钱学森：助孩子树立奋斗目标

钱学森——帮助孩子确立奋斗目标

钱学森（1911—2009），浙江杭州人，享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人。钱学森生于上海，3岁时随父亲到北京，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。1950年开始争取回国，历经5年才回到祖国。1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。

1911年12月11日晚，教育家钱均夫的独生子呱呱坠地。当他抱起宝贝儿子时，妻子章兰娟小声告诉他，儿子是“踏莲而降”的，也就是双脚先落地。人们通常认为“踏莲而降”者将来必能成大器。

幼时的钱学森天资聪颖，悟性极高，记忆力特强。3岁时已能背诵百首唐诗、宋词，以及一些启蒙读物，如《增广贤文》《、幼学琼林》等，还能心算加、减、乘、除。邻里一传十、十传百，都说钱家出了个“神童”。

钱均夫是个爱国学者和教育家，他忧国忧民“，兴教救国”的抱负迟迟没有换来国富民强。小时候，钱学森经常到父亲的书房里流连。看儿子对书籍那么感兴趣，钱均夫抱起儿子亲切地说“：长大了要好好读书，不光读这些我们先人留下的书，还要读外国的书，学习先进的科学技术，才能把中国建设得富强起来。”

有一天，钱学森问父亲“：《水浒》里的108个英雄，原来是天上的108颗星星下凡。人间的大人物，做大事情的，是不是都是天上的星星呀？”

父亲笑着对儿子说“：其实，所有的大人物都不是天上的星星，他们原本都是普通的人。只是他们从小爱学习，都有远大的志向，而且又有决心和毅力，不惧怕困难，所以才做出了惊天动地的事情。”

钱学森听了以后很高兴“：英雄如果不是天上的星星变的，那我也可以做英雄了。”

父亲鼓励他“：你也可以做英雄。但是，必须好好读书，努力学习知识，贡献社会。”

以后父亲又在多个场合给儿子讲“学习知识，贡献社会”的道理，这八个字成了家训，也成了钱学森奋斗的目标。

父母提高卡

请真诚地回答以下问题：

1.你有奋斗目标吗？考虑过帮孩子树立奋斗目标吗？

2.当孩子背起书包准备上学时，他知道自己为什么要去学习、为谁而学习吗？

3.当孩子对学习有所厌倦时，他能继续坚持学习吗？如果能，他坚持下去的动力是什么？(www.xing528.com)

孩子最崇拜英雄。每一个成为英雄的人，在成长过程中必然会有一个奋斗目标。周恩来12岁说要“为中华之崛起而读书”；钱学森小时候决定要“学习知识，贡献社会”……

“奋斗目标”对一个孩子是非常重要的！如果有了人生的奋斗目标，就如同在心中播种了一个太阳，给人以希望和力量。孩子如果有了人生的奋斗目标，就不会虚度时光，不会整日被烦恼缠身，也意味着他迈出了成功的第一步。

因为年龄的关系，孩子往往不能给自己树立一个奋斗目标。作为父母，就有责任、有义务来帮助孩子。

帮助孩子树立奋斗目标，有两个原则：

第一，要尊重孩子的兴趣爱好。有些父母曾经有过美好的愿望和理想，但因为种种原因没有实现，有了孩子之后，就希望孩子能替自己去实现。如果孩子正好对此有兴趣，那这个奋斗目标就可以树立。但往往孩子会有自己的兴趣爱好，如果父母逼迫他去实现，那可能就会使他失去奋斗的动力和乐趣。

第二，实事求是地帮孩子树立一个切实可行的目标。钱学森的父亲告诉他要“学习知识，贡献社会”，无论从当时看还是从未来看，它都是切实可行的，具有引导价值。而有些父母为孩子树立的奋斗目标，如同永远无法摘到的果实，这不仅会使孩子因看不到前途而失望，也会使父母对孩子逐渐失去信心。

要帮助孩子树立奋斗目标并最终得以实现，父母可从以下两方面入手：

第一，激发孩子产生自己的兴趣。让孩子多看报纸、杂志和书籍，多接触新的思想和信息。父母要适时发现并引导孩子的兴趣，从而帮孩子树立奋斗目标。

第二，帮助孩子将奋斗目标细化。孩子的专注力、意志力都有限，如果目标过于远大，对孩子当下的学习往往不能起到有效的推动作用。

父母可以帮助孩子将奋斗目标分为三种：短期目标、中期目标和长期目标。

短期目标，就是非常实际的且能在较短时间内达到的目标。这个“短”，对孩子来说，可以是一个月、一个学期或一个学年。短期目标应该非常具体、非常实际，如在最近的某科考试中提高5分、10分等；或在学年结束时评上“三好生”等。

中期目标，是相对于短期目标而定的一段较长时间内的目标。如果设定的短期目标需要一年来实现，那么中期目标就可以是三年或五年，这要视具体情况而定。

长期目标，这就是孩子最终的奋斗目标了。它的实现基于前面许多个短期、中期目标的实现。一位古代哲学家说“：志不立，天下无可成之事。”立志，就是这里所说的确立人生的奋斗目标。有长期奋斗目标的人，往往能承受一些短暂的失败而奋斗到底。