市确立了与城市发展目标一致的计划，将教育国际化与信息化作为基础教育努力的方向。苏州研究生城与国际教育园区的建立则全面提升了苏州的教育品质，为建设高科技含量的新苏州提供了人才方面的保证。2500多年历史的苏州会变得越来越有活力，无论是作为政府官员还是苏州市民，我都感到很开心。
记 者：那么，您遇到过不太顺心的事吗？
朱永新：不顺心的事终归是有一些，其中最使我揪心的莫过于父亲的健康。我父亲今年66岁，身子骨一直不错，可最近状况欠佳，住在老家的医院。做儿子的不能侍候在侧，甚至连回去看望的机会也没有，想起来就愧疚不已。此外，现在论坛人流量激增，网站速度有时会慢下来，这也是我的一块心病。不少教师上网条件并不好，若是网站服务不到位，就太对不起大家了。我们正在做计划，争取使这个问题在近期改善。
记 者：想不到您这么牵挂教育在线。说真的，我很难想象您如何在百忙之中抽出时间上网。
朱永新：我每天五点起床后，便上网“晨练”；中午休息时上来看看，算是“午休”，每天两个小时。在网上我不仅仅是了解别人的观点，我还通过网络检查学生的作业，回答一些教师的咨询。
记 者：您在政府里是位勤勉的官员，在学校是位饱学的教授，在社会上是教育改革的倡导者，在网络上又是一位忙碌的网友，此外您还要著书立说。这种工作量与生活节奏是常人很难承受的。
朱永新：每个人都有自己的生活方式，有自己的工作与休闲方式。我忙碌，我内心并不苦。我在文章《教育，我的至爱》中说过：“我是一个集学生（受教育者）、教师（从事教育者）、教育研究者和教育管理者于一身的人，这就注定了我这辈子与教育有缘。我最喜欢做研究者，我最投入的角色是教育管理者。无论是作为学生、教师、研究人员，还是作为分管市长，教育都是我的至爱。只要与教育有关的事，都值得我去付出，都会使我开心地去完成。”
有句流行歌词是“寂寞让我如此美丽”，我的理解是：在人生的旅途上，特别是在攀登事业之峰的时候，要能甘于寂寞，能直面孤独，用全部的爱默默奉献，做一点实实在在的事。只有这样，你的人生才是有意义的，你的内心才是真正幸福的，因为你能真正品味到生命的美丽！
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