零星材料轻松串好，享受串串美味

将那些零星的材料串联起来，使没有联系或者联系很少的材料变得有联系；通过组织手段，让看似没有规律可循的知识和信息点相互衔接；对那些用硬性记忆难度较高的内容，通过特殊处理，使之成为关系密切、记忆度更高的材料，这些是歌诀的重要功能。

记忆按内容分类又可分为逻辑记忆、情绪记忆、形象记忆和动作记忆等几种。而歌诀记忆就属逻辑记忆的范畴。通过对内容进行理解之后，精确地对某一类内容进行概括，并运用逻辑思维的方式，将其进行高度地整合和连接，这种运用抽象技术形成的记忆叫逻辑记忆。而形象记忆则是对一件事物具体的形象产生认知，比如说这本书是长方形的，封面是什么颜色，上面是否有图案，这就属于形象记忆的范畴。可以说，形象记忆具有典型的直观性。情绪记忆就是你今天见到了过去的老师或朋友，脑海里翻起你们在一起交往的细节，他对你的情感有着调动的作用，你脑海里会有一种既有的概念，他对你是什么感情，你对他是什么感情，这属于情绪记忆。情绪记忆的印象会很持久。而动作记忆则是你对某一种行为产生的印象，比如体育课上，老师要同学们做了什么动作，你上、下班的路上，是步行、骑车还是坐车，这都属于动作记忆。这类记忆会对人们的行动和行为产生影响。这四种记忆既有区别，又有联系，单独的一种记忆，并不能在脑海里形成特殊的印象，只有两种以上的记忆融合在一起，人们才会印象深刻，并形成持久记忆。

歌诀记忆以逻辑记忆的形式呈现，主要是对知识的获取，和对某一类事物进行归纳和总结。将各种零星的、没有什么逻辑的内容，组织得有逻辑，是歌诀记忆的又一个重要的使命。

比如说，中药店里有各种药材，不仅外行看不懂，连内行也对记忆各种毫无关联的药品名称感到大伤脑筋。举几种一级药材和二级药材为例。一级：羚羊角、豹骨、梅花鹿茸、虎骨；二级：黄柏、杜仲、穿山甲片、蟾酥、金钱白花蛇、蕲蛇、甘草、血竭、麝香、蛤士蟆油、黄连、厚朴、人参、乌梢蛇、熊胆、蛤蚧、马鹿茸。这是4种国家一级野生药材和17种国家二级野生药材的品种名称，若是通过机械性、没有组织、没有逻辑的记忆方式，记忆起来的难度和困难就会相当大，而且记忆时容易出现遗漏内容、记忆不完整的现象。若是将其编成歌诀，效果就不一样了，如：一马牧草射蟾涂，二黄双蛤穿厚杜。三蛇狂饮人熊血，虎豹羚羊梅花鹿。这些零散的中药名词，经过串联就好像拥有了生命一样，栩栩如生，这样记忆它们时既不会漏掉内容，记忆起来又会完整简单。中药界人士，通过这首歌诀就可以明确地知道，一马是指马鹿茸；草射蟾是指甘草、麝香、蟾酥三种中药材；二黄是指黄柏和黄连；双蛤指蛤蚧和蛤士蟆油；穿厚杜，指穿山甲片、厚朴和杜仲；三蛇，指金钱白花蛇、蕲蛇、乌梢蛇；人熊血，是指人参、熊胆、血竭；虎豹羚羊梅花鹿，是指虎骨、豹骨、羚羊角、梅花鹿茸。一共21种互不关联的药材，经过别具匠心的串联之后，变得生动有趣，容易记忆。只要将整个歌诀诵读几遍，进行背诵之后，这4种一级药材和17种二级药材的名称就很容易被记住。

记忆是否持久，是综合因素的结果。而歌诀记忆，负责为记忆提供方法和概念，以在脑海中形成逻辑思维的知识点。将看似毫无关系的各种中药材，用歌诀的形式串联之后，易学好记。

语文课上的各种复句和修辞方法，启用了歌诀记忆的模式，会变得妙趣横生。比如说，九种复句用歌诀的形式加以记忆是这样的：因选解说员，急得团团转，请君递假条，承情一并传。抛开课堂上的知识，这就像一首打油诗，或者说是顺口溜，却将各种复句联结得珠圆玉润。第一句中的“因”是指“因果”，“选”是指“选择”，“解”是指“解说”；第二句中的“转”是指“转折”；第三句的“递”是指“递进”，“假”是指“假设”，“条”是指“条件”；第四句中的“承”是指“承接”，“并”是指“并列”。看似小故事的顺口溜里，将九种复句的形式表现得生动而鲜活。这让平时难以铭记的课堂学问，像小游戏般地装入学生的大脑，韵味十足。(www.xing528.com)

十二种修辞方法，也是将一些个体关联不大的词语进行串联，使之具有了连贯、易于记取的特征。三反三比偶设引，借代拟人爱夸张。将修辞方法中代反的词语统一归类为三反，即反语、反复、反问；将统一代比的词语归类为三比，即：排比、对比、比喻；“偶设引”三个字点出了对偶、设问和引用三种修辞方式，后面就很直白地将余下的三种修辞方式代入整句。既工整有序，又意义鲜明，零落的修辞手法也不再自成一派，有了新的组织和归属，只要提起“三反”就会想起“三比”，后面的句子脱口而出，而十二种修辞方法就在其中。若是将十二个修辞方法单独记忆，会吃力很多。本来念几遍就可记住的，要念几十遍也未必能记住。而这种将同类词语归类，将异类词语串联的形式，能让口诀变得更短，信息容量更大，易于记忆。

歌诀在进行串联的时候，还必须注重趣味性和关联性，将没有关联的词语用关联词语串联起来，才能在记忆的时候，可以因此而想到彼。若是歌诀中只注重将非关联性零星散落的词语串联起来，句子不够完整通顺，也将不易于人们记忆。有些常用知识的歌诀是原本存在，或已经由人编撰而成的。而面对一些并不具有广泛性的知识时，却需要自己动脑去编排。编排时需要知道，歌诀的好坏将直接决定记忆点是否清晰准确。

为了让歌诀通顺流畅、形象生动，借用外来语言进行串联，是歌诀经常会使用的手段。这时，就要通过理解和铭记，判断出每个歌诀中藏着多少知识量，哪些是没有意义的串联词，不需要记住的地方，不必进行记忆，要将真正的知识点找出来。比如：隔海相望东南环，尼印锡不看西南。在这句歌诀里，前面的句子只是为了使整体的句子形象生动而设置，没有意义，是虚设的句子，里面不包含知识点。而后面句子中的“尼”是指“尼泊尔”；“印”是指“印度”；“锡”是指“锡金”；“不”是指“不丹”。结尾处的“看西南”，是为了呼应前句，形成押韵，便于记忆而设。类似这样的句子，在进行记忆的时候，要将知识点提取出来，把握其准确性。

很多歌诀只有找出它的内在规律，才更易于人们记忆。比如，这首歌诀里包含着整个中国的区域版图：华北五省居北部，京津冀晋内蒙古。华东区是七大户，沪苏浙皖闽赣鲁。东北三省辽吉黑，中南豫鄂湘粤桂。西南川渝云贵藏，陕甘宁青新西北。位于华中华东境，港澳琼台要算内。这种类型的歌诀有很多，每个人进行创作的时候着眼点都不同，这首歌诀用六区带省的形式，更加细化和便于记忆，同时知识含量很大，后面的几个省隶属于哪个区，哪个区各包含几个省，通过念诵了然于胸。本来是记忆难点的三十个省，突然之间好像缩小到了眼前，轻易就被大脑给吸收了。

将零星散乱的事物和词汇串联起来，以便于吸收和记忆，是歌诀为快速、深度记忆提供的绝妙方法。可以说，只要找到记忆的诀窍，再复杂难记的事物，都可瞬间变得容易记忆。而将零星的材料串联在一起，就能提升记忆的效率。