基础教育移动终端是基于超星APP上为基础教育阶段（小、初、高）学校定制的功能模块，按角色进行资源推送，并对各个资源进行合理的分类，尤其对学生角色进行了科学分级。除了精选书籍之外，还设有推荐书单、群文阅读、导读测评，英文阅读、新教育，阅读活动等内容模块，同时为客户搭建以资源为基础的交流平台，使其在交互的同时实现共享学习。
在移动终端设备上下载“超星APP”，登陆账号，即可阅览APP上丰富的内容资源。
一、内部资源
超星APP按角色进行资源推送，并对各个资源进行合理的分类，尤其对学生角色进行了科学分级。除了精选书籍之外，还设有推荐书单、群文阅读、导读测评，英文阅读、新教育，阅读活动等内容模块。
“分类阅读”给用户提供不同类型的精品图书。
推荐书单，目的在于指导用户在浩瀚的书海中选择适合自己特定需要的书。为中小学生及其家长、教师选书提供最及时、实用的帮助，是主题阅读、群书阅读、研究性阅读的有力辅助工具。
群文阅读紧扣教材，拟出单元内主题，同时根据教材内容增设拓展主题。以主题为核心，甄选主题相关的优质文章。目的在于为群文阅读相关的课研和学习提供丰富的资源，加深师生对核心主题的理解，同时扩展知识面。
超星导读测评，是将中小学阅读课标准化、慕课化、网络化的一次尝试。
专题阅读，是围绕一个特定主题，推送尽可能丰富的相关阅读资源的一种网络主题性阅读方式。超星的专题阅读资源，学生角色分别为小学、初中、高中定制不同内容，家长和教师按角色推荐相应资源。
“英文阅读”旨在为广大中小学生、教师及家长提供一个英文阅读和英语学习的平台，用户按照分角色、分阶段及分类型进行阅读，模块精选英文名著、有声读物、视频音乐、双语美文，配以语音纯正的音频、优质精美的图片，在阅读中学会自如运用双语，在阅读中提高审美能力。
新教育板块内容包括新教育专家著作，专家推荐，师生基础阅读书目等资源，为学校校园阅读提供系统化和专业化的资源。
除了体系化和专业化的阅读资源，超星还开展丰富的线下阅读活动：
针对教师开展阅读指导师培训，传播科学实用的阅读理念，培养认真踏实的阅读“点灯人”；
针对学生，组织专家名师进校园，全校共读，阅读联盟等活动，传播书香氛围，促进学生阅读；
3、针对家长，组织形式多样的亲子阅读活动，利用线上线下平台，让阅读走进家庭，让家长和孩子在阅读中共同成长。
二、消息功能
超星学习通除了内置丰富阅读资源的，同时还为客户提供交流和互动的平台。在“消息”板块可以实现多种形式的信息传播和互动交流。
三、笔记功能
超星学习通除了给用户提供丰富的资源和便捷的交互平台，还给用户提供转化思想、用文字记录下学习和交流过程中的所思所想的工具——笔记。
四、书房功能
收藏、下载、浏览过的优质资源都可以在我的“书房”找到，实现资源的随心阅读。
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