画出难懂知识、养育优秀男孩的方法

有一个小学二年级的男孩，放学回家后在家里做作业，可是面对作业本，他却怎么也投入不进心思去。他很气恼，因为不是自己不想做，而是题目太难了，自己弄不懂。

妈妈回来后，发觉了儿子的这幅窘态。她看看儿子面前的题目：“今年父亲41岁，儿子13岁，10年以后父亲比儿子大多少岁？”妈妈说：“来，妈妈和你一起画圈，一岁就是一个圈，41岁就是41个圈，13岁就是13个圈，每10个一排。”

画完后，妈妈问儿子：“10年以后，爸爸增加了几岁？增加了多少个圈？儿子增加了几岁？有多少个圈了？”儿子想了想，在爸爸那里画上了10个圈，又在儿子那里画上了10个圈。妈妈问：“你数数爸爸比儿子大多少啊？”儿子很快就找到了答案。

涂涂画画能够帮助理解，不管是刚上学的孩子思维能力还不够强，还是高年级的孩子遇到难度较大的题目的时候，都可以用这种方法。对于性情急躁的男孩来讲，很可能一遇到不会做的题目就放弃了，这个时候，我们教会孩子用画图的方式来帮助理解有利于孩子学习。

男孩有很强的学习欲望

男孩的学习欲望很强，即使在学习上不能集中注意力的孩子，他们的内心深处也是想学好的，这是因为每个人生来都有求知的需要。男孩有强烈的好奇心，这也说明他们的求知欲非常旺盛。

心理学家发现，个体有寻求新异、复杂、令人耳目一新的东西的本能倾向，表现在学习上，就是一种探索和认识外面世界的内在需要，这种需要能够引发个体的好奇。当一个人的注意力集中在知识的不足之处时就会产生好奇心。而孩子之所以会把注意力集中在知识的不足之处，就是因为孩子有强烈的成长需要的好奇心。

孩子出生以后，来到的是一个完全陌生的世界，这个时候他们非常渴望了解这个世界，信息的缺失会使得他们产生缺失感，他们迫切地想成为这个世界的一员，时刻渴望获得缺失的信息，以此减少或消除缺失感，达到内心的平衡，让身体处于一种满足的状态。这就是当我们和孩子在一起的时候，孩子不断地问为什么的原因。

所以，当孩子成绩不好或者在学习上不尽心的时候，我们不要怀疑孩子愿不愿意学习，也不要低估孩子的学习能力，而是要积极开发能够帮助男孩学习的方法。

举个简单的例子：有一个孩子学习“照”这个字，写了好多遍都没有记住。老师很生气，说再记不住就写100遍。孩子被吓住了，回到家就开始写。妈妈也没有办法，觉得多写几遍或许能记住。这个孩子正写着的时候，小姨来了，小姨对外甥说：“来，小姨教你一个简单的方法。‘照’字一共由四部分组成，从左到右再到下依次是‘日’、‘刀’、‘口’、‘灬’。把这几部分记在脑海里，再把‘照’字的结构记在脑海里，就记住了！”果然，几分钟后，这个孩子很准确地写出了“照”字。

小姨告诉妈妈，教孩子学习要讲究方法，男孩的空间视觉能力比较强，要充分利用这一点。千万不要使用苦力法，那样会使孩子失去学习的兴趣。

教孩子活用图画法

图画法对于孩子的学习来讲，是一件既能吸引孩子注意力又能帮助孩子理解的好方法，特别适合妈妈们来辅导顽皮好动、好奇心强的男孩。那么，怎么使用图画法呢？(www.xing528.com)

1.难以记忆的内容画图

在孩子学习的过程中，限于头脑中知识、经验比较少，联想能力、理解能力都比较差，这个时候遇到难以理解的知识，比如古诗、应用题等，就会有畏难情绪。特别是对于记忆力不是很强的男孩来讲，学习的难度就增大了。

举个简单的例子：大概是在三年级的时候，孩子要学习古诗《望天门山》：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”如果孩子不能快速地背诵这首诗，我们可以教孩子先画一扇门，然后再画绿色的水波、高山、一叶扁舟。这样，整首诗就变成了四幅图画，而孩子只需记住四个标志性的事物——“门、绿水、山、孤舟”就好了。

2.难以理解的知识画图

数学应用题对于男孩来讲会有些难以理解或者容易理解错的情况，这个时候，我们教孩子用画图法，那么，正确还是错误就显而易见了。

举例说明一下：

甲、乙两个工程队合做一项工程要10天才能全部完成，由于乙队临时有事，甲队单独做了12天后，乙队才来干，甲、乙两队合做了5天就完成了。问：这项工程若由甲队单独做多少天能完成？

这时可以教孩子画图，一项工程用一条线段表示，并将其分成两部分。两队合作正好完成一半，另一半甲队用了12天完成，这样，就可以算出甲队完成全部工程所用的时间了。

又如：

一辆长途客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？

这道题也可以教孩子画图，画一条线段，将其分成三截，一截代表一小时，可以算出1小时能行多少千米。这样，12小时可以行多少千米就算出来了。

上面只是我随意想到的两种类型，除此之外，记忆方位名词、理解文章布局等都可以用画图的方式让孩子理解得更深刻。