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多元智能评估注意事项

时间:2023-12-05 百科知识 版权反馈
【摘要】:评估多元智能应注意事项当我们在评估多元智能发展情况时,应该首先明确这样几个重要观点:第一,这些智能互相之间有一定的联系,但是彼此又是独立的,有些人一种智能很好,另一种却可能很差。所以要通过评估找出每一个人的最佳智能组合。

多元智能评估注意事项

评估多元智能应注意事项

当我们在评估多元智能发展情况时,应该首先明确这样几个重要观点:

第一,这些智能互相之间有一定的联系,但是彼此又是独立的,有些人一种智能很好,另一种却可能很差。很少有人能样样具备。

第二,每个人先天的智能组合是不一样的,比如,有的人在语文和音乐方面很强,但是对于社交却特别差。所以要通过评估找出每一个人的最佳智能组合。

第三,每一种智能都受一定的年龄关键期所限制,过了关键期要去发展此智能就比较难。比如说音乐的发展要在小时候培养,过了年龄要去学习就很难。但是属于空间智能的绘画,不论年纪多大都可以学习开发。

第四,我们每一个人除了要找出符合自己的智能组合外,还要找出适合自己的学习形态的组合。比如,说语言文字智能强的人,可以使用背诵的方式来记忆(这是最传统的教学方式)。但是对于身体运动智能强而语言文字智能弱的人,他可能无法静下来背书,让他使用带动唱的方式来背诵可能还比较有效。

第五,正确的理解评价的标准,多元智能理论的评价既不是为了发现小天才,也不是为了对儿童进行选拔、排队,而是旨在发现每个儿童的智能潜力和特点,识别并培养他们区别于他人的智能和兴趣,帮助他们去实现富有个性特色的发展,为他们提供一条建立自我价值感的有效途径。

下面简单的介绍一下八种智能在生活和学习中的具体表现:

语言文字智能:

书籍对我很重要。

我在读写说某些字之前,脑子里可以听到他们的读音。

我从收音机录音带中比从电视可获得更多资讯。

我喜欢文字游戏,如猜谜接龙。

对语言比较敏感,喜欢说话。

我在谈话时常引用看来或听来的信息。

我常写些文字。

数学逻辑智能:

我会心算。

对数很敏感,记得电话号码等。

我喜欢玩推理游戏。

我喜欢寻找事物的规律形式。

我对科学新发展有兴趣。

我相信所有的事物都有合理的解释。

我会使用抽象的观念思考。

我喜欢在讲话中找对方逻辑上的缺陷。

我对测量归类分析的事物比较容易相信。

视觉空间智能:

当我闭上眼睛可以想象出清楚的影像。

我对色彩很敏感。

我常用照相机或摄影拍下我周边的事物。

我喜欢玩拼图和迷宫

我夜里会做生动的梦。

我能在陌生的地方找路。

我喜欢随手涂画。

我对几何图形比较感兴趣。

我喜欢看有很多图解的书籍。

身体运动智能:

我定期从事至少一项运动。

我很难长时间坐着不动。

我喜欢动手做东西,如缝纫编织雕刻木工等。(www.xing528.com)

我喜欢在户外活动。

我在运动时想到一些好的想法。

我与人谈话时我常使用手势和其他肢体语言。

为了了解事物,我喜欢亲自去触摸。

我喜欢惊险娱乐活动的身体刺激经验。

我喜欢亲自动手做而不是看说明或录影带。

音乐旋律智能:

我有个好听的歌喉。

我能辨别音准。

我常听音乐

我会弹奏乐器。

生活没有音乐会很无聊。

脑海中常会出现音乐旋律。

我知道很多歌曲的旋律。

在工作时我会哼小曲或打拍子。

我喜欢KTV。

人际关系智能:

人们常会来征询我的意见。

我喜欢团体的活动。

我至少有三个亲密的好友。

我有一些死党。

我喜欢和别人一起玩游戏(如跳棋)。

我喜欢教个人或团体做某件事。

当我有问题时,先会想到找别人而不自己解决。

我认为我是个领导者。

我在人群中感到很舒服。

我喜欢参加聚餐等社会性活动。

我不喜欢一个人独处。

自我认知智能:

我经常沉思反省或思考人生重大问题。

我愿意了解别人的看法以便更了解自己。

我能独自面对挫折。

我有自己的特殊爱好和兴趣。

我有确切的人生目标

我清楚了解自己的优缺点。

我宁愿待在宁静的小木屋,不去人多的观光圣地。

我认为自己意志坚强。

我坚持记录个人生活事件的日记

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