拴住儿子的心，养育有出息的男孩

有一位妈妈曾经问我：“我儿子有自己独立的房间，有写字桌，可每次写作业的时候，他都不能安静地一次性写完，非要走出来，这里看看，那里看看；跟爸爸说句话，跟妈妈说句话；玩玩这个，玩玩那个，时间一会儿就过去了。你说，怎么才能拴住我儿子的心？”

拴住儿子的心？一听到“拴住”这个词，我当即笑了。这个词经常被用来讲对婚姻不自信或者男人变得强大了的已婚女人担心失去婚姻，于是就想方设法拴住男人的心。这位妈妈这样讲，足见她对儿子的学习是很上心的。她知道要想儿子学习好，就需要儿子在学习的时候能够静下心来。这位妈妈这么想是非常正确的，因为学习是一件“静心事”。

学习是一件“静心事”

为什么说学习是一件“静心事”呢？学习是因经验而引起的，以心理变化适应环境变化的过程，最终引起行为或者行为潜能的改变。要想全面感受环境的变化，就需要全身心地投入，使心理变化最大化。

举个简单的例子：当老师在课堂上强调学生在学习中很容易出错的一道题目时，如果有的孩子没有专心听讲，而是脑子开小差，那么他就记不住老师讲的这个内容，做题的时候就容易出错。而专心听讲的同学，不但听明白了，记在了笔记本上，课后还复习了，做题的时候脑子里同步思考，这样在做这道题的时候就绝对不会再出错了。

再举个例子：秋天到了，老师带孩子们去郊游，要大家好好观察郊外的风景，然后回来写一篇关于秋天的文章。到了郊外，一个孩子好好观察、认真感受、好好思考，然后还如实地写下一些感悟、一些对景色的描写，这个孩子因为全心地参与到了活动中，接收到的信息就比较多，所以，他在写作的时候就会有很多可以写的内容。

所以说，学习是一件“静心事”，需要静下心来，排除学习以外的杂念，才能把整个身心融入到学习当中去。当孩子全部的精神融入进去后，才能更大化地把精力放在学习上，使学习效率最大化成为可能。但是，对于随性而动的男孩来讲，在这方面并不具有优势，因为他们太容易被学习以外的事情吸引，太难把心思静静地放在学习上了，这也是在中小学阶段很多男孩成绩比不过女孩的重要原因。

郫县教育局督导室曾对5所中小学的男女生学业情况进行过抽样调查，调查显示，不管是语文、数学成绩优秀率，还是班干部人数，男生都明显弱于女生。小学阶段担任班干部人数男女生比例接近3∶7；初二、初三前100名男女生人数比例介于3∶7～4∶6之间，男女生担任班干部比例为3∶7。另据郫县教育局教育科统计，2011年9月入学郫县普通高中学生人数为3444人，其中男女生比例为4.7∶5.3。

这些数据鲜明地向我们呈现了一个问题，那就是男孩在学习上存在着弱于女孩的现状，如何改变这个现状是一个大问题。很多家长没有考虑到女孩发育早的因素，而是经常拿男孩与女孩比较，结果使得男孩的压力更大了，不但没有提高孩子的学习成绩，还扼杀了他们的很多优秀品质。比如，有的家长为了提高孩子的成绩，就不让孩子玩，而是让孩子在家里做习题。这样过分限制孩子，会使孩子的潜能难以发挥，感情与想象力也会受到压抑。调皮男孩是受好奇心驱使才乐于探索外部世界的，这是成大器的一个重要因素，也是当下非常受人重视的成功智力的因素之一。

看到这里，很多男孩的家长也许很纠结，他们都不知道怎么教育儿子了，是支持他们动，还是不支持他们动呢？(www.xing528.com)

想一些让男孩动静结合的方法

其实，也不用过于纠结，任何问题出现了，只要我们觉察到了，并积极想办法，就可以得到改变。

1.要正视男孩好动的天性

对于一个天性好动的男孩来讲，如果我们不让他们动，那么，他们的成长就受到了抑制。男孩出生以后，身体内的睾丸激素、多巴胺等就开始施展神奇的魔力了，男孩变得好动、行动力强、好冲动、喜欢冒险。如果我们不让孩子动，那么孩子就会闹情绪，就会通过不恰当的方式发泄，这样，孩子的不良性格就形成了。如果我们满足了孩子的运动需要，那么，孩子就不仅会拥有健硕的身体，还会养成终生锻炼的习惯；不仅会拥有良好的意志品质，还学会了如何在团队中与其他男孩进行合作。另外，运动还会进一步促进孩子大脑、神经系统及其他器官的发育。

如果我们为了让男孩安静地学习而不让他们运动，那么势必会养育出一个女性化的男孩，那样的话，恐怕我们就更加不愿意了，所以我们还是要支持孩子动，并在此基础上去寻找能够让孩子静下来的方法，让孩子利用这段时间完成学业。

2.学习的时候，一定要静

有一位老教师，他说他的外孙学习成绩特别好，在班里是前几名。我跟他谈起男孩太好动、难以静心这件事，他说他是这么解决的：孩子放学以后，先让孩子尽情地玩一个小时，然后，再让孩子温习功课。而且，只要孩子做完作业，想怎么玩就怎么玩，把家里弄翻天都不会限制孩子。因为他知道，孩子玩累了，自然就休息了。但是，这位老教师给外孙制定了一个规则，那就是要和他一起收拾房间，把家里的东西归位，把弄乱的东西摆放整齐，把弄坏的东西修好。

因为一个小时的活动时间，释放了孩子在学校里憋了一天的精力，放松过后再学习，对于孩子来讲会觉得父母很贴心，在接下来的学习中就会很卖力。而写完作业后的大放松，对于孩子来讲简直是幸福死了，孩子开开心心地把能够消耗的精力都消耗掉，然后就会有一个良好的睡眠，第二天在课堂上也会很安静地听讲。因为他知道，休闲的时间是在放学后，是在家里。一想到有好的家庭节目等着自己，孩子在课堂上都会偷笑的。