发散思维：大脑利用意外事件解决问题的历史瞬间

在前面的游戏中，我们了解了怎样让大脑提前做好准备，去留意一切看似无关却十分重要的机会。在下面的游戏里，我们将进入反方向的“准备”——发散思维的训练中。这次，我们将从散步开始，顺便了解下大脑的这一特性是如何体现在现实生活中的。假设上页图示中的十个地点是需要我们经过的，当你从这些东西旁边经过的时候很可能不会留意，因为这些都是在生活中司空见惯的。你对它们不感兴趣，很可能是因为你的大脑对它们不敏感。
现在让我们启动大脑，让它处于“备战”状态。在下面方框中任意写一个1到10之间的数字，阅读下列问题，找到与你的数字对应的那一题，你将带着这个问题重走这条路。你的任务是设计：1.一种鼓励购物者把垃圾丢进垃圾桶的新制度

2.一种建造经济型住房和办公室的新方法

3.一种可以帮助书店招徕顾客的新营销策略

4.一种新型的家具

5.一种可以让大公司员工有更多见面交流机会的全新工作方式

6.一种新型的交通工具

7.一种新型的儿童玩具或者儿童游戏

8.一个新的电影桥段(www.xing528.com)

9.一种新型户外服装

10.一种新颖的电视或者电台节目

11.一种新的寻找在主题公园走丢儿童的营救方法

稍作思考，把你想到的一两个解决方案写在下面的方框里。
现在，我们要重走上面的路线，沿途依旧会遇到此前所见的十件物品。但这次你的大脑要保持警醒和开放，尝试观察每一件物品，然后考虑是否可以为你所用。因为问题的解决方案可能存乎于一件或几件寻常之物中。有时一件物品本身可能就是解决方案，或者让你想到与它相关的某个概念，或者会由此及彼，引发联想，衍生出一个与它本身毫不相关的想法。如果某一件物品没有带给你任何灵感也没关系，继续前行，期待下一次相逢。在起程前，我再解释一下这个理念的运作机制，也许对你会有些帮助。假设我没有看清楚说明而误选了第11个选项，我就要设计一个寻找走失儿童的新方法。这是一个难度很大的任务，因为公园的面积通常很大，很多走丢的孩子因害羞和恐惧不会主动向陌生的成年人或工作人员求救。当我经过以上十件物品的时候，我都会仔细思考如何利用它们。比如蜡烛可以帮助人们在黑夜里辨明方向，那我就想，为何不在孩子们刚进入公园的时候就发给他们每人一张特别设计的儿童地图呢？孩子们一旦走丢，地图就会像蜡烛一样，为他们指明如何找到自己的路。或者在小朋友们排队入场时，就给他们播放一段有趣的以小猴为主角的教育视频，视频里的小猴曾在公园中走失，但有惊无险，因为小猴一点也不慌张，凭借自己的聪明才智最终找到了专门帮助走丢小猴的接待站。继续前行，可以看到下一件物品：邮筒。当然，邮筒是用来投递信件的，有工作人员定时开箱取信。那何不在公园各处设置装有报警器的邮筒，走丢的孩子可以随时按键报警。警报声一响，工作人员就会出现，然后把孩子接走。我想不出镜子究竟有何用处，但磁铁却激起了我无穷无尽的想法。磁铁具有强大的吸力，能够吸引铁片，那我们也可以建一座能够吸引孩子们注意力的儿童服务站。让我们把问题反过来，与其吸引孩子去找服务站，不如研究下孩子走丢后通常会去哪些地方，服务站就可以考虑建在那里。好了，现在轮到你了。沿途的想法可以随时记录在下表里，好好享受这次充满乐趣的散步吧。
这种训练给我们演示了大脑在日常生活中是如何运作的：不是把问题完全抛诸脑后，也不是把全部的注意力都集中在问题上。你要做的就是找到这两者之间的平衡，也就是既要保持对问题的关注，又要保持开放的心态，能够接受预期以外的事物，这就是我要告诉大家的秘诀。

大脑只要以这种方式做好准备，加上有充裕的时间感知周围的事物，就会开始不自觉地思考如何利用意外的事件和突发的灵感解决问题。接下来，你就遇到“大猩猩”了，也就知道自己应该怎么做了。

就在这一刻，你遇到意想不到的机遇，喜获问题的解决方案。它看起来像是一个惊人的巧合、一次幸运的垂青、一道闪现的灵光，抑或是上帝的恩赐。事实上，它不过是有准备的大脑和开放的眼光孕育结合的产物。大脑在潜意识里检视过无数的经验和可能的方案，而你并不知情，它只在洞悉答案的那一刻才让你知晓。

这个简单的理论充满了魅力而且历史悠久，让我们来看看历史上诸多耳熟能详的发现“大猩猩”的精彩瞬间。