西安高陵县城关小学赵荣香先进事迹荟萃

西安市高陵县城关小学赵荣香先进事迹

赵荣香，女，44岁，中共党员，大学本科学历，中教高级，陕西省特级教师，西安市教育专家协会会员。现在高陵县城关小学任教。先后荣获“陕西省师德标兵”“感动陕西十大教师”“陕西省先进教育工作者”“西安市师德标兵”和西安市“优秀班主任”等荣誉称号。

25年前，她怀揣着当老师的四大好处“一是教学相长，一辈子促你学在前面;二是为人师表，一生促你严于律己;三是世人敬仰，无论哪个民族，哪个时代，尊师是人类共同的传统;四是奉献的化身，在奉献中得到永生。”走进了教师的行列，心里牢记着父亲“当老师，就当最好的老师，决不能误人子弟”的叮嘱，踏上了三尺讲台。工作以来，她爱岗敬业，无私奉献，对本职工作兢兢业业，对学生关心爱护，品德言行堪为人师表。她忠诚人民的教育事业，依法执教，文明执教;工作从不拈轻避重，事事处处走在大家的前面。赵荣香用辛勤和智慧不断创新，在教师这个普通岗位上取得了优异成绩。

一、爱校爱生　遍洒师爱育学子

——在孩子们眼里，她是慈祥的妈妈，更是知心的朋友

“爱一个人就等于塑造一个人，没有爱就没有教育”。这是赵荣香从教25年，当了15年班主任的最深刻的体会。“让每一个学生进步，取得成功，让所有的孩子同在一片蓝天下共享灿烂阳光，培养健全人格，塑造高尚灵魂”是她育人的目标。她常说:“要在学生身上布满阳光，教师心中要有一轮太阳”。她是这样说的，也是这样做的。多年来，她始终用妈妈一样的情怀、朋友一样的真诚温暖、感染着每一个学生。在她的学生花名册中没有“差生”这个名词。每接一个新班，她都要细心向前任教师了解每个学生的情况，然后不动声色地观察一段时间，每次她总能得到惊喜:每个孩子身上都有他们独特的闪光点，把闪光点放大了就是火苗，放大这些闪光点可以影响、甚至决定他们的一生。于是她针对每一个学生的特点进行教育，尽一切可能树立他们的自尊心和自信心，培养学生正确的人生观和各种特长。学生有病受伤，她送到医院看病还支付医药费，不停地探望;哪个学生学习赶不上了，她宁可牺牲休息时间也要手把手给学生把课补上;学生心情不好闹情绪了，她苦口婆心地解开他们心灵的疙瘩。走在大街上，她时常会被突然跑来的孩子尖叫着抱住;如果你到她的课堂去听课，你会发现，下课后，学生总是围着她说个不停，她也总是耐心而愉快地听着、说着，那种情形，让人感觉当老师真是幸福。她赢得童心的法宝是一个字——“爱”。

杨玉林同学从小就好动，上课时注意力不集中，总是左顾右盼，既影响学习成绩，又影响课堂教学秩序，让前任每一个老师感到头疼。但她在一次为灾区献爱心捐款活动中很快发现这个孩子心底特别善良，对弱者很同情，于是她首先给这个从一年级开始就总爬在讲台上写字的孩子安排了一个适当的座位，并配坐了一个各方面都很优秀的同桌，每一次班会上她都会饱含深情地在全班同学面前表扬了这个孩子的点滴闪光点。逐渐的，孩子有了变化:课堂上举起了小手、作业开始写得整齐干净、打扫教室出现了他的身影、集体活动有了他的歌声……可习惯成自然，大毛病改了，小毛病仍不断，但她没有放弃，认为孩子进步了。每天坚持在作业本上留给他“今天你又进步了，努力哦”等类似的鼓励话语。她还破例把杨玉林同学选到升国旗小组，孩子有了责任感和荣誉感，自我约束力明显增强，特别注重集体荣誉，一年下来，师生二人成了无话不谈的好“朋友”。有时不告诉父母的秘密，杨玉林也要对她讲;妈妈给他的零食他会硬塞进老师的嘴里，功课成绩也大幅度提高，还被学校评为“优秀少先队员”。看着场玉林站在领奖台上自豪的神情，她觉得当教师是无比神圣与光荣的。

有一年母亲节，赵老师收到一枝康乃馨和一张自制的贺卡，贺卡里端端正正地写着:“赵老师，你就是我最亲的人，做我的妈妈吧——你的孩子刘晨”。

学生刘晨的父母在他周岁时就离婚了，孩子一直跟着外婆外公生活。由于老人的溺爱，孩子的学习成绩很差，而且还有许多不良的习惯，经常不按时回家、不完成作业、去网吧上网，这急坏了两位老人。赵荣香也不知道陪着家长在县城的网吧寻找过多少次，挨过网吧老板很多白眼。利用晚上时间，她多次到刘晨家家访，诚恳的希望家长和她配合，让这个本来就很不幸的孩子和其他孩子一样受到良好的教育，后来经老人同意赵老师就带着小刘晨晚上和她一起回家，一起吃饭，一起做作业，一起游戏。就这样，生活中她像妈妈一样疼爱这个孩子，给他买文具，课堂上鼓励他大胆发言，树立自信心，让他感受到现实中的亲情和快乐。逐渐远离网络的刘晨有了改变:变得自信，爱说爱笑……如今，阳光，帅气的刘晨总让她感到一种做母亲的自豪。

赵荣香无私的关爱感化了许多学生，也感动了不少学生家长。常有家长想请她吃饭、送礼物表示谢意，但她都婉言谢绝。她总是冷静而诚恳地说:“作为教师教育关爱孩子是天经地义的，是我工作的全部，如果你们认为只有财物才能表达自己的心意，那就让我无地自容了。教师的付出如果只与财物画等号，那么你们就是曲解了教师的真爱。”

赵荣香把学生看得很重，却常常忽略了自己的孩子，孩子高考那年她依然早到校晚离校，没因自己的孩子耽误过一节课。担任教导主任的工作以来，她肩上的担子更重了，不仅任主课，每学期教师人员不够时，她总是默默地承担起几份工作，这样做为的是不想让领导为难，不耽误学校工作和学生学习。她忙碌的身影总能在校园和教室看到，自己的孩子却常常不能按时吃饭。同事们开玩笑说:“别只顾了责任田，荒了自留地”，亲朋好友也常劝:“自己只有一个孩子，管好了才是正理，将来还得靠自己的娃”。而她认为家长把孩子交给老师，是对老师的信任，也是对老师的考验，当老师是不能误人子弟的。夏天，她端着脸盆满教室洒水给孩子们降温，自己热得满头大汗，冬天她把一年级学生的手暖到自己的袖子里，孩子一脸幸福的笑容。

二、爱岗敬业　孜孜不倦勤于钻研

——在同事眼中，她是教学能手，也是好姐妹(www.xing528.com)

有人说赵老师是“事业型”的女人，只要提起工作，她就有说不完的话，做起工作就有使不完的劲儿。每天上班她去的最早，放学走的最迟。为了上好每一节课，她总是反复钻研教材，领会其编排特点，掌握教学重点，舍得花大量的时间找资料，做教具、课件，精心设计教学程序;不耻下问虚心请教其他教师，常常几易教案，反复推敲修改，直到自己满意，已连续四年获县级“教学能手”称号。

她连续参加过多次市、县中小学教学能手大赛，为了上好课，她舍不得时间上大街，更没有空闲看过电视，利用一切可利用的时间，精心准备，均获优异成绩。她多次承担西安市教学观摩课的任务，连续五年送教下乡，走遍全县十个乡镇的中心小学，听课教师达两千多人。观摩课课题选定尤其重要，她想:送教下乡就要送高质量的课，有难度的课，又有代表性的课，才能起到传经送宝的作用，所以她选的课题总是别人认为枯燥的，没有彩头的课。为了讲好这些课，她数次试讲几易教案，虚心听取其他老师的意见，总会慎重而仔细的考虑如何改进，多少个夜晚未合眼不说，连双休日也成了工作日……翻资料、看参考、设计问题，设计板书……写了改，改了写，仅这些年的教案摞起来足有一尺多厚。可她还是不满足，又常常借一些名师录像课带回家一遍遍地看，眼熬红了，嘴角起泡了，身体消瘦了，可她却坚持了下来，执著的追求换来的必然是丰硕的成果，她的每节课均以对教材深刻的理解、新颖的教学思路、新的教学理念和学生主体作用的充分体现，赢得了数千名听课师生的高度评价，受到上级主管部门的充分肯定。

同事遇到困难她也积极帮助。有一年5月，同年级一位教师3岁小孩子不慎烫伤，在西安住院治疗，这位老师请假给孩子治病。学校领导再三考虑让她兼上两个班的数学课，因为面临毕业，正是大复习的关键时刻，保证复习时间是关键，可她二话没有说就答应了。别人一天上两节课，她就得上四节，而且是认认真真的四节，天气热，嗓子都讲哑了，批改作业、备课等工作只能到了晚上加班做，累得满嘴都是豆大的水泡，可她没有半句怨言，更没有因此向学校提报酬。她热心帮助他人，同事和朋友也回报给她热心:大家帮助她适应本地的生活，也在工作上鼓励、支持、帮助她。学校已退休的老书记特级教师王远凤老师，在岗时很看重她的吃苦耐劳和刻苦钻研精神，常常在工作上给她压担子，提要求，生活上帮助和鼓励她，现在退休回到成都定居依然常常打电话关心赵荣香的工作生活。同事们给了她巨大的帮助，他们之间没有猜忌和妒忌，荣香老师得荣誉了，他们比她本人还开心，因为她们是好姐妹。大家常说:分享快乐也让我们感到了当教师的幸福和美满。她还积极主动地把自己辛勤探索到的宝贵经验，毫无保留地传授给了青年老师。对青年教师政治上关心，业务上指导，介绍几位青年教师入党，使这些青年教师很快成长起来;学校近几年获得教学能手的青年教师都得到过她认真、耐心、真诚的教学指导。她始终认为:帮助他人是一种信任，是一种幸福，帮助学校度过困难时期是一个教师的义务。正是因为她这种敢吃苦不怕吃苦的精神，使她深受同事的敬佩和领导的信赖。

三、痴心教改　探索成功教育之路

——在各级领导眼里，她是教学一线的尖兵，值得信赖的好同志

“没有追求，不思进取，就会落伍，没有创新意识，不及时学习更新知识，更新理念，就会被时代淘汰”是她鞭策和鼓励自己常说的一句话。在众多荣誉面前，她没有沾沾自喜，更没有自我忘形，而是更加勤奋、更加自律。为了充实自己，提高自己，她完成了本科学业。学校图书室是她跑得最勤的地方、提包里永远装着书籍，笔记本和笔。她喜欢读书，什么书都看，她认为小学教师最应“博览群书”。她把书中学到的好的学习方法、优美的文章都教给学生。她积极实践减轻学生课业负担，培养学生自主学习能力，提倡学生阅读课外书籍，丰富知识视野。为完善知识结构，丰富教学理论，提高教学水平，她经常申请外出听课，参加有关培训，仅学习笔记就有十几本。“教师要给学生一杯水，自己就要拥有一条流淌的小溪流，”为了使自己的“水”常流常新，她给自己提出了“问、阅、学、听、做、写”六字要求。

在她的头脑中想得最多的就是自己如何让学生学得快乐，学得灵活，达到事半功倍。为此，她积极探索，大胆进行教学改革，主动承担了县“快乐教学”教改实验，形成了“创设情境——自主学习——探索讨论——揭示规律——巩固创新”的教学模式，教学实验取得了可喜成绩，教学效果突出，得到大力推广。

四、不计得失　三尺讲台话奉献

——在她自己的眼里，荣誉只是曾经的足迹，新的目标还很远很远

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。教师的工作细碎，工作量大，要面对鲜活的教育对象，还要日复一日地写教案批改作业，工作相当辛苦。可赵荣香从不吃苦而言苦，始终面带微笑奉献在三尺讲台上，她既是教导主任，又要教好自己的数学课，还承担了很多社会工作，工作量已属满负荷了，可她从没有向领导提出过要求，未请过一天病事假，几乎年年全勤。加班成了她工作的主旋律，常常顾不上回家做饭，街上一碗面，晚上在办公室加半宿班，第二天照常精精神神上课。不论哪位同事生病有事，只要安排她替课，她总是欣然接受。她在工作上从不拈轻避重，主动挑重担。她的敬业在全县是出了名的，谁都知道城小的赵荣香老师为教书舍得下工夫，舍得花时间，更舍得放下家中的家务活。忙于工作，她也留下很多遗憾:年近八旬的母亲从甘肃千里迢迢来看女儿，但她忙得四个月了没有陪母亲去过一次西安城;老母亲还经常做好菜饭等她回家……前年老母亲不幸去世，她千里奔丧，留下许多遗憾的她悲伤过度，失声一个多月，可依然在第八天站到了工作岗位，同事们唏嘘感叹;2007年年初，公公急发脑出血瘫痪住进医院，那时学校刚好发生大面积流行性感冒，为了顾全大局，她没请一天假照顾病危的老人，只是满怀歉疚，对丈夫说:“我不是个孝顺的好媳妇，全靠你了。”老人转院回县里治疗她也只利用下班时间去医院照顾老人，那一段时间，她熬得失了人形，可还是没有把困难情况告诉任何一个领导，没有向学校请过一天假，虽然内心很自责，可她依然坚强地站在自己的岗位。

儿子考学失利后，好朋友说:“忙工作耽误了自己的娃，你到底图啥呢?荣誉你有那么多了，为了啥?你真傻，累死谁心疼，身体可是自己的本钱”。可她只是轻轻一笑。在她看来，荣誉只是证明自己的昨天，是上级领导和社会的认可，自己只是做了应该做的工作，教书育人不是为获得荣誉，是一项关乎千万个家庭的永久的事业……

教无定法勤为径，育人之术爱为本。爱是人类最美好的语言，凭着对教育事业、对学生的热爱，赵荣香获得了孩子们的尊重与信赖，获得了家长与社会的认可。……教育事业是常青的事业，我们相信，赵老师就是一片蔚蓝的天空，拥有千百万学生的智慧和信任，三尺讲台是她实现人生理想的美好舞台……