首页 百科知识 中国体育发展学概论:全面分析及现状

中国体育发展学概论:全面分析及现状

时间:2023-12-05 百科知识 版权反馈
【摘要】:一中国体育发展现状的一般分析体育专项理论基础、体育物质基础与机制保障基础、体育社会基础、体育科学基础、体育自然基础对体育的发展有重要的意义。这种情况在发展中国家体育发展的初期应当是合理科学的。解决教练员、体育教师、居民发展基础中的主要矛盾,是解决中国体育发展的核心问题。学校体育的发展成为中国体育发展最为薄弱的环节。

中国体育发展学概论:全面分析及现状

一 中国体育发展现状的一般分析

体育专项理论基础、体育物质基础与机制保障基础、体育社会基础、体育科学基础、体育自然基础对体育的发展有重要的意义。中国体育的发展本质上就是中国体育内部五大基础之间相互作用、相互影响、相互促进的结果。

体育五大基础对竞技体育、基础体育和体育经济的影响与作用如下。体育专项理论对竞技体育、学校体育、社会体育都产生重要的影响,但是专项理论基础都很薄弱,都需要学校教育大众传媒的强大支撑。物质基础与机制保障基础对于体育的发展产生影响的程度不同,竞技体育、学校体育、社会体育的机制保障基础都需要与时俱进、加强改革,然而物质基础的表现大不相同,竞技体育和社会体育的物质基础基本满足体育发展的要求;学校体育的物质基础的发展远远滞后,最基本的学校体育日常工作很难得到满足。体育发展的社会基础对体育的发展都有重要的作用,社会体育意识基础比较雄厚,是体育发展动力的来源;行政管理方式需要进一步的改革;体育的政治地位需要进一步提高。中国体育发展的政治基础已经十分雄厚了,这种仍然需要继续提高政治要求的社会现实表明三种社会情况:一是长期以来对中国体育发展对政治要求的过度依赖;二是政治要求的社会落实程度偏低;三是人的思想观念没有转变。体育科学基础对体育的发展产生不同的影响,体育科学基础对竞技体育产生积极的重要的影响,对社会体育同样产生重要影响;但是,体育科学基础对学校体育产生不了多大的影响;体育科学知识在竞技体育、社会体育中得到较为广泛的应用,而在学校体育中却较少的应用;这是一个非常需要关注的发展问题。体育的自然基础对竞技体育、学校体育、社会体育的发展有同样重要作用,教练员、运动员、体育教师、学生、健身指导员、居民拥有很高的体育自然基础,体育的自然基础是体育发展的重要动力。

体育发展的不平衡点首先在于学校体育发展的全面滞后。这种不平衡主要体现在:学校体育的物质基础和体育科学基础方面,以及影响学校体育发展主要矛盾的矛盾主要方面的因素构成上(如影响体育教师自觉性的主要矛盾是经济收入等)。体育发展的其次一个不平衡点是社会体育发展机制正在逐步过渡到现代化的发展趋势。主要体现在居民的体育锻炼正在逐步脱离政府管理和政治影响的束缚,环境、经济、教育、自我提高、自我实现的方向发展。第三个不平衡点在于竞技体育的高速发展。竞技体育的这种发展速度和现有的发展趋势,使得竞技体育的发展过度依赖政治、政府、行政管理和领导重视;竞技体育对社会体育、学校体育、体育经济的依赖程度很低。这种情况在发展中国家体育发展的初期应当是合理科学的。但是这种发展模式不宜长时间的保留和存在。不符合体育发展的自然趋势,不符合体育改革的方向,不能够使竞技体育得到长久的持续的发展。扩大竞技体育对学校体育、社会体育和体育经济的依赖,使竞技体育逐步进入科学发展的轨道。平衡竞技体育发展与学校体育发展、社会体育、体育经济发展之间的发展关系,利用各自发展的优势和各自发展的有利条件,发挥竞技体育与社会体育、学校体育、体育经济发展特点相互利用、互为补充、相互协调有机组合的协调发展。用科学发展观协调各个部分的发展。(www.xing528.com)

在中国体育发展中的教练员、体育教师、居民是中国体育发展各主要矛盾的矛盾主要方面,运动员、学生、健身指导员是次要方面。因此,教练员、体育教师、居民对中国体育的发展起着决定性的作用;决定着中国体育发展道路、发展方向、发展性质。解决教练员、体育教师、居民发展基础中的主要矛盾,是解决中国体育发展的核心问题。对于解决中国体育发展的内部矛盾有决定性的意义。

在教练员、体育教师、居民三个矛盾的主要方面中,居民处于基础地位。居民的体育意识、体育科学知识在家庭教育中具有很高的继承性。居民的体育行为对子女有很大的影响力。居民的体育消费对体育经济有强大的支撑作用,这种支撑作用对竞技体育自主化发展、体育经济的发展具有决定性的意义。居民的体育自觉性是整个社会体育自觉性的基础,是发展体育人口的、最为基础的保障。影响居民体育发展基础的因素已经开始向现代化发展过渡。社会体育的各个发展基础拥有最为有利的发展因素,发展社会体育既有条件、又有基础。率先发展社会体育具有战略意义。

学校体育的发展现状是多种社会矛盾交织的结果。关于学校体育和学校体育中体育教师的各种基础保障达不到基本的要求。学校体育全面持续下滑的局面,并不是哪一种因素所造成的。体育教师的专项理论需要提高;学校体育的物质基础得不到保障;制度保障需要加强改革力度;社会体育意识需要进一步的提高;需要加强学校的体育行政管理;需要提高学校体育的政治地位;体育教师体育自然科学、社会科学、教育科学的基础都需要提高,并促进体育教师在教学工作中的应用;体育教师的经济收入影响体育教师的自然基础。因此,学校体育的发展需要国家、政府、社会付出更大的努力。学校体育的发展成为中国体育发展最为薄弱的环节。学校体育的落后成为制约中国体育整体发展的关键环节。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈