西安理工大学黄玉美先进事迹荟萃

西安理工大学黄玉美先进事迹

黄玉美，女，1941年11月生，中共党员。1964年西安交通大学机械制造专业毕业，在西安理工大学任教至今，1982—1984年作为访问学者赴日本访问两年，1986—1994年任机械系副主任、主任，1994—1999年任西安理工大学副校长。现任西安理工大学教授、博导，机械制造及自动化学科带头人，机械自动化研究所所长，陕西省机械制造装备重点实验室主任，数控机床及机械制造装备集成教育部重点实验室主任，陕西省精密数控机床工程技术研究中心主任。

一、勤于钻研，硕果累累

黄玉美自1964年参加工作以来，尽职尽责，几十年如一日，在教学、学科建设和科研上取得了突出的成绩，1991年获政府特殊津贴，1993年国务院学位委员会批准为博士生导师，1993年获“全国三八红旗手”“全国巾帼建国标兵”“陕西省优秀教师”，1995年获“中国机械工业科技专家”，1996年获“陕西省产学研联合开发工程先进工作者”，1997年获“陕西省先进工作者”，2008年获“陕西省师德标兵”，2010年获“全国优秀科技工作者”等荣誉称号。

黄玉美主讲过本科生、硕士生、博士生的“金属切削机床”“机械制造装备设计”“机械工程学科新进展”“机器人工程”“机械系统设计分析”“车辆运动原理”“边界元”“机器人理论”“数控加工仿真分析”等课程;主编了国家“十一五”规划教材《机械制造装备设计》(机械设计制造及其自动化专业的本科教材，高等教育出版社出版)。其培养的研究生已授博士学位25名(其中2名获陕西省优秀博士学位论文，已晋升教授11人，晋升博士生导师3人)，已授硕士学位百余名(含联合指导)。

黄玉美带领科研团队先后承担了国家重点科技攻关课题、国家重点技术创新课题、国家科技重大专项课题、国家973课题、国家自然基金课题、国际合作课题、国家重点科技成果推广课题、机械部课题，教育部博士点基金课题、陕西省课题和企业委托课题等，发表研究论文200多篇，出版著作3部，获省部级科技进步将11项，(1等1项，2等4项，其余为3等)，优秀教材奖2项，授权发明专利24项(转让2项)，软件著作权7项，创新开发试验样机、试验装置和创新产品20多种。

二、治学严谨，无私奉献

“师爱”是“师德”的灵魂，是教师教育学生的感情基础。黄玉美在指导学生中善于、乐于与学生交朋友，及时了解学生的思想和情绪，培养学生的良好品德，真正做到以高尚的情操教书育人。黄玉美在工作中尽职尽责、兢兢业业，以每天至少工作十几小时，默默地坚守在岗位上，为学校的教学科研、学校发展无私地奉献着。黄玉美的无私奉献和不计较时间的工作精神感染着学生，她培养的学生有的已经毕业，但当师弟、师妹们研究中遇到问题需要他们帮忙时，他们就会利用业余休息时间回到学校帮忙，有时甚至带病来帮忙。

黄玉美用心备课，年年讲课，年年都有新内容，尽力把最新知识带入课堂;她用心讲课，把她认识知识的思路、积累的授课经验，精心地融入到授课中。学生普遍反映，黄教授知识渊博，课堂知识容量大，在课堂上，若精力稍不集中，思路很难跟上讲授进度。黄玉美用她自己讲课的艺术和认真的态度，吸引和培养学生认真听课。

黄玉美把多年来从事研究积累的、书本上找不到的知识以及解决实际问题的方法融入到课堂。她在课堂上经常讲，希望学生不仅要听懂，还要学会应用的思路，这样对将来做学位论文研究有益，对未来的工作也有用。她采用观察学生的表情和课堂提问的方式，了解学生是否真的听懂了，如果学生没有听懂，她就改变另一种方式讲解，直至同学弄懂弄通;同时，她还注重教授课堂知识活用的思路和方法，不少学生在学位论文答辩时说，这是用黄老师课堂上讲的某某方法进行的研究。

“机械制造装备设计”是机械设计制造及其自动化专业本科生的主干课程，她主编的“十一五”国家级规划教材《机械制造装备设计》(高等教育出版社出版)，把国内外的最新研究成果融入到教材中，并注重教材的理论与工程应用的结合，使教材的实用性强。

三、教书育人，严谨务实

教师是道德的引路人，是品行的示范者。黄玉美以对祖国未来和民族命运的高度责任感为核心的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统，以身立教、为人师表。她要求学生做人要诚实，做事要认真，研究精力要投入。她每天工作十几小时，学生什么时间都能找她解决问题，她用严谨的作风带动和培育学生的处世作风。也正是她这种“其身正，不令则从”的影响作用，使其所有带过的学生普遍反映在黄老师这里不能敷衍，做任何事情必须扎扎实实。她对进行理论分析研究的学生，与他们一起推导公式，进行考核验证;对进行设计的学生，与他们一起讨论设计方案，反复审查设计方案，严格把关;对进行试验的学生，与他们一起讨论试验方案，对学生的关键试验要亲自进行检查。黄玉美教授用自身过硬的作风带动和培育学生，虽然她的认真使学生有些惧怕，但学生们说，他们自己也得到了锻炼，事情做得多，学的东西多，本事就长得多，受益匪浅。正因为这种工作作风，不少学生工作后深得用人单位的赞赏。

黄玉美要求学生在理论和试验方面尽可能得到全面的锻炼，既要有理论分析的能力，又要有试验动手能力，用科研经费为学生创造最好的研究条件，以自己科学做事的作风培养和教育学生，要求学生尽可能对研究成果进行试验考核验证，不允许不实和浮夸，对学生的关键试验数据要亲自进行检查和验收考核。

黄玉美认为，学生在校学什么、研究什么，不一定将来就干什么工作，在学校主要是能力的培养，如今的机械制造装备是机、控、测一体化的集成，因此要扩大学生的知识面。她给学生选择研究课题时根据学生的兴趣和能力，使其接触的知识面尽可能宽;在培养过程中注重解决问题能力的培养，在知识面和能力方面储存本钱。不少学生毕业后在高校、研究院所、企业、管理岗位上表现出了很强的竞争能力，有些还受到国际知名研究单位和企业的青睐。

黄玉美要求她所领导的科研团队成员在研究中发挥互助、协同作战、与大家一起配合工作的团队精神，而不是单兵作战，每个人用自己的所长推动团队水平的提升，在团队高水平的基础上提高自己，因此团队成员(青年教师、博士生、硕士生)的能力和水平成长比较快，科研团队实力较强。目前，黄玉美培养的博士生已晋升教授11人，晋升博导3人，具有承担国家重大课题的竞争能力。(www.xing528.com)

四、科学研究，成绩卓著

生命不息，奋斗不止，在永不间断的进取中，在马不停蹄的工作中，在孜孜不倦的奉献中，黄玉美在结合面特性及结合技术的基础研究方面做出了开拓性研究贡献。结合面特性对机床性能影响重大，结合部特性影响因素多达十几种，且呈非线性，是一项影响创新设计的国际难题。她一直坚持结合面问题研究和将结合部技术应用于机械制造装备设计方面的研究，至今已有30多年的研究经历，开展了一些开拓性研究工作，上世纪八十年代就已被列入国际上主要进行结合面研究单位之一。

在结合面特性及结合技术的基础研究方面，黄玉美教授提出了对十多种结合面特性影响因素分层处理机制，提供了一种可将非线性特性结合面数据用于创新设计的途径，30余年的研究积累了数千种结合面数据，为解决工程应用中结合部处理技术这一国际难题做出了贡献。

黄玉美在结合面特性及结合技术的基础研究的同时，还进行了机械制造装备创新设计开发研究，并不断拓宽研究内容:

在高端数控机床的创新开发技术方面，提供了考虑结合部影响进行机械系统设计性能预测及方案修改方法和工程实施技术;自主开发了多轴联动高档精密数控机床(立式车铣复合数控机床、卧式车铣复合数控机床、精密精整加工机床、数控铣床、数控激光加工机、数控电火花加工机、雕刻机等);研究成果被列为国家重点科技成果推广项目，已用于企业仿形加工中心、横梁移动加工中心、高速精密磨齿机、车铣复合加工中心，高速数控车床及车削中心、精密数控车床及车削中心等数控机床的创新开发。

在自动导航车及机器人研究方向的拓展方面，她将数控机床的创新开发技术活用和扩展到自动导航车及机器人领域，拓展了新的研究方向，并已开发出产品:自动导航车(AGV)，可位置及姿态定位、避障及防撞、自动行驶和手动控制及遥控，种类有搬运车、牵引车、叉车、生活用小车;机器人，2～6自由度;轮式移动机器人(AGV+机器人)，所开发的机器人可用于由数控机床、检测装置、仓储装置组成的自动化生产线，已经形成了产品。

在动、静、热、精度试验及检测装置研究方向的拓展方面，进一步开展其他装置、装备的动、静、热、精度试验及检测检测方法和装置的研究开发，如军工产品。

在宏微驱动研究方向方面，开拓了混联导轨结合部宏微驱动研究方向，进行纳米级的进给技术研究，开发了新原理装置，在教育部数控机床重点实验室研制了样品;同时与宝鸡忠诚机床股份有限公司合作设计制造了混联复合导轨宏微驱动试验台，目前该公司已将该技术应用于数控机床国家重大专项精密数控车床及车削中心产品开发。

黄玉美还用科研带动人才培养，通过实际科研工作培养团队成员的创新研究开发能力。她所指导的学生的论文研究，基本上都结合科研课题进行选题，自己和学生一起讨论问题、一起解决问题，在实战中把多年来自己从事科学研究积累的创新开发技术传授给青年教师和学生。

黄玉美教授在试验样机和产品创新开发能力上，积极开展产学研结合，参与企业创新产品开发，合作中由企业设计，她的团队负责对企业的方案进行性能预测，提出修改措施，并与企业共同进行方案修改及新产品试验，有的企业甚至主动派责任设计人员来到学校，与她的团队直接进行合作开发;与企业共建陕西省“13115”创新工程的“陕西省精密数控机床工程技术研究中心”，她兼任主任，获陕西省产学研联合开发工程先进工作者荣誉。她的团队完全自主设计开发、委托企业制造，进行机械制造装备的新原理、新机构、新装置、新样机、新产品开发，已开发了数控机床试验样机、机械制造装备性能试验装置、数控检测装置、自动导航运送车等20多种，其中开发的六轴混联数控机床在北京国际机床展览会进行了展出。

五、学科建设，卓尔不群

著名学者穆胡季曾说过:“成功者的目标与众不同，他们往往不是按照当今社会的现成模式行动，而是对它提出挑战。”黄玉美就是这样的成功者，作为学科带头人、省重点实验室和教育部重点实验室主任，她将学科试验基地建设和实验室试验基地建设统一规划，不搞重复建设，提出以有限资金建设一流试验平台，制订了平台建设计划，并具体负责实施。她组织人员自己动手，自主开发，建设了涵盖加工装备、物流装备和检测装备的机械制造装备试验平台，为学科基地建设搭建了适合教学、科研使用的高水平试验平台，在学科基地建设的规划和实施方面做出了卓有成效的工作。

黄玉美用自己研究团队的科研经费固化了价值千万元的仪器和设备，为学科基地建设添了砖，加了瓦，既可提供给科研使用，又可提供教学使用，为提高学科基地试验平台的水平做出了贡献。该基地试验平台已对国内外开放十多年，接待了众多国内外的高校、企业的访问学者和参观者。国内外来访者参观后称赞说:你们自己动手自主开发、建设的试验平台非常适合教学、科研研究使用，是用钱买不到的，而且通过建设培养了人、锻炼了人。

黄玉美亲自带领青年教师和学生下企业，在实施所负责或与企业联合承担的国家重大课题过程中，将科研、人才培养、为企业服务融为一体，在完成科研任务、为企业服务的同时，培养年轻人理论与实践结合、发现问题和自己动手解决问题的能力。例如所负责的国家重点技术创新课题，自主创新出新原理机床，由企业制造，与企业联合开发新型数控机床，在研制的实施过程中黄玉美教授亲自带领青年教师和学生下企业，与企业的技术人员、工人一起完成设计、装配、调试、试切加工的全过程，由于是新原理机床，装配、调试中遇到的新问题就多，她不仅本人学习提高，特别注意与年轻人一起分析，探讨解决问题的方法，最终完满完成任务，使该机床参加了世界机床博览会展出。又如在与企业联合承担的多项国家重大专项的试验中，她与青年教师和学生一起下企业，进行新原理机构、新检测方法的应用试验，特别注意启发、培养年轻人自己动手解决问题的能力。年轻人反映通过这些实践活动，增长了实践知识和动手能力，真长本事了。企业也反映通过与黄玉美教授的团队合作完成了国家重大课题，提高了企业的试验开发能力。她本人也获得了“陕西省产学研结合先进个人”荣誉称号。

黄玉美就是这样一位教书育人的榜样，她的高贵品质激励着后来者勇往直前。虽年事已高，但她仍然一心扑在教学、科研和培养下一代工作上。正如诗人泰戈尔所说:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是让我去做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的垂着绿荫。”黄玉美教授就如教育这棵大树上的叶一般，四十多个春秋工作在教学第一线，用一流的学问和一流的人品，言传身教，传道、授业、解惑，默默无闻地耕耘在西安理工大学的文化校园，成就了花的绚丽、果的辉煌，守护着西安理工大学的教育圣地。她以教育为最神圣的阳光事业，高擎着理性火炬，成就了一位名师教育的风骨和脊梁!