爱与接纳，助你的孩子成长快乐

第二，理解、接纳他的朋友和需求，而不是批评、否定和攻击他们。

我常在演讲中开玩笑，但也是据实地说：“我们对孩子拥有影响力的有效期限，只有最初的6年。” 6岁之前，孩子在和其他小朋友的互动中，我们常会听见他们一个比一个高声地争辩说：“我妈妈说……”或：“我爸爸说……”如果我们到幼儿园的教室外去偷听小朋友们的对话，就会大笑不已地听见这些小孩们把自己的爸爸没边地夸成比蜘蛛侠还要厉害好几千倍的英雄。

上了小学之后，这个曾经口中只有“我妈妈说”、“我爸爸说”的小孩，改了口。但凡爸爸妈妈的话和老师说的有任何相左之处，他一定毫不考虑地纠正你说：“我老师说……”在这个阶段，老师对孩子来说是神圣不可侵犯的。所以许多低年级的小学生发现老师也去厕所时，会很惊愕，他们想：“啊？老师也要上厕所啊！”而小女孩写“我的将来”这个作文题目时，大约有70%的女孩会希望自己将来是个老师。

可是老师的好日子也不会太久。等孩子进入高年级，进入青春期的“同侪团体认同阶段”之后，他们口中认同、崇拜的对象，开始变成和他们年纪相仿但有些特质被他们崇拜——例如投篮命中率很高，或长得很白净漂亮，或很会打游戏的同学，他们开始说 “我同学说……”或“谁谁谁说……”，这时不论是爸妈的话还是老师的话，都无法敌得过“同学说的话”。

等孩子长大到已经交男女朋友，或结婚组成自己的小家庭之后，就开始变成 “我男朋友说……”“我女朋友说……”“我老婆说……”“我老公说……”了！所以我总是很有自知之明地知道自己的位置，知道我的话对儿子来说，拥有接近百分之百影响力的有效期限，只有6年左右！(www.xing528.com)

可是，很可惜的是，不是每一位父母都有我这样的自知之明。我在处理亲子关系的问题时，就常发现很多亲子之间发生冲突的导火索和孩子的朋友有关。有的是因为父母给孩子的课余时间安排了太多的补习或才艺班，以致孩子完全没法参加同学们的周末活动；有的是父母觉得孩子的朋友学习成绩不够好，怕影响或带坏了自己的孩子；有的是认为孩子平常在学校中已经花了很多时间和同学在一起，所以周末或放假的时间理应属于父母家人；也有的说不出什么原因，就是对孩子有安全上的顾虑，或怕孩子被同学影响而学坏。

作为一名专业的心理治疗师，同时也是一个母亲，我当然明白父母的这些理由都是可以理解的。但是，如果我们从孩子的角度来看，又会发现他们也有交朋友以及课后和同学们在一起活动的需要，而且这个需要，也并不是他们贪玩，而是真的有社会心理和认知发展上的需求。

因此，我能不能请父母们在约束孩子的人际交往之前，先按下焦虑不安的心，先看看从社会心理学的角度来说，青春期的孩子在人际交往需求上的一些事实。