培养男孩性好奇，帮助其适应社会

曾经在微博里看到这么一段话：“升入初中了，面前的女孩一下子变了样！我好想跟女孩一起说笑、讨论学习问题，可是每次面对女孩，我都张不开嘴，更不敢直视女孩的眼睛，我想我是太紧张了。可是，我为什么要紧张呢？是不是担心被误解我早恋呢？我和男孩在一起是可以侃侃而谈的啊！”

像这样的对女孩特别好奇，渴望与女孩顺利交往，但是又不能顺利交往的男孩其实有很多，他们的内心很迷茫。

宝贵的性好奇

男孩的性心理发育需要一个过程。最初，也就是十一二岁的时候，孩子会有一个异性疏远期，这个时候，男孩往往是跟男孩在一起学习、玩耍，他们在一起的时候也很少讨论女孩，有的男孩甚至会远离女孩。因为这个时候，男孩的身体出现了很明显的变化，喉结变大，声音变粗，生殖器会偶尔勃起。在不能很好地解释这些现象后，一些孩子会觉得这是自己脑子里有了性意识导致的，并因此而羞愧、恐惧。他们默默地探寻生理上的这些变化，不断满足自己的性好奇。

当这份好奇渐渐消退，孩子的目光便转向了身边的异性，这个时候他们会特别留意出众的异性，很多男孩都会对年轻貌美的女老师产生崇敬和依恋之情。如果老师出于职业上的责任心对某个男孩的学习给予更多的关心，这个男孩甚至会向老师写“求爱信”，不过，如果老师处理得当，一般不会误导孩子的。

经过了异性疏远期和对年长异性的崇拜之后，男孩们就向着异性向往期迈进了。这个时候他们谈论最多的是女孩，包括女孩走路的姿势、女孩的长相、女孩的发型等等。如果男孩特别喜欢班里的哪个女孩，他们甚至会悄悄地跟在女孩后面，就是为了多看女孩几眼。有的男孩为了吸引女孩的注意力，在课堂上、业余活动中会拼命地表现自己，那些学习成绩不是特别突出的男孩，更会极尽耍宝之能事。

不管男孩是喜欢把自己的发型弄得奇形怪状，还是在穿衣服的时候不走寻常路，都带有彰显个性、吸引女孩目光的意思。我们要理解男孩的行为，因为正是此时的性好奇督促着男孩与女孩交往，才奠定了男孩了解异性的重要基础。

合理满足男孩的性好奇

既然男孩的性好奇对他们的成长非常重要，那么，我们怎么做才能充分满足孩子的性好奇呢？(www.xing528.com)

1.鼓励男孩参加集体活动

很多集体活动，比如长跑、演话剧、做义工、爬山、攀岩等需要一些时间、互动性比较强的活动，有助于增进男孩和女孩的了解。这样的活动，不但增进了孩子与同学之间的交往，同时也锻炼了孩子的身体和情操。

如果我们剥夺了孩子参加这样的活动的机会，就剥夺了孩子成长的机会，减慢了孩子的社会化进程。男孩要想拥有适应社会的人格，并掌握社会认可的行为方式，对女孩的了解、与女孩交往的能力是绝对不可缺少的。因为在人这个群体中，女人占了一半，她们是半个世界。青少年时期，男孩与女孩的交往只是一种纯洁的友谊，小的时候是玩耍、游戏的形式，长大了则是一起参加户外运动、策划校园活动、一起讨论学习等。

男孩在与女孩的交往中，获得了对女孩的认识，也满足了对女孩的了解的渴望。这样，男孩长大后就能平静地面对女孩，平等和谐地与女孩相处。

2.把握好尺度

在男孩进入青春期后，对女孩的好奇心会更强烈一些，这个时候他们会有自己特别喜欢的女孩。为了让自己心仪的女孩只和自己好，他们会对她们表露出特别的钟爱，有的男孩甚至会直接向女孩表白。男孩有这样的心理，作为家长不要谴责男孩，但是可以跟孩子谈一谈。

我们可以告诉男孩，有自己特别喜欢的女孩没有错，但是，这种友谊不是一对一的，也就不是专属于某个人的，而是群体的。一个男孩可以有几个比较聊得来的女孩，一个女孩也可以有几个比较聊得来的男孩，这份纯洁的友谊是可以延续一生的。如果在中学的时候就只跟某个女孩好，那么，就会很遗憾地错过一片友谊的森林。

这样，孩子就会明白，自己可以有欣赏的女孩，但是还不具备把某个女孩当成“恋人”的条件。有了这样的认识后，他们在和女孩交往的时候就会自然、大方、理智多了。