如果你也有个上小学一年级的孩子，想必你家的墙也是被画得满满当当的吧？孩子抓起画笔，喜欢在阔大、平直的白墙上，信手涂鸦。面对孩子的乱涂乱画，家长们的态度不一：有的一笑了之，不当回事；有的嫌画脏了墙，会呵斥阻拦；当然，也有不拦不笑，而是鼓励孩子开心地去画的家长。我属于后者。
小宝两三岁的时候，我们给她买了好几盒彩笔，并准备了一沓白纸，让她在涂涂画画中寻找开心。但小宝不按常规出牌，一旦沉迷于画画，就忘乎所以，把墙面当画纸，随心所欲地涂画开来。
自从在墙面赫然出现小宝的第一幅画作后，没多时，家中几乎所有墙面都成了她的开心画卷。小宝在墙上信手涂鸦，除了她奶奶偶尔会出面制止，让她“莫在墙上画”，我和宝妈都会鼓励她，表扬她画得很好，有天才的创意！奶奶劝阻，我们都会劝奶奶不要去干涉，就让她在墙上画好了。
一位儿童发展心理专家曾说过：“一个孩子能做的事情可能是最简单而且毫无价值的，但这是他创造的冲动，你应该感到高兴才对。”相对于孩子的创造意愿来说，把墙画得满满当当的，哪怕影响美观，又何尝不可呢？
我的一位作家朋友，曾在一篇文章中记述了他家白墙的故事。他儿子小时候把白墙一层一层，画得相当壮观。对于儿子在墙上作画一事，他从不干预，反而用鼓励的话呵护孩子绘画的热情和天赋。慢慢地，他儿子爱上了绘画，上了高中后，开始认真地学习画画，逐步走上了艺术之路。那一年，他儿子以高分考上了中国美术学院。送儿子上美院之前，他们一家三口站在墙边，和儿子的一幅幅画作合影留念。
这是多么暖心的育儿故事啊。
回想我小时候，在乡下长大，用树枝在地上画画，到河滩上用手指在沙子上涂写，好不容易要到了一小截白粉笔，就在砖墙上信手涂鸦，那是多么开心的事啊！我理解小宝为什么喜欢在洁白的墙上信手涂鸦，所以才会支持她，鼓励她，让她开心地去涂画，随心地涂写。
墙上越画越多，越画越高，越画越满，小宝的画笔有些难有立足之地了。这时，我开始引导她在纸上画，买了素描纸。有时，她会扯上一张，信马由缰，乱涂一气；有时，她会向我讨要白纸，我随手抽一张一面有字一面空白的纸，由她怎么作画。每一次涂写完，我都会认真地给她签署日期，然后收录进她的“作品集”里面。
一天一天，小宝的作品越积越多，厚厚的一沓，记录了她对色彩、线条和故事的追求与执着。
一年级的时候，我征得老师的同意，在班上专门为小宝搞了一个“涂鸦作品展”，这极大地激发了她对美术的兴趣。
对孩子的智力开发，绘画是一种很好的手段。
从某种意义上说，绘画是一种唯美的语言。孩子喜欢使用这种语言，表这自己内心的想法，表达自己对世界的认识。绘画的好处，远不只这些，它还可以训练孩子眼手的综合协调能力，提高思维能力，培养个性化的特色和艺术化的气质，并且能够有效地帮助孩子去感悟艺术，欣赏美丽。
对孩子的美术熏陶和训练，应该从婴儿时期就开始。
小宝能坐起来的时候，我就开始给她买了好多本“撕不烂”图画书，有猛兽、花鸟、植物、汽车和飞机等等多个系列。书里的画图色彩斑斓，鲜艳夺目，能够吸引小宝的注意。小宝喜欢翻看这些巴掌大的图画书，看腻了，也会乱摔乱丢，或者撕扯着玩。她在看的过程中，感受色彩的魅力，在玩的过程中，认识色彩的世界。
色彩是美术的基础，认识色彩是学习美术的基本功。
等到小宝能用手握笔的时候，我给她买了一套一套的水笔、蜡笔和水彩笔，一套笔少则有18色，多则36色。也给小宝玩色彩明艳的玩具，比如可以换衣裙的芭比公主和白雪公主等，带小宝去小区赏花、去公园看植物、去动物园看动物，置身大自然中，这些都是给她创造机会，让她感受色彩，享受色彩。
经过一段时间的训练，小宝对色彩的掌握已远在我之上。看她笔盒里那花花绿绿的笔，感觉好多种笔都是一样的色儿，小宝却能分辨清楚，大红、深红、紫红和暗红，一一都能叫出名字来。在我看来，它们就是红色。也许岁月风霜侵蚀，我对颜色已然不敏感了，只知道红、黄、蓝三基色。
小宝最爱做的色彩训练，是用各种各样的笔画点点，那些个彩色点点，乱而无序，整体看来，却像是个斑斓的美丽世界。之后，小宝开始自主画画，画美女图，一个个穿裙子的美女跃然纸上，细看，都能看到芭比公主的影子。她画的城堡，像灰太狼的狼堡；画蜗牛，大到可以占据一整张白纸，非常夸张……
用绘画讲故事，是美术开发孩子智力的另一个延伸。
我给小宝买了不少国外的绘本图画书，比如荷兰绘本大师汉斯·比尔的《小猪闹闹》、法国当代青年水彩画家克利斯提昂·约里波瓦的系列绘本画《不一样的卡梅拉》等等。这些国外绘本，清亮的、散文化的浅语，简单、有趣、生动的对话，展示了一个可爱的童话世界，让小宝爱不释手。起初，小宝会缠着我们给她讲故事，讲多了，慢慢也就记住了那些故事情节，她便自己翻看，边看边乐。
看了这些经典的绘画书，小宝也开始尝试用画笔，讲自己的故事——摘星系列、种花系列、白雪公主系列和跳舞系列等等，如果不是她给我讲解，我们实在搞不懂她图画里讲了什么。但经她一解释，不得不佩服她丰富和大胆的想象。图画让小宝提高了构思故事的能力，上小学之前，她就能够用图画虚构出完整的故事和有意思的人物。
华兹华斯有个伟大的论断：“儿童是成人的父亲。”(www.xing528.com)
对此，我深信不疑。我对绘画，对色彩和线条都不敏感，面对它们的时候，茫然且木然。但我尽量呵护小宝信手涂鸦的快乐，让她在快乐之中产生对美术的兴趣。
小宝语录
你知道后果多严重吗
晚上，小宝跟我从邻居家回来，见宝妈在看电视，闹着也要看。
宝妈说：“让妈妈看一下吧！要不你先去刷牙吧！”
我带小宝去卫生间刷牙，小宝说：“你知道不给我看电视的后果有多严重吗？”
洗漱毕，小宝到客厅对宝妈说：“把遥控器交出来！你知道不交出来的后果多严重吗？”
不打呼怎么叫男人
我问：“我为什么要睡书房呢？”
小宝说：“你会打呼，吵死人了。”
我说：“我不会打呼噜了，你安心睡吧。”
小宝突然来了一句：“男人不打呼怎么叫男人呢？”
雪人的家在哪里
秋凉了，小宝洗好了澡，宝妈赶紧给她披了一块素白的干浴巾。
小宝问：“我像不像雪人呀？”
宝妈笑答：“雪人，雪人，好可爱的雪人！”
小宝问：“你知道雪人的家在哪里吗？”
宝妈说：“雪地里呀。”
小宝说：“笨蛋，雪人的家在童话里。”
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