南宁47所中小学实验新教育的2012年媒体报道

时间：2012年02月26日08:24  来源：搜狐  作者：蒋晓梅

http://roll.sohu.com/20120226/n335897330.shtml 

    “读书苦，读书累，越说心里越流泪；老师说，家长批，这样的生活真受罪。”南宁市教育局局长施日全如此形容目前学生的生存状态。为了让南宁的孩子们学习得快乐一些，2月25日，南宁市教育局正式启动新教育实验，首批参与实验的学校共47所，这些学校将开展为期3年的新教育实验探索。

    经常关注教育的人，对新教育实验相信都不会陌生。这是由苏州大学教育心理学教授朱永新发起的一个民间教育改革行动，旨在实现师生“过一种幸福完整的教育生活”，2002年正式在苏州一所学校启动。10年来，全国已建立多个实验区，共有800多所学校参与实验，取得显著的教育效果。

    去年11月，南宁市教育局邀请朱永新教授到邕介绍实验进展，还组织各县区教育局长，赴海门市考察教改实验成果。随后，南宁市教育局也申请成立南宁市新教育实验区。

    2月25日，南宁成为全国第35个正式命名的新教育实验区。据悉，南宁市教育局将与江苏省海门市新教育研究院合作，在南宁市义务教育阶段学校组建“南宁市新教育实验区”参与“新教育”实验。首批参与实验的学校共47所，包括天桃实验学校、南宁九中、南宁沛鸿民族中学、新民中学等，这些学校将开展为期3年的新教育实验探索。

    据介绍，南宁的新教育实验将以教师的专业发展为基点，以“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”、“构筑理想课堂”、“建设数码社区”等6大行动为途径，通过探索理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，使教师、学生共同过上一种幸福完整的教育生活。(www.xing528.com)

    “太受触动了”，听完25日早上新教育儿童课程培训的课程后，南宁市星湖小学科研处主任陆凤兰便迫不及待地向该校老师推荐新教育实验。

    “就拿晨诵来说，没有功利性，光培训就让我感受到一种文学与美育的人文关怀”，陆凤兰告诉记者，虽然学校也有早读，但孩子读的往往是语文课本，而新教育的晨诵，则是结合孩子的年龄段，选取适合孩子读的书，有可能是童谣、儿歌，也有可能是一则小故事。老师带领孩子诵读时，还会播放合适的音乐，制作幻灯片，让孩子在轻松的环境下读书，感受母语的美，让孩子真正爱上读书。

    据悉，在接下来的3年里，南宁各新教育实验学校将在新教育研究院指导下，定期开展教育科研和教学研究活动。

    “虽然南宁市启动了新教育实验，但这只是开端”，朱永新教授表示，新教育在南宁还有很长的路要走。目前，全国各新教育的试验区，模式各不相同，他希望南宁能尽快找到适合本地的新教育模式。

    南宁市教育局局长施日全表示，新教育与目前倡导的素质教育不谋而合，实验新教育，就是希望改变教育的现状，减轻学生的课业负担，让孩子们学习得快乐一些，成长过程少一些烦恼，培养学生健全的人格。