丁 玲——和孩子一起进步
丁玲（1904—1986），原名蒋伟，字冰之，又名蒋炜、蒋玮、丁冰之。笔名彬芷、从喧等。湖南临澧人，现代女作家。1927年，处女作《梦珂》发表于《小说月报》，不久又完成代表作《莎菲女士的日记》，引起文坛的热烈反响。1928年10月，出版第一本小说集《在黑暗中》。1930年加入中国左翼作家联盟，代表作有长篇小说《太阳照在桑干河上》等。
丁玲4岁时，父亲病逝，由母亲一手拉扯长大。母亲是一个受过良好教育的新女性，能读会画，多才多艺，喜爱文学，并深受进步思想的影响。
母亲常告诉丁玲，女人也要读书识字，也要工作，也要参加革命。当时还小的丁玲并不知道母亲的这些话是什么意思。
丁玲的启蒙教育是由母亲进行的。在家里，无论干什么，母亲都会带上丁玲，教她唱歌，教她背诵诗句，还不时地以故事的形式为她讲解古诗，每当这时丁玲都会听得特别入神。5岁的时候，她已经能背诵几十首唐诗了。
在母亲的指导下，丁玲阅读了很多书籍。有时，母亲也会拿起书本，将内容读给丁玲听。
从小听惯了母亲的故事，丁玲的想象力非常发达，稍大一些，她就能自己编出动人的故事来了。这时候，母亲便成了她最忠实的听众。
随着丁玲的成长，母亲觉得自己的知识已经不够应付聪明的女儿了。为了女儿将来的发展，她决定送女儿去城里的学校读书。不仅女儿要读书，她自己也要读书。
母亲的行为引起了广泛的议论，当然很多是非议。一些遗老遗少们在她们母女俩背后指责：“一个寡妇还进学堂，招摇过市的，成何体统！”
母亲顶着压力，天天跟女儿一起上学放学，回到家里两人还讨论当天所学的知识。丁玲非常敬佩母亲的勇敢，所以对学习一点儿也不敢懈怠，她可不想输给母亲。
1919年，五四运动爆发，母亲毅然参加了游行。看到母亲的爱国热忱和革命精神，丁玲受到鼓舞，也将长长的头发剪掉，投身于反帝反封建的革命大潮中。
母亲和丁玲一起进步，她们俩是学习上的朋友，革命中的战友。
在母亲的教育与培养下，丁玲不仅在文学方面取得了很大的进步，思想也有了显著的改变。后来她出任左联机关刊物《北斗》主编及左联党团书记。这一时期她创作的《水》《、母亲》等作品，显示了左翼革命文学的实绩。后来，她还在陕北历任西北战地服务团团长《、解放日报》文艺副刊主编等职，并先后创作了《一颗未出膛的枪弹》《、夜》《、我在霞村的时候》《、在医院里》等优秀文学作品，为解放区文学的蓬勃发展作出了卓越的贡献。(www.xing528.com)
父母提高卡
请真诚地回答以下问题：
1.你认为自身的素质如何？
2.从孕育孩子的那一刻起，你是否开始好好学习教育孩子的知识？
3.你花在孩子身上的心思，是否比花在工作上的心思多？
达·芬奇曾说过：“教育孩子，首先从改造孩子的母亲开始。”父母的教育观会直接影响孩子的身心发展。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一环境。生命从孕育的那一刻起，就在母体中接受影响和教育。当孩子出生后，家庭对孩子的影响将伴随他的成长，家长自身素质的高低显得尤为重要。
为了孩子更好地成长，家长要和孩子一起进步，努力提高自身素质。
第一，努力提高思想道德水平。家长的一举一动都对孩子的性格、品德发展起着潜移默化的作用。家长首先应要求自己有高尚的品德、有理想、有积极的人生观；对国家、对人民、对事业有高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会公德，讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明等。
第二，不断学习科技文化知识。当今时代文化、科技日益发达，知识不断更新。即使高学历的父母，如不继续学习，也会跟不上时代的要求。家长要善于学习，使自己成为孩子的良师益友，不仅为孩子作出榜样，也提高孩子学习的积极性。
第三，积极学习家庭教育知识。家长要主动购买家庭教育方面的书报，参加家庭教育讲习班，了解家庭教育的内容、方法、原则，并用科学的家教理论指导自己的家教实践。勤于思考家教中的问题，不断总结家教中的经验教训，注意同他人交流教育子女的心得体会。
第四，培养良好的心理素质。家长的心理素质会通过各种渠道对孩子产生影响。为了做好家庭教育，家长尤其应在某些方面提高自己的心理素质：信心和勇气；爱心和热情；理智和宽容；恒心和耐心等。作为孩子的第一任老师，家长应具备良好的心理素质。
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